【正文】 ，發(fā)揮出你們最好的水平。五、活動要求，進(jìn)一步宣傳本次活動，提高同學(xué)們參加本次競賽的積極性；，統(tǒng)一組織參加初賽測試。第一輪由分值小組先答（同分?jǐn)?shù)情況下由組號小者先開始），每組派兩名隊(duì)員相互配合，選擇一個題簽。第一輪由分值小組先答，題型為聽音頻、看圖片做題；第二輪由分值大組先答（兩輪比賽同分?jǐn)?shù)情況下均由組號小者先答），題型為選擇或問答題。說明：比賽開始的基本分?jǐn)?shù)為100分。（二）活動過程與內(nèi)容規(guī)劃1．初賽。經(jīng)過幾天的角逐，已經(jīng)有部分專業(yè)以高分奪得當(dāng)場比賽的冠軍，有望沖進(jìn)決賽。此次活動是一次面向全體大一學(xué)生的近代史趣味問答活動，在思政課的教學(xué)課堂進(jìn)行。A 停止內(nèi)戰(zhàn)、抗日救亡 B 打倒國民黨 C 土地革命 D 打倒土豪劣紳 61935年12月14日 北平市長（b）邀各校學(xué)生代表舉行茶話會，力勸學(xué)生即日復(fù)課，“勿作軌外行動”，“顧及華北現(xiàn)在環(huán)境，勿因言語引起對外糾紛”。呼吁全國各界立即響應(yīng)，一致行動。A 孫敬文 B 郭明秋 C 劉杰 D 郭清 51936年（b），北平學(xué)生舉行第4次示威游行，反對日本繼續(xù)向華北增兵。A、“打倒日本帝國主義” B、“賣國可恥，抗日光榮” C、“停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日”50、在中共北平臨時工作委員會的領(lǐng)導(dǎo)下，1935年11月18日，北平市大中學(xué)校學(xué)生聯(lián)合會成立。九”運(yùn)動大會上的講話中曾指出，“一二九運(yùn)動中，（d）學(xué)生組成了南下擴(kuò)大宣傳團(tuán)，到農(nóng)村去發(fā)動群眾，廣泛開展抗日救國宣傳。九學(xué)生運(yùn)動。九運(yùn)動是在（b）的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。大漠孤煙直,長河落日圓。2..宣布比賽開始，各參賽隊(duì)員開始考試。三．獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎2名，獎狀和高檔筆記本二等獎4名，獎狀和中檔筆記本三等獎6名，獎狀和普通筆記本優(yōu)秀獎若干名，獎狀和練習(xí)本：：方麗老師：王高老師李婧老師：方麗老師王高老師李婧老師第二篇：歷史知識競賽1：以下歷史事件中，與關(guān)羽無關(guān)的是（Ｄ）：Ａ：單刀赴會Ｂ：水淹七軍Ｃ：大意失荊州Ｄ：七擒七縱2：“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。A、1934 B、1935 C、1936 D、19373一二九運(yùn)動中，北平各大中學(xué)校發(fā)表聯(lián)合宣言，宣布自（b）起舉行總罷課。在這個歷史背景下，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)了“一二A、五四運(yùn)動 B、一二九”運(yùn)動是和（b）的政治意義同樣偉大的。這時，傳來國民黨準(zhǔn)備在1935年12月9日成立（a）的消息，北平學(xué)聯(lián)黨團(tuán)決定在這一天舉行抗日救國請?jiān)?。A 冀察政務(wù)委員會 B 國民黨華北自治委員會 C 國民黨聯(lián)共委員會 D 國民黨政府軍事委員會北平分會 51935年12月10日，北平各大中學(xué)校發(fā)表聯(lián)合宣言，宣布自即日起舉行總罷課。九運(yùn)動在歷史上講，是準(zhǔn)備（c）的一個非常重要的方面。（C） 6造紙和印刷術(shù)是我國的偉大發(fā)明，而下列哪部著作是世界上第一部用紙印刷的書籍？（D）A.《三國志》 B.《營造方式》 C.《禽經(jīng)》 D.《金剛經(jīng)》6我國科舉制度大約經(jīng)歷了1300多年，在這漫長的歲月里，只有一名女狀元，她就是哪個時期的傅善祥？（D） 6弱冠指的是多少歲？ A 二十歲 B十歲 C 十五歲 D 二十五歲 初一。比賽模式采用比分制，根據(jù)專業(yè)進(jìn)行分組，各專業(yè)之間進(jìn)行比拼，最后分?jǐn)?shù)最高的四組進(jìn)入決賽！比賽一共分三個環(huán)節(jié)，分別為第一環(huán)節(jié)“必答環(huán)節(jié)”，每組選手各回答十道題目，根據(jù)回答情況加相應(yīng)分?jǐn)?shù)。第四篇：歷史知識競賽策劃書歷史文化節(jié)歷史知識競賽策劃書為豐富校園文化，銘刻歷史印記，加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，使同學(xué)們對歷史文化知識有一定的了解，更為了讓同學(xué)們在比賽中展示自己的歷史知識，在競賽中鍛煉能力、認(rèn)識自我，認(rèn)識自己的不足和優(yōu)勢，從而提高同學(xué)們學(xué)習(xí)歷史文化知識的積極性。3．決賽。屏幕顯示題目，主持人每讀完一道題目，各組需在10秒內(nèi)作答，作答完畢同時亮答題板。需要注意的是兩輪比賽各組不可以由同一選手參加答題。第二輪由分值大組先答（兩輪比賽同分?jǐn)?shù)情況下均由組號小者先答），由演員表演歷史小短?。ü矁蓚€小短劇，每個5分鐘左右），結(jié)束后出示相關(guān)的題目，由選手回答, 答對一題得10分，答錯不扣分。七、獎項(xiàng)設(shè)置：（人員及獎品待定）一等獎（3名）證書+獎品 二等獎（3名）證書+獎品三等獎（6名）證書+獎品優(yōu)勝獎（6名）證書+獎品優(yōu)秀獎(12名)證書+獎品本賽制解釋權(quán)歸歷史文化學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會辦公室、素質(zhì)拓展認(rèn)證中心所有。各參賽隊(duì)按抽簽確定的上場次序依次入座。附加賽題型為風(fēng)險(xiǎn)題形式，最先得到搶答權(quán)力的同學(xué)，進(jìn)行回答。主持人念完題后，選手開始答題。在搶答過程中，答錯或沒人搶答，有場下同學(xué)進(jìn)行回答，答對者有獎品送出。在講述過程中，必須用歷史知識進(jìn)行講述，否則視為無效，不能得分。每個代表隊(duì)根據(jù)情況選擇三種分值中的一種回答，答對者加上相應(yīng)的分值，打錯、漏答或答不出者扣掉相應(yīng)的分值。