【正文】 是校長(zhǎng)的得力助手,學(xué)校管理的能手,更是教育教學(xué)方面的高手,他們積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀(guān)念,嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,做到以身作則,要求教師做到的我們首先做到,辦事踏實(shí),不搞形式主義,有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力，定期召開(kāi)校委會(huì)，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負(fù)其責(zé)。始終以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”為宗旨,積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評(píng)價(jià)體系。但也還存在一些問(wèn)題，如個(gè)別老師對(duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵仍未理解，素質(zhì)教育觀(guān)念仍未轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法依然比較落后；課堂教學(xué)個(gè)案研究還不規(guī)范，教學(xué)反思需進(jìn)一步完善；學(xué)生個(gè)案研究缺乏第一手資料等。二是鼓勵(lì)教師進(jìn)修，提高教師綜合素質(zhì)。每年一次的體檢工作，做好以保護(hù)視力、預(yù)防近視為重點(diǎn)的學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防工作。第二、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，落實(shí)抽考制度。、以豐富多彩的校園活動(dòng)為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。做到兩個(gè)落實(shí)，完善制度落實(shí)措施。教學(xué)手段趨于現(xiàn)代化，教育資源逐步優(yōu)質(zhì)化，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提供了物質(zhì)保證，也給學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展增添了后勁。幾年來(lái)，我們以課堂教學(xué)為主陣地，深入研究，積極探索，努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力的課堂教學(xué)模式，從課前、課堂、課后三個(gè)環(huán)節(jié)提出指導(dǎo)意見(jiàn)，通過(guò)不斷總結(jié)、反思，求得教學(xué)創(chuàng)新和獲得最佳效益。班主任主要通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，還定期與問(wèn)題學(xué)生談心，走進(jìn)學(xué)生心靈，倡導(dǎo)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育方式，實(shí)現(xiàn)心與心的溝通，使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個(gè)性日趨完美。初步形成主體性教學(xué)特色。二、學(xué)校管理（300分）、加強(qiáng)班子建設(shè)。嚴(yán)格按教育局規(guī)定選用、訂購(gòu)教材、教輔用書(shū)、學(xué)具等，教師不得擅自為學(xué)生訂購(gòu)其它教學(xué)資料。幾年來(lái)，學(xué)校以“辦示范小學(xué)，建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！睘槟繕?biāo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以改革求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，努力提高教育質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。學(xué)校設(shè)立經(jīng)典誦讀、田徑、美術(shù)、合唱等社團(tuán)，重點(diǎn)打造剪紙、根雕、豆貼畫(huà)、種植等具有農(nóng)家風(fēng)味的精品社團(tuán)。二是加快軟件建設(shè)。我校地處農(nóng)場(chǎng)，擁有豐富的自然資源、社會(huì)資源和人文資源。積極探索學(xué)科教學(xué)中的心理健康教育，活動(dòng)課程中的心理健康教育和校園環(huán)境中的健康心理教育，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格。針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，學(xué)校為青年教師聘請(qǐng)了校內(nèi)和校外輔導(dǎo)教師。5．深化課程改革,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。不按考試成績(jī)排名，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校通過(guò)發(fā)放家長(zhǎng)一封信、家長(zhǎng)會(huì)、家校通短信平臺(tái)等形式，加強(qiáng)家校聯(lián)系渠道，要求家長(zhǎng)監(jiān)督并積極配合學(xué)校做好相關(guān)工作。三是感恩教育活動(dòng)。連云港電視臺(tái)《港城365》節(jié)目記者進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)，連云港市廣播電臺(tái)等多家媒體也進(jìn)行了文明創(chuàng)建活動(dòng)過(guò)程的相關(guān)報(bào)道，收到了良好的社會(huì)效益。學(xué)校向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放“家校攜手，共創(chuàng)文明城”的倡議書(shū)，制定《農(nóng)場(chǎng)小學(xué)文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)展評(píng)選“文明學(xué)生”、“文明父母”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)孩子與父母在創(chuàng)建文明城市中文明素質(zhì)共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。二、努力探索德育新模式，著力提升學(xué)生思想道德素質(zhì) 1．加強(qiáng)師德教育，提高思想道德素養(yǎng)。學(xué)校十分重視班子自身建設(shè)。第一篇：農(nóng)場(chǎng)小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告1農(nóng)場(chǎng)小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告云臺(tái)農(nóng)場(chǎng)中心小學(xué)創(chuàng)建于1959年，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，426名學(xué)生，35名教職工，其中大專(zhuān)及以上學(xué)歷25人，小學(xué)高級(jí)教師26人?，F(xiàn)對(duì)我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)如下：一、重視管理機(jī)構(gòu)建設(shè)，確立先進(jìn)教育理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育1．優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子，樹(shù)立先進(jìn)教育思想。學(xué)校在落實(shí)“教學(xué)中心”和“德育為先”的原則的前提下，大力加強(qiáng)體美音、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展和健康成長(zhǎng)。為了培育“團(tuán)結(jié)文明、勤奮進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)，提升學(xué)生的文明素質(zhì)，學(xué)校將學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)融入到文明城市創(chuàng)建的主旋律之中。把文明創(chuàng)建用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝匯演形式表現(xiàn)出來(lái)，寓教于樂(lè)，受到群眾的熱烈歡迎。每月一個(gè)教育主題，少先隊(duì)每月組織板報(bào)檢查評(píng)比。確保學(xué)生每日不少于10小時(shí)的充足睡眠時(shí)間。加強(qiáng)學(xué)生用書(shū)管理，嚴(yán)禁濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料和練習(xí)冊(cè)，嚴(yán)禁利用雙休日為學(xué)生補(bǔ)課，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。教學(xué)開(kāi)放，師生互動(dòng)，學(xué)生參與廣泛，師生交流充分，課堂氣氛自由、寬松、平等、和諧，學(xué)生在教師指導(dǎo)下，采用多種方法主動(dòng)學(xué)習(xí),“滿(mǎn)堂灌”、“死記硬背”現(xiàn)象減少。三是實(shí)施青藍(lán)工程。近幾年來(lái)，我們注意把心理健康教育作為學(xué)校教育的有機(jī)組成部分，建立心理咨詢(xún)室，有專(zhuān)兼職心理輔導(dǎo)教師，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，做到有計(jì)劃、有專(zhuān)人負(fù)責(zé)、有總結(jié)。目前，已經(jīng)完成建設(shè)方案、建設(shè)規(guī)劃圖、效果圖，以及基地南面圍墻的重建、土地的平整等項(xiàng)工作，栽種桃花30余株，重新規(guī)劃移栽柿子樹(shù)，開(kāi)挖魚(yú)塘。按照“班班有活動(dòng)，人人有特長(zhǎng)”的要求，本著自覺(jué)自愿的原則，一至六年級(jí)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，報(bào)名參加“農(nóng)娃”社團(tuán)。我校將以此次素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，以“辦人民滿(mǎn)意學(xué)校，做人民滿(mǎn)意教師”為目標(biāo)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，不斷增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，為把我校建成“讓家長(zhǎng)放心、人民滿(mǎn)意、社會(huì)認(rèn)可”品牌學(xué)校而努力奮斗！新浦區(qū)云臺(tái)農(nóng)場(chǎng)小學(xué)二〇一二年九月二日第二篇：小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告_1小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告我?，F(xiàn)有x個(gè)教學(xué)班，x名學(xué)生，x名教職工。嚴(yán)格控制作業(yè)量，語(yǔ)數(shù)外可以布置適量的課外作業(yè)，作業(yè)選擇宜少而精。綜上所述，我校自查得分98分。把著眼點(diǎn)放在課堂教學(xué)中，把創(chuàng)新教育作為課堂教學(xué)的重要目的，提出以激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為前提，以知識(shí)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，以思維訓(xùn)練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動(dòng)為過(guò)程的課堂教學(xué)改革指導(dǎo)思想，并同時(shí)將其作為衡量一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)生教育方面，政教處抓好德育序列主題教育，月有主線(xiàn)，周有側(cè)重點(diǎn)。課堂教學(xué)是課題研究的載體，是課題實(shí)驗(yàn)的主陣地。給各班裝配了投影機(jī)、電腦、展示臺(tái)，購(gòu)置增添了現(xiàn)代化辦公設(shè)施和教學(xué)儀器，使教學(xué)不斷趨于現(xiàn)代化。每學(xué)期至少開(kāi)展一次全校性的校園文體比賽，通過(guò)豐富多彩的文體活動(dòng)活躍學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。我校在面向全體學(xué)生的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)。每學(xué)期初由任科教師定好計(jì)劃，確定目標(biāo)，并要求教師做好輔導(dǎo)記錄，每學(xué)期不少于２０人次。學(xué)校衛(wèi)生工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實(shí)。在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，我們首先制定各項(xiàng)管理制度，提出政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師德教育的計(jì)劃要求；堅(jiān)持貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行“師德一票否決制”；依據(jù)《教職工考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》嚴(yán)格實(shí)行量化考核，建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案。在實(shí)施素質(zhì)教育中，我校做了大量工作，亦取得了一定的成效，教育質(zhì)量連年名列全區(qū)前茅，贏得社會(huì)各界的認(rèn)可。把學(xué)校辦得讓家長(zhǎng)放心,使社會(huì)滿(mǎn)意。學(xué)校校委會(huì)由校長(zhǎng)、總務(wù)主任、班主任組成,班子成員年富力強(qiáng),年齡搭配合理,成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,以身作則,公正廉潔,作風(fēng)正派,敢于大膽改革和開(kāi)拓創(chuàng)新,協(xié)調(diào)一致地開(kāi)展工作。學(xué)校組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，為教師發(fā)展搭建平臺(tái)。（3）請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校、了解經(jīng)驗(yàn)、了解孩子監(jiān)督、支持學(xué)校工作。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，無(wú)復(fù)讀、留級(jí)、輟學(xué)現(xiàn)象。六、學(xué)校管理為了規(guī)范管理，學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實(shí)行層級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制，做到事事有人管，工作有目標(biāo)，形成激勵(lì)、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。八、辦學(xué)特色以人為本，科學(xué)管理。始終以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評(píng)價(jià)體系。四、師資隊(duì)伍：學(xué)校在崗教師34人，其中本科12人，大專(zhuān)20人，中師2人，中級(jí)教師15人，初級(jí)教師19人。五、教育教學(xué)工作：教育工作：我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī)，建立健全組織機(jī)構(gòu)，把德育工作與學(xué)校其它各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，滲透到各科教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)之中，真正體現(xiàn)德育教育無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，從小做起，從實(shí)事抓起。（1）教學(xué)管理。（3）學(xué)校對(duì)備、教、改、考等環(huán)節(jié)，有具體規(guī)定及要求。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象?，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生784人，教師45人。通過(guò)認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)對(duì)照、自查自糾、民主評(píng)議，廣泛征求各方意見(jiàn)，使我們規(guī)范了辦學(xué)行為，推進(jìn)了素質(zhì)教育工作，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的整體發(fā)展。做到了有章可循，有據(jù)可依，責(zé)任到人，分層落實(shí)。民主科學(xué)的規(guī)范辦學(xué)。教師管理方面:從德、能、勤、績(jī)等方面評(píng)價(jià)教師，師德為先，定期組織教師進(jìn)行《教師職業(yè)道德》和《中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)》的學(xué)習(xí)，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的有關(guān)的文件，摘抄筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)，自我剖析，召開(kāi)教師民主生活會(huì)，強(qiáng)化道德意識(shí)，確保師德師風(fēng)建設(shè)有成效，不走過(guò)場(chǎng)。德育活動(dòng)安排井然有序：利用周一升旗儀式進(jìn)行國(guó)旗下的講話(huà)，新聞發(fā)布，成立了紅領(lǐng)巾廣播站，對(duì)學(xué)生進(jìn)行增強(qiáng)信心、關(guān)愛(ài)老人等一系列的活動(dòng)，提倡學(xué)生做一些力所能及的事。扎實(shí)有效的課堂教學(xué)我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒布的新課程計(jì)劃，根據(jù)上級(jí)部門(mén)的規(guī)定為學(xué)生訂購(gòu)教材，并利用學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)開(kāi)發(fā)《潤(rùn)禾》校本教材，《小學(xué)必背古詩(shī)文160首》，選編了《三字經(jīng)》、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、增廣賢文、弟子規(guī)、孝經(jīng)等經(jīng)典內(nèi)容。規(guī)范的教學(xué)管理是教育教學(xué)質(zhì)量提升的保障。具體包括：課堂導(dǎo)入、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、復(fù)習(xí)提問(wèn)。⑵評(píng)價(jià)激勵(lì)?？隙ǔ煽?jī)，尋找差距，查缺補(bǔ)漏，建立學(xué)困生檔案，制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，力爭(zhēng)期末使每一位學(xué)困生有所進(jìn)步。一二三等獎(jiǎng)中只有三等獎(jiǎng)兩名被其他學(xué)校所獲，其余全在我校，這一切全是我們的教師的辛勤付出的結(jié)果。營(yíng)養(yǎng)餐廳僅僅為幾間簡(jiǎn)易房，面積小，學(xué)生供餐困難。同時(shí)，采取多種形式組織教師理論學(xué)習(xí)、就近考察、外出