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同濟(jì)大學(xué)20xx年度第二學(xué)期材料研究方法試題(更新版)

2025-10-21 14:32上一頁面

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【正文】 趨 2007武小軍管理科學(xué)與工程尤建新質(zhì)量成本管理及信息化研究2007朱巖梅管理科學(xué)與工程郭重慶設(shè)計(jì)-制造鏈質(zhì)量與成本管理研究 2006江海濤凝聚態(tài)物理陳鴻含特異材料(Metamaterials)的光子晶體及相關(guān)問題的理論研究2006夏凡固體地球物理學(xué)馬在田波動(dòng)方程真振幅偏移成像方法研究2006沈國柱材料學(xué)徐政鐵氧題/碳纖維復(fù)合材料吸波性能及涂層結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 2006陳前虎城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)宋小冬分工演進(jìn)與制度變遷——一個(gè)城市化理論框架及其應(yīng)用分析2006韋亞平城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)趙民大都市地區(qū)空間結(jié)構(gòu)演化的經(jīng)濟(jì)解釋——及“珠三角的經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證”2006王敏城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)劉濱誼城市公共性景觀價(jià)值體系研究與規(guī)劃控制2006張鵬建筑歷史與理論常青都市形態(tài)的歷史根基——上海公共租界市政發(fā)展與都市變遷研究2006史巍建筑設(shè)計(jì)及其理論莫天偉安藤作品變化因子和恒常因子的研究 2006左琰建筑歷史與理論常青德國柏林工業(yè)建筑遺產(chǎn)保護(hù)與再生的經(jīng)驗(yàn)及啟迪2006王偉結(jié)構(gòu)工程陳以一圓鋼管相貫節(jié)點(diǎn)非剛性性能及對(duì)結(jié)構(gòu)整體行為的影響效應(yīng)2006徐凌結(jié)構(gòu)工程黃宏偉軟土盾構(gòu)隧道縱向沉降研究2006王偉巖土工程楊敏控制差異沉降的樁筏基礎(chǔ)優(yōu)化研究2006周穎結(jié)構(gòu)工程呂西林復(fù)雜高層結(jié)構(gòu)的整體抗震試驗(yàn)與非線性分析 2006彭斌結(jié)構(gòu)工程顧祥林基于混合離散單元模型的砌體結(jié)構(gòu)倒塌反應(yīng)分析2006干宏程道路與鐵道工程孫立軍城市快速路網(wǎng)交通誘導(dǎo)系統(tǒng)設(shè)計(jì)若干關(guān)鍵技術(shù)研究2006崔敘交通運(yùn)輸規(guī)劃與管理晏克非城市綜合客運(yùn)樞紐規(guī)劃與設(shè)計(jì)理論研究2006苑宏英環(huán)境工程周琪基于酸堿調(diào)節(jié)的剩余污泥水解酸化及其機(jī)理研究2006呂凡環(huán)境工程何品晶有機(jī)生活垃圾厭氧液化過程酸堿度對(duì)產(chǎn)物組成及產(chǎn)物抑制的影響2006郭英技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理陳飛翔人力資本影響FDI技術(shù)轉(zhuǎn)移效應(yīng)的作用機(jī)理研究2005徐建海洋地質(zhì)汪品先南海南部第四紀(jì)浮游有孔蟲群與古氣候變化 2005劉金庫材料學(xué)吳慶生鋅銅族硫化物及堿土族含氧酸鹽納米/微米材料的活性膜模板法控制合成及其性能研究2005張存滿材料學(xué)徐政有序納米孔氮氧化物材料及其復(fù)合物的合成、表征和催化性能研究2005杜玉越計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)蔣昌俊電子商務(wù)系統(tǒng)的Petri網(wǎng)建模理論與分析技術(shù)研究2005邵陸建筑歷史與理論常青住屋與儀式——中國傳統(tǒng)居俗的建筑人類學(xué)分析2005王偉強(qiáng)建筑歷史與理論鄭時(shí)齡城市空間塑造——上海1990年代城市空間形態(tài)演變的實(shí)證研究2005傅巖建筑歷史與理論路秉杰宋代磚塔研究2005陸邵明建筑設(shè)計(jì)及其理論王伯偉空間情節(jié)論——邁向體驗(yàn)藝術(shù)的空間新秩序2005趙蔚城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)趙民城市規(guī)劃中的社會(huì)研究——從規(guī)劃支持到規(guī)劃本體的演進(jìn)2005胡向磊建筑技術(shù)科學(xué)戴復(fù)東中國經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的住宅產(chǎn)業(yè)化探索——基于輕鋼輕板住宅體系適用技術(shù)初步研究2005朱碧堂巖土工程楊敏土體的極限抗力與側(cè)向受荷樁性狀2005吳建營結(jié)構(gòu)工程李杰基于損傷能釋放率的混凝土彈塑性損傷本構(gòu)模型及其在結(jié)構(gòu)非線性分析中的應(yīng)用2005王祥秋結(jié)構(gòu)工程楊林德提速與高速鐵路隧道結(jié)構(gòu)動(dòng)力響應(yīng)分析及相關(guān)技術(shù)問題研究2005于寧結(jié)構(gòu)工程朱合華盾構(gòu)隧道預(yù)應(yīng)力管片的模型試驗(yàn)與設(shè)計(jì)方法研究2005石樹中防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程沈建文樓夢麟上海及鄰近地區(qū)地震動(dòng)參數(shù)衰減關(guān)系研究2005王春生橋梁與隧道工程陳艾榮鉚接鋼橋剩余壽命與使用安全評(píng)估 2005張志田橋梁與隧道工程葛耀君大跨度橋梁非線性抖振及其對(duì)風(fēng)致穩(wěn)定性影響的研究2005錢建固巖土工程黃茂松土體失穩(wěn)的變形分叉理論與分叉后的力學(xué)性狀2005叢曉春供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)及空調(diào)工程張旭露天開放性塵源揚(yáng)塵規(guī)律與抑塵措施的研究2005錢國平道路與鐵道工程郭忠印重載條件下瀝青路面結(jié)構(gòu)復(fù)雜受力特征及力學(xué)響應(yīng)研究2005鄧守權(quán)環(huán)境工程聞瑞梅EDI去除高純水中弱離子化雜質(zhì)和185nmUV降解水中有機(jī)物的研究以及半導(dǎo)體工藝中排放廢氣的治理及檢測第四篇:學(xué)前教育研究方法試題一、名詞解釋(每小題5分,共30分)1.基礎(chǔ)性研究是指旨在揭示教育現(xiàn)象及過程的基本規(guī)律與本質(zhì)聯(lián)系并探索新的領(lǐng)域的研究。二、簡答題(每小題8分,共40分)1.科學(xué)研究的具體步驟有哪些? 科學(xué)研究的具體步驟可歸納為:(1)選題;(2)查閱文獻(xiàn);(3)提出假設(shè);(4)制定研究計(jì)劃或方案;(5)收集資料;(6)分析資料;(7)得出結(jié)論;(8)撰寫研究報(bào)告。而教育實(shí)驗(yàn)由于教育現(xiàn)象變量的不確定性,教育概念范疇界限的模糊性,以及涉及價(jià)值判斷,且周期長,因素復(fù)雜,要想達(dá)到精確的量化分析是很困難的。2.有意抽樣法又稱為按目的抽樣,是指研究者按照一定的目的、要求抽取樣本的方法。(1)觀察的目的指向性(2)觀察環(huán)境的自然性(3)觀察過程的直接性(4)觀察主體的能動(dòng)性(5)觀察結(jié)果的客觀性3.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)后的推廣形式有哪幾種,它們的含義是什么? 推廣的方式有直接推廣和間接推廣兩種。還可以用盡可能簡短、明了的文字,集中地說明研究對(duì)象的客觀情況,并注明資料的來源和出處。(1)發(fā)展性:即研究過程與結(jié)果應(yīng)該對(duì)兒童的身心發(fā)展起促進(jìn)作用,使研究對(duì)象從中受益。要從多角度,多方面去搜集信息加以分析。城市的流動(dòng)人口越多,犯罪率越高→流動(dòng)人口比非流動(dòng)人口犯罪率高。其關(guān)注的焦點(diǎn)通常不是為什么存在這樣的分布,而是在于回答這種分布是怎樣的,也可以說,其主要目的是收集資料,發(fā)現(xiàn)情況,提供信息;解釋性研究,指的是那種探尋現(xiàn)象背后的原因,揭示現(xiàn)象發(fā)生或變化的內(nèi)在規(guī)律,回答各種“為什么”的社會(huì)研究的類型。如功能主義理論、交換理論。對(duì)人們的社會(huì)行為進(jìn)行研究,這種行為本身就可能改變它所研究的行為;。理論建構(gòu)起始于對(duì)經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察,或定量或定性的觀察,完成從具體的觀察結(jié)果到對(duì)現(xiàn)象的經(jīng)驗(yàn)概括。測量層次最低的一種。具有區(qū)分類別的對(duì)稱性和不等于的非對(duì)稱性,以及傳遞性。12.(03)如何使研究問題的選擇明確化? ,指的是通過對(duì)研究問題進(jìn)行某種界定,給予明確的陳述,以達(dá)到將最初頭腦中比較含糊的想法,變成清楚明確的研究問題;將最初比較籠統(tǒng)、比較寬泛的研究范圍或領(lǐng)域,變成特定領(lǐng)域的特定現(xiàn)象或特定問題的目的
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