【正文】 ，慷慨大方，待人十分謙遜，為人友善，有一定個性。我在與小組合作交流時都能夠主動發(fā)表自己的意見與建議，見解獨特，也會接受同學的批評與建議！同時認真聽取同學的見解，和同學一起完成研究性學習作業(yè)。作為學子，對理想的追求，本人堅信通過不斷地學習和努力。我的基礎知識扎實，對問題有獨到的見解，但有時過于苛求，梅花香自苦寒來，并發(fā)現(xiàn)生活中的美、有道德。能夠完成規(guī)定的物理、化學、生物等學科的實驗操作。遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體、保護環(huán)境。我有民族自尊心、自豪感、積極參加升旗活動，能尊重國旗、國徽，自覺唱國歌?；顒又型瑢W之間產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調(diào)節(jié)，遇事冷靜，不沖動。能夠節(jié)制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強。能夠積極參加各項活動，參與并組織班級和學校的各種課內(nèi)外活動，活動中與同學能夠和睦相處，關心集體，有很強的集體榮譽感。當國旗升起，國歌奏響后，我的內(nèi)心就充滿了自豪感，每天的新聞聯(lián)播是我必看的內(nèi)容。在生活中，希望和同學們相處融洽，希望和老師也建立良好的關系。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。在生活中能感受生活、藝術(shù)，言談舉止文明（八年級上學期）該同學在本學期尊敬師長，團結(jié)同學，認真遵守校紀校規(guī)，學習刻苦、努力，思想端正，態(tài)度認真，是一名合格的中學生。與同學友好相處，樂于助人，禮貌待人。課堂上我積極思考，認真和老師、同學交流、互動，知識能夠當堂消化吸收。積極上體育課，課后積極鍛煉身體，講衛(wèi)生。但是我也深刻認識到自己有一些不足，在學習中還是容易馬虎。,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野。各科成績還算可以，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學討論問題，自主學習能力強。在勞動課上也從不偷懶。該生真誠友善，樂于助人，學習中生活上能與同學互相幫助，膽大、樂觀，又很關心集體，能歌善舞，可謂多才多藝，喜歡幫助老師做事情，熱愛勞動，集體榮譽感強，語言表達能力好，熱愛學校生活，嚴格要求自己，希其用勤奮作梯，用努力作扶手，一步步走向成功的巔峰！該生經(jīng)常參加公益活動或義工活動，愛護公物，維護環(huán)境衛(wèi)生，是一個集體榮譽感強的同學，尊敬老師，團結(jié)同學，關心班集體，向災區(qū)捐款活動中，積極踴躍，貢獻出自己的力量，將愛心送往了災區(qū)，希望其能夠繼續(xù)發(fā)揚這種精神。尊敬老師，團結(jié)同學，經(jīng)常為班集體做力所能及的事，希望其繼續(xù)努力，爭取更好的成績。該生能嚴格遵守紀律，熱愛集體，關愛同學。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心。期望看到該生在學習上的豐收。今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學好樣，做個名副其實的好干部。積極參加體育鍛煉，希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，養(yǎng)成謙遜踏實的品格，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。課堂上，該生大膽爭論，勇于暢抒己見,能獨立依時完成作業(yè),各科均衡發(fā)展，成績保持優(yōu)秀。各科基礎知識比較扎實,上課能專心聽講，大膽發(fā)言,學習刻苦，成績一直不錯,作業(yè)認真，書寫工整，積極參加各種活動，是一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生!該生是個尊敬師長，團結(jié)同學的好學生。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。為人正直誠懇，尊敬老師，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。作業(yè)認真，提高自己各方面的能力。勞動中，該生積極肯干，不怕苦、不怕累。希望今后有更大的進步?？祭屇銒屓?！第二篇：初中學生綜合素質(zhì)評價自我鑒評語初中學生綜合素質(zhì)評價自我鑒評語篇一：中學生綜合素質(zhì)評語 該生生性活潑，善于與同學交往，人緣好。能與他人一起確立目標并努力去實現(xiàn)目標，尊重并理解他人的觀點與處境，能評價和約束自己的行為；能綜合地運用各種交流和溝通的方法進行合作。劍劍1．道德品質(zhì)。比較關心時事政事，比較關心家鄉(xiāng)發(fā)展，能夠?qū)W好的方教課程。我有民族自尊心、自豪感、積極參加升旗活動，能尊重國旗、國徽，自覺唱國歌。我在學習方面具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責，為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關系良好，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。4．交流與合作。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績，在今后的學習中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼往開來，更好地報效祖國。勞動中，該生積極肯干，不怕苦、不怕累。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。該生是個文靜內(nèi)向的女孩子，學習認真，成績比過去有了明顯的提高。該生為人熱情大方，能和同學友好相處。該生樂于助人，關心同學，與同學的關系很融洽。該生待人有禮，能容忍別人的過失,，樂于為集體做事。 該生工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。經(jīng)過努力，成績比過去有了可喜的進步。積極參加班的文體活動，還出色地完成了班的墻報工作。希望學習勤補基礎，多思多問，快速取得進步。希望該生做生活的強者，不屈不撓、勇往直前！該生眉清目秀，機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩。只要有恒心，有毅力，相信會在各方面取得長足進步。學習上該生積極進取，有恒心、有耐心，自覺學習。該生樂觀誠實，團結(jié)同學，尊敬師長，學習態(tài)度積極，有主動探索的精神，學習認真刻苦，作風樸實，尤其樂于幫助同學，當同學在學習上有困難向她請教時總能積極作答，受到科任老師同學好評，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。我是一名中學生，平時的一言一行我都能按照《中學生日常行為規(guī)范》的要求去做，對學校的規(guī)章制度能夠嚴格遵守，課余時間外出，能夠遵守公共秩序及交通法規(guī)，對公共設施能夠愛護，外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫助他們。二、學習態(tài)度與能力 學習態(tài)度端正，目的明確。我善于與他人交流合作,每當我有快樂的事,我都會與朋友一起分享。初中三年我學到了很多知識，學習能力和方法有了很大的提高，在各種活動中也鍛煉了自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力。在生活中我能認識到自己的優(yōu)點與不足，并向同學學習。我認真刻苦，做到不懂就問。（七年級下學期）該生在初一年級下學期的學習和生活中遵守學校各項規(guī)章制度，尊敬老師。身體狀況良好，能正確面對挫折，不自卑、不氣餒。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。我的發(fā)展目標 學習上在原有的基礎上繼續(xù)努力，堅持不懈。曾經(jīng)當過學校護旗手，也一直是我自豪和榮耀的經(jīng)歷。能夠主動幫助老師組織各種活動，有一定的組織能力，各科老師都把我當成是他們的好幫手。在家上網(wǎng)查找學習資料后能夠主動下線，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒上過網(wǎng)吧，沒有網(wǎng)癮。在班級任體委，經(jīng)常組織同學和其它班級同學打比賽。我在學習方面具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責，為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關系良好，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。有學習的愿望與興趣，能運用各種學習方式來提高學習水平，有對自己的學習過程和學習結(jié)果進行反思的習慣。熱愛體育運動,養(yǎng)成體育鍛煉的習慣,具備鍛煉健身的能力、一定的運動技能和強健的體魄,形成健康的生活方式。在未來的生活中，思考，勇于開拓新方法，樂于幫助他人，易于接受新事物、自學能力強，使我增長了知識，我們告別了初中時代的酸甜苦辣，我有較強的自學能力，我關心了解時事，能合理安排好學習時間，我會盡力完善自我、“擠勁”不夠，篤守誠，通過三年的學習。一年來，保持樂觀積極的生活態(tài)度、有文化、有紀律的學生，為社會主義建設貢獻我畢生的力量初生活；，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足：我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長，并自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空，理解能力強。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉。我在接下來的學習和生活中我將更加努力，力爭做到更好。在家上網(wǎng)的時候能夠遵守網(wǎng)絡道德和安全規(guī)則。學習目的明確!但是有點偏科。在學校樂于參加集體活動，!在活動中，能表達個人的觀點，在合作中尊重他人的觀點!并且善于與他人交流、合作、分享、建立融洽的人際關系!在上十三職學習實踐的時候，大膽的動手操作，并且在學后有成果和自己的作三，運動與健康!生活有規(guī)律，能夠按時間上網(wǎng)、看電視。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優(yōu)的中學生。一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。初中學生綜合素質(zhì)自我評價6本人熱愛祖國、尊敬師長、團結(jié)同學、樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。初中學生綜合素質(zhì)自我評價7本人自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。不遲到，不違背中學生守則。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。初中學生綜合素質(zhì)自我評價10 么努力向黨組織積極靠攏、認真學習、上圖書館、拿獎學金、每天早上堅持跑步之類的話，我只想說有關于我的。雖然有時成績進步不大偶爾甚至出現(xiàn)下降，但我總是努力擺脫成績不好的陰影，總結(jié)教訓，投入到新的學習中，堅持不懈。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。現(xiàn)在下面是由寫寫幫文庫小編分享的初中生對于自己的綜合素質(zhì)自我鑒定的范文，希望對你有用。我熱愛體育，在平時更是注重鍛煉身體，體鍛達標。能抵制不良的誘惑，自覺約束自己的行為。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。兩年的中學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。但是，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠，積極發(fā)展實踐能力。提高自我審美觀點，使自己成為一個有理想，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟： 我積極上進，培養(yǎng)了我務實進取。對個人的行為負責。初中學生綜合素質(zhì)評價自我鑒評語