學(xué)習(xí)庸懶散貪心得體會(huì)1(更新版)
【正文】 強(qiáng)紀(jì)律性，強(qiáng)化整體意識(shí)和大局意識(shí)。這就要求我們大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，以人民群眾利益為先，把自己的青春甚至生命奉獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè)。教育工作者的素質(zhì)直接影響著教風(fēng)和校紀(jì)。在強(qiáng)調(diào)教育工作者自身素質(zhì)提高的基礎(chǔ)上，將治理庸懶散貪從個(gè)人意識(shí)上升到集體共識(shí)進(jìn)而成為教育精神。這也是現(xiàn)代人必備的思想觀念。首先是要樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德，貫徹行為規(guī)范，強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)精神，從自身意識(shí)層面強(qiáng)化愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、的價(jià)值取向，這樣才能在現(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)各類困難、誘惑、迷茫時(shí)立得住、看得清、走得穩(wěn)。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，作為一名教育工作者所面臨的問(wèn)題和環(huán)境變得日益多變和復(fù)雜，如何在這樣快速變革時(shí)期保持高昂的工作熱情和堅(jiān)定的奮斗方向，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)無(wú)疑是最為關(guān)鍵的切入點(diǎn)。最后要不斷提高自己的教學(xué)水平，管理水平，這就需要通過(guò)學(xué)習(xí)吸取新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，活到老學(xué)到老，教師更應(yīng)如此。二、聯(lián)系實(shí)際，科學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)合身邊的典型例子，認(rèn)真剖析教職工違紀(jì)的根本原因，深刻感受教職工違紀(jì)對(duì)學(xué)校，社會(huì)，家庭，個(gè)人的嚴(yán)重危害，吸取教訓(xùn)，引以為戒。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，舍己為人是我們共產(chǎn)黨員應(yīng)有的高尚情操。作風(fēng)靠自我養(yǎng)成，養(yǎng)成一個(gè)良好的工作、生活作風(fēng)會(huì)給自身帶來(lái)許多處理問(wèn)題的正確方式、方法。3第四篇：學(xué)習(xí)庸懶散貪心得體會(huì)學(xué)習(xí)庸懶散貪心得體會(huì)澄邁縣紅光初級(jí)中學(xué)鄒雪榮近段時(shí)間，我校組織全體教職工開(kāi)展“治庸治懶治散治貪”作風(fēng)整頓專項(xiàng)活動(dòng)，提出了“治庸提能、治懶增效、治散聚力”的口號(hào)，活動(dòng)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了此次活動(dòng)的重大意義和總體要求，通過(guò)對(duì)理解認(rèn)識(shí)、意識(shí)形態(tài)、思想情緒存在問(wèn)題的深入梳理剖析，使我進(jìn)一步明確了“庸、懶、散、貪”對(duì)實(shí)際工作帶來(lái)的危害，因此通過(guò)學(xué)習(xí)，使我增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，并提高了工作熱情和干勁。熱愛(ài)學(xué)生。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。它與“腐敗”一樣有損于黨和國(guó)家政府的形象，時(shí)間久了同樣會(huì)導(dǎo)致政府管理能力失效、執(zhí)政能力喪失，貽誤國(guó)家的事業(yè)，降低政府的公信力，危及國(guó)家穩(wěn)定和安全。要加強(qiáng)培訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想，提高理論素質(zhì)；學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理歷史文學(xué)等知識(shí)，提高文化素養(yǎng)，只有思想境提高了，能力也會(huì)有提高，工作中也會(huì)思進(jìn)取、有思路。以好的作風(fēng)，選作風(fēng)好的人；以好的機(jī)制，選能干事的人。
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