【正文】 宋代有個(gè)人叫楊時(shí)，和他的朋友游酢到程家去拜見程頤，但是遇上程頤睡覺。描寫夏天的詩(shī)：曉出凈慈寺送林子方 【宋】楊萬里 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。P50：閱讀臺(tái)：王小米被夸是因?yàn)樗眯笳Z(yǔ)用對(duì)了地方，但致歉是因?yàn)樗麤]有注意對(duì)象，用錯(cuò)了歇后語(yǔ)，所以，說歇后語(yǔ)的時(shí)候也要注意對(duì)象和場(chǎng)合。心肝——寶貝 骨肉——親人 手腕——手段 P46：閱讀臺(tái)：作者著重從奇松、怪石兩個(gè)方面介紹了黃山這一世界文化遺產(chǎn)。(猴子)照鏡子(雞)蛋碰石頭。望梅止渴——曹操四面楚歌——項(xiàng)羽。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。度日如年。日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。烽火連三月，家書抵萬金畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。兩面三刀。七上八下。第四篇：2016四年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)答案(語(yǔ)文)2016四年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)答案（語(yǔ)文）、1.、(泰山)(西湖)(天門山)(廬山)、《題西壁》橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。(3分)把文中加括號(hào)的句子改成陳述句。鄭板橋在外任職時(shí)，曾將他6歲的兒子小寶留在鄉(xiāng)下，由他的弟弟鄭默代為撫養(yǎng)，鄭默對(duì)小寶十分寵愛。敬人者，_______。(縮句)我去天山腳下的小村里送信。五、照樣子，改寫下面的句子。 不是amp。 只要amp。我們不應(yīng)該辜負(fù)老師和父母的()。n)畫卷(ju224。i()()()()()d224。(10分)lu242。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。料事如神。書讀百遍，其義自見。三頭六臂。萬劫不復(fù) 二、一日三秋。五彩繽紛。表示“待人不刻薄”的是第(1)句。那驕陽(yáng)真熱，就像烤爐似的，烤得人喘不過氣來。牙簽為什么會(huì)游泳呢?原來是因?yàn)橄窗l(fā)液中含有去污的“表面活性劑成分”，這種成份使水的表面張力變?nèi)酢＜俳?。蒙蒙?xì)雨、毛毛細(xì)雨、春雨綿綿、綿綿細(xì)雨、傾盆大雨、風(fēng)雨交加、涼風(fēng)細(xì)雨、雪雨如針、秋雨瀟瀟。理解：有智慧的人 可以創(chuàng)造機(jī)遇 發(fā)現(xiàn)價(jià)值愚笨的人 只會(huì)等待時(shí)機(jī) 接受剩下的價(jià)值。名：表達(dá)。月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，好象彎彎的鐮刀。比如“我今天胃口不好”。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。八面玲瓏。文房四寶?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓 四、一不做，二不休。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。骨瘦如柴P35四、墻角數(shù)枝(梅)，凌寒獨(dú)自開。洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺。 lǚ y243。ng g249。ng)幕 悶(mēn m232。我()臺(tái)灣早日回到祖國(guó)的懷抱。amp。amp。深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。(16分)_______，孤云獨(dú)去閑。一路迎著溪流。當(dāng)鄭板橋病危(后、時(shí)、了)，他把兒子叫到床前，突然提出要吃兒子做的饅頭，待兒子將饅頭送到父親病床前時(shí)，父親已經(jīng)斷了氣。(25分)題目：________的啟示要求：生活中也許有一件事、一個(gè)人或是一本書給你啟示，寫下來吧，過程要敘述具體、感人。兩面三刀。十全十美。四通八達(dá)。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。一見如故。采(菊)東籬下 悠然見南山?！苯鑶柧萍液翁幱? 牧童遙指杏花村羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。紙上談兵——趙括、(牛)角。那驕陽(yáng)真熱,就像烤爐似的,烤得人喘不過氣來。表示“待人不刻薄”的是第(1)句。P54：實(shí)踐園：仲夏苦夜短,開軒納微涼?？死姿垢袆?dòng)得淚水像小溪一樣流個(gè)不停 P56：閱讀臺(tái)：謎底：口 實(shí)踐園：謎底：1下雨就滑(骨)2 魚頭魚身蛇尾巴(龜)3值 4捉 5克 6幸 7田 8高節(jié)日禮花(五彩繽紛)零存整取(積少成多)糧棉增產(chǎn)(豐衣足食)逆水劃船(力爭(zhēng)上游)玩蹺蹺板(此起彼伏)彩色電視(有聲有色)鬧鐘(一鳴驚人)打靶(有的放矢)P58：閱讀臺(tái)：贊美老師的話：春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!教師是人類靈魂的工程師。P60：閱讀臺(tái)：媽媽的話意思是:表面上的美都只是外在的,它比美麗的外表更美麗,:盡管書包是小的,但是里面的知識(shí)是可以讓人受益一生的,我們不能只看表面,:樓高只是一個(gè)表面現(xiàn)象,看似好象長(zhǎng)大了,看到人外有人,天外有天,讓自己在知識(shí)的山峰上越攀越高。例：(明亮)的燈光()的大海()的香山()的西湖()的雪峰()的泰山()的霞光五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。例：天空掛著月亮。遙望洞庭山水翠，____________。()一條小溪從我們村子旁靜靜地流過。樹們也醒了，交談著昨夜的美夢(mèng)。清晨，金色的陽(yáng)光破窗而入時(shí)，教室里已是書聲朗朗了。書聲朗朗形容讀書聲音響亮