【正文】 醒認識自己的狀況、就業(yè)及社會發(fā)展形勢；每位同學都應給自己重新定位，把自己擺在一個正確的學習位置上。第四篇：學風建設主題班會的總結報告學風建設主題班會的總結報告xx院xx班時間：20xx年xx月xx日 地點：xxxx 活動主題：建設良好學風，揚我青春風采！參加對象：xxxx班全體同學一、活動目的：為響應xx院的號召，進一步加強班級學風建設，增強同學們學習的積極性與主動性，全面提升我班學生的素質，推動校風、學風建設，增強同學們學習的積極性與主動性，營造良好的班級學習氛圍，幫助同學們掌握良好的學習方法，更好地學習專業(yè)知識，xx班特舉行學風建設主題班會。本次學風建設活動本著以鄧小平理論和：“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，堅持學風建設與思想政治教育相結合。晚上自習的同學越來越多，大家互相幫助，學習氛圍很濃。建設優(yōu)良的學風﹑班風，一直是學校領導和學院領導高度重視和要求的，只有在良好的學風﹑班風的引導之下，才可以更好的提高每個人的學習甚至生活。三、總結學風建設無論是對于我們大學生還是高中、初中的學生而言對是很為重要的不可或缺的一個因素，在促進學校建設方面也有著重要的作用。對于我們班委來說，在今后的學習工作和日常管理中，我們仍要自覺延續(xù)學風建設精神，再接再厲，促進更加優(yōu)良的學風形成，維持好和諧的校園氛圍。為了促進優(yōu)良學風的形成，成功開展此次活動，各個班委為此次活動做了周密部署和廣泛動員，并在同學中加強宣傳此次活動的重要性，鼓勵其在學風建設活動中做出應有的貢獻，為活動的順利實施提供了思想保障。課堂紀律方面：最近一段時間，上課時總有人喜歡開小差，做小動作，或者說吃東西、聊天?；顒又黝}：建設良好學風，解答考研疑惑，樹立考研信心。二、活動內容：建設優(yōu)良的學風﹑班風，一直是學校領導和學院領導高度重視和要求的，只有在良好的學風﹑班風的引導之下，才可以更好的提高每個人的學習甚至生活?？记诜矫妫喊嗉墤⑼晟频目记谥贫?，負責考勤的班干每次課都要登記考勤，發(fā)現(xiàn)有人缺席應予以勸阻；如果屢教不改，應立即上報給導員。班導師和學姐給同學們做了考研動員，鼓勵同學們通過這種方式證明自己，獲得更高的平臺了，擁有更開闊的眼界，以達到充實自己的人生。一、活動的組織：活動的目的：在理論上讓同學們清楚地認識到樹立一個良好的學習風氣，對于自己、班級及學校的重要性，從思想上提高同學們認識。對于這次班會所敲定的措施，班委進行整理后，會在班級加以實施。在即將過去的這個學年里，針對一些同學學習方法匱乏的情況，我們特別在學風建設方案里制定了“學習經驗交流”。另外負責考勤的班干每周公布一次考勤的情況，使大家時刻記得自己的出席情況。我班還召開了學風建設動員大會，通過班級博客、板報、班會等形式加大宣傳力度。現(xiàn)將我們班的學風建設總結如下：班級工作問題：作為大一新組建起來班委和團支委可能會存在著一些問題，而加強班級的凝聚力建設，不是一蹴而就的事情，在班級中班干部要發(fā)揮帶頭示范作用，作為同學也要加強個人的集體意識和集體觀念。班級形象方面：大家都是xx的一員，代表的是全班。因此，我們應該注意保持寢室衛(wèi)生，注意個人衛(wèi)生，勤掃地，多通風，營造一個舒適的學習和生活的環(huán)境。對于我們班委來說，在今后的學習工作和日常管理中，我們仍要自覺延續(xù)學風建設精神，再接再厲，促進更加優(yōu)良的學風形成，維持好和諧的校園氛圍。老師解答到，這個問題不是只有我們面對的，各個大師都會碰到這種