【正文】 建總結優(yōu)良學風創(chuàng)建總結學風建設是校風建設的一個重要方面，是校風的一項基本建設,是立校之本。開展有益的集體活動，做到寓教于幫、寓教于樂、寓教于管。在上學期，我在各個活動中取得了優(yōu)異的成就，合唱隊、朗誦隊、新生才藝大賽等等活動中都留下了我的身影。為達成上面所提到的各項愿望，我覺得本學期應該做到以下幾點：按時上早自習，不隨意曠課。2012年4月1日。合理安排時間，處理好活動與學習之間的關系。仔細回想一下，概因時間安排不當所致。二、提高教師素質，改進教學質量1． 做好教師的思想政治工作，組織教師加強政治學習，樹立高度的政治責任感，真正做到愛崗敬業(yè)、為人師表、以身作則。學風建設既包括學生的學習目的、學習態(tài)度、學習方法、學習紀律、學習熱情等方面的內容，也包括教師的師德、學識及敬業(yè)精神。自入學以來，班干部以“服務同學，完善自我”的心態(tài)積極工作，政治堅定，以身作則，嚴于律己，在班級工作中起到核心帶頭作用?；厥走^去，我們腳踏實地、勤勤懇懇，展望未來我們任重道遠、信心滿懷。事假或病假提前開好有效假條，如有臨時情況或特殊原因，請及時向班主任和任課老師說明原因并補假。學風集中體現(xiàn)了學校的辦學思想，全面反映了學校的辦學水平，深刻彰顯了學校的辦學特色，關系著學校高素質人才的培養(yǎng)，也關系著學校的社會聲譽和長遠發(fā)展。④、學生安全意識不強。總之，經(jīng)過全校上下緊鑼密鼓的集中整治，學校面貌煥然一新。不占用上課時間，且衛(wèi)生保持良好。（二）是活動開展扎實有效，活動形式多樣，增添了本次活動的實效性和趣味性。（8）配合高三年級組召開了高三學生家長座談會，家校互動，攜手育人。（3）政教處連續(xù)兩周，利用早讀時間對學生中提前打水、吃飯現(xiàn)象進行了制止。2）、為了培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，政教處、年級組每天按時檢查和抽查各班衛(wèi)生，并將檢查結果張榜公布。通過此舉措，不但嚴明了學習紀律，也增強了學生學習效果，促進了教學質量的不斷提升。①、良好的紀律習慣。一個學校，一個班級如果沒有嚴明的紀律，一切事情都無從談起。思想，是行動的先導；紀律，是事業(yè)成功的保證。自開展養(yǎng)成教育系列活動以來，學生的各方面都有了較大的進步，已基本養(yǎng)成了以下幾種好習慣。要求學生三飯后提前5—10分鐘進教室，進行課前演講，讀背課文、單詞。這一舉措的實施，很快改變了過去飯廳、水房臟、亂、差的現(xiàn)象。（2）組織人員對學生三飯后提前510分鐘進教室進行了專項檢查和整治，對查出來的遲到學生進行了批評教育，引導學生惜時守紀，努力學習，效果較好。（7）舉辦班團干部培訓，提高學生的自我管理能力。學校為此專門召開了大會，主管校長親自作了關于開展整頓活動的動員報告，學校以文件的形式，扎實安排了各個階段的活動任務，并作了明確分工。（3）、衛(wèi)生打掃及時、認真、徹底。不看與學習無關的書，不玩手機，不隨意進出教室。③、衛(wèi)生打掃不夠及時、徹底，且保持不夠良好，仍有亂扔亂吐現(xiàn)象。第二篇：創(chuàng)建優(yōu)良學風創(chuàng)建優(yōu)良學風，從我做起——學風建設倡議書 親愛的同學們：學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風；它是一所大學的靈魂與氣質所在，更是一所大學的立校之本。老師講課時認真聽講，課堂上手機關機，不影響其他同學聽課及老師教學?！皩W風建設在我心中，落實在我行動”，要求每位同學從自身做起，為此次提高我班級學風建設奉獻自己最大的力量。我班在班級工作管理方面，借鑒其他班級經(jīng)驗，穩(wěn)扎穩(wěn)打，取長補短，不因其他班級的優(yōu)勝而失落，不因其他班級的不足而沾沾自喜。同時它也是一項全局性的工作，它與學校的政治思想、教育管理工作密切相關。結合實際，做好學生的思想工作，提高思想工作的針對性、及時性、有效性，在思想政治工作中要發(fā)揮學生骨干的作用。但是，作為主業(yè)的學習卻在期末慘遭滑鐵盧。注意完成作業(yè)，定期