【正文】
學光盤,讓學生感知該部分內容。 能力目標:能用所學句型簡單介紹學校場所和學校生活。 三、教學方法:聽、看、模仿,角色表演,情境練習 四、教學用具:教學掛圖、單詞卡片、錄音機、磁帶、教學光盤、頭飾 五、教學課時: 1課時 六、教學思路設計: 復習本單元所學單詞。 ⒋請學生戴頭飾到教室前面表演對話。 板書設計: Lesson 4 Again, please! This is the music room. It’s on the first floor. This is our playground. We play here. 課后反思: