【正文】 到重基礎(chǔ)，尋考點(diǎn)，抓典型。組織好兩次加試、特長(zhǎng)生加試和報(bào)考工作組織好理化生和信息技術(shù)加試前的專項(xiàng)訓(xùn)練，班主任要了解本班學(xué)生的實(shí)際情況，協(xié)助任課老師，分門別類進(jìn)行輔導(dǎo)，力爭(zhēng)獲得高分。第二輪復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練，拓展總結(jié)，全面提高（5月中旬至6月中旬）本輪復(fù)習(xí)是強(qiáng)化訓(xùn)練與反饋提高階段，通過模擬試題強(qiáng)化訓(xùn)練、試題講評(píng)、總結(jié)、歸納、延伸，學(xué)生反饋、領(lǐng)悟、反思、提高等方式，強(qiáng)化重點(diǎn)考點(diǎn)，提升解題能力。要讓知識(shí)系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化，以提高中考中基礎(chǔ)部分的優(yōu)秀率。目的在于對(duì)知識(shí)的回顧與反饋，形成知識(shí)體系，掃清知識(shí)障礙，打好基礎(chǔ)。減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。抓學(xué)生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。5．做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因。一、教學(xué)工作：1．加強(qiáng)課堂教學(xué)，努力轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。第二輪復(fù)習(xí)工作結(jié)束，第三輪綜合模擬復(fù)習(xí)開始。各備課組研討第一輪復(fù)習(xí)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對(duì)癥下藥。，制訂出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試。，力爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)操作考試成績(jī)達(dá)到較好水平。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。本學(xué)期我們將組織初三教師進(jìn)行如何提高復(fù)習(xí)課效率的研討，力爭(zhēng)學(xué)生的成績(jī)是“綠色”的成績(jī)。二、奮斗目標(biāo)１、升學(xué)錄取率達(dá)到學(xué)校指標(biāo)。六月份主要工作中考前練兵，高考。四月份主要工作召開初三教師進(jìn)行復(fù)習(xí)工作交流。在情感教育上多下功夫，對(duì)后進(jìn)生做到愛心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，針對(duì)不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。為了順利完成各科的教學(xué)和復(fù)習(xí)任務(wù)，對(duì)于每個(gè)初三教師來說，要使我們年級(jí)盡可能在中考出好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)初三畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)的新突破，就需要年級(jí)的全體老師在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。二、教學(xué)工作：工作中要求每位教師全身心撲在工作上，化壓力為動(dòng)力，樹立中考意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學(xué)工作中來，盡責(zé)盡心，認(rèn)真做好教學(xué)和管理工作。三、德育工作：加強(qiáng)思想教育。班主任要加強(qiáng)與學(xué)生的交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，有的放矢地開展工作。各備課組研討第二輪復(fù)習(xí)。第二篇：初三年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃初三年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃初三年下期是初中階段的最后一學(xué)期，尤其是最后這兩個(gè)多月，對(duì)每個(gè)學(xué)生以后的成長(zhǎng)事關(guān)重大。我校學(xué)生基本上來自經(jīng)濟(jì)條件一般的周邊居民和農(nóng)村家庭。團(tuán)隊(duì)協(xié)作還體現(xiàn)在學(xué)科與學(xué)科之間。我們應(yīng)根據(jù)上學(xué)期期末考試的成績(jī)，各任課教師和四個(gè)班級(jí)的班主任對(duì)自己所任教的班級(jí)情況進(jìn)行認(rèn)真分析，制訂出及時(shí)有效的措施，并列出可以挽救的學(xué)生名單以及無法挽救的學(xué)生名單，對(duì)無法挽救的學(xué)生進(jìn)行原因分析，并對(duì)他們多些耐心，重點(diǎn)解決他們的思想問題，在基礎(chǔ)題上下功夫。目前，我們年級(jí)在7A方面存在很大的欠缺，所以，我們應(yīng)高度重視這方面的工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)零突破。，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。，尤其是排除教室外的干擾。中考體育考試工作安排，五月份主要工作第二輪專題復(fù)習(xí)工作開始，準(zhǔn)備第三輪綜合復(fù)習(xí)計(jì)劃和資料。準(zhǔn)備和組織學(xué)生參加中考考試。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究考綱，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育中考成績(jī)達(dá)到較好水平。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)校的信息，最大限度去的家長(zhǎng)的支持。二、工作安排與措施（一）教學(xué)工作：初三下學(xué)期以復(fù)習(xí)為主，下學(xué)期共計(jì)17個(gè)周，實(shí)際學(xué)生在校時(shí)間大約80天左右（去掉周六周日、五一、清明、端午節(jié)），因此我們必須合理安排時(shí)間，提高課堂效率，有條不紊扎實(shí)組織好各項(xiàng)復(fù)習(xí)工作。本階段復(fù)習(xí)要“過三關(guān)”：（1）過記憶關(guān)。在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)突出復(fù)習(xí)重點(diǎn)，集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容上研究與探討，注意學(xué)科思想的形成和學(xué)科方法的掌握。在最后的兩個(gè)周，調(diào)整教學(xué)思路和學(xué)生的作息時(shí)間。中考報(bào)考要因人而異，老師要把好關(guān)，做到萬無一失。增強(qiáng)同科研討及學(xué)科交流、互補(bǔ)。（特別是兩個(gè)加試和三次?？记暗挠?xùn)練輔導(dǎo)，特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)。各班嚴(yán)格控制流失學(xué)生。班主任要加強(qiáng)與學(xué)生的交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，有的放矢地開展工作。二、奮斗目標(biāo)１、本屆初三年級(jí)畢業(yè)和升學(xué)指標(biāo)要達(dá)到上屆初三。三、工作思路：認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家教育部課改的文件精神，進(jìn)一步端正本年級(jí)教師的教育教學(xué)觀念。學(xué)科間不占不擠，要著力提高課堂效率，向 45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。（5）、處理好統(tǒng)一要求和因材施教的關(guān)系第二學(xué)期開始對(duì)各班重點(diǎn)對(duì)象和暫差生的部分薄弱科目進(jìn)行拔尖和補(bǔ)差，具體時(shí)間、對(duì)象及輔導(dǎo)老師另定。為了保證初三的教學(xué)質(zhì)量，努力爭(zhēng)取把一大批心理健康、人格健全、行為規(guī)范、成績(jī)優(yōu)良的畢業(yè)生送入高一級(jí)學(xué)校，本學(xué)年年級(jí)組德育工作主要從以下幾方面開展。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治，對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長(zhǎng)的溝通。通報(bào)年級(jí)近期學(xué)習(xí)和工