【正文】 新精神的要求，把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務抓緊抓好。世界形勢在不斷變化，我國改革開放和現(xiàn)代化建設在前進，人民群眾的偉大實踐在發(fā)展，這些都不斷對黨提出新的要求。馬克思主義學習型政黨必須高瞻遠矚、深謀遠慮，具有寬廣的世界眼光，大膽吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果。十七屆四中全會突出強調：要組織黨員、干部重點學習馬克思主義理論，特別是中國特色社會主義理論體系?！边@是我們黨的歷史上首次以黨中央全會決定的方式提出建設學習型政黨，具有重大而深遠的意義。什么是馬克思主義學習型政黨（一）馬克思主義學習型政黨提法的由來。營造終身學習、不斷學習的組織環(huán)境,形成普遍化和制度化的學習機制。要堅持學以致用、學用相長,真正把學習的收獲轉化為領導的本領、工作的思路、現(xiàn)實的政策措施。建設馬克思主義學習型政黨,提高全黨思想政治水平,各級領導班子和干部隊伍建設是關鍵。建設馬克思主義學習型政黨,就是要不斷探索共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律及人類社會發(fā)展規(guī)律,學習探索經(jīng)濟、政治、文化、社會和生態(tài)建設中每一領域、每一局部的發(fā)展規(guī)律,從而增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性,真正實現(xiàn)科學發(fā)展。我們黨在全球化背景下領導中國特色社會主義建設,必須放眼世界,在世界風云變幻中努力掌握主動權。加強學習已經(jīng)成為我們黨的一項緊迫的戰(zhàn)略任務。這就需要我們加強馬克思主義學習型政黨建設,特別是加強科學發(fā)展觀和社會建設理論的學習和教育,不斷提高各級領導班子和領導干部堅持科學發(fā)展、管理社會事務、協(xié)調利益關系、開展群眾工作、激發(fā)社會創(chuàng)造活力、處理人民內部矛盾、維護社會穩(wěn)定的本領。知識經(jīng)濟、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)成為重要的經(jīng)濟形態(tài),自主創(chuàng)新能力成為綜合國力和國際競爭力的核心因素。迄今為止,學習型政黨應該是個什么樣子,尚無定論。此后,人們越來越認識到建立學習化社會的重要性?！碴P鍵詞〕馬克思主義學習型政黨,學習型領導班子,學習型黨組織〔中圖分類號〕D26〔文獻標識碼〕A 〔文章編號〕10044175(2009)06006103著眼于加強黨的執(zhí)政能力建設,黨的十六屆四中全會明確提出要 “努力建設學習型政黨”。深入學習領會社會主義核心價值體系的內容，才能樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，培養(yǎng)良好的道德情操和健康的生活情趣。⑦領導干部的道德境界、生活情趣是其世界觀、人生觀、價值觀的直接體現(xiàn)，是黨的形象的重要方面。要善于向人民群眾學習，不僅是我們黨的工作方法，也是建②設學習型政黨的一條基本途徑。重視向群眾學習是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，人民群眾中蘊藏著巨大的力量和無窮的智慧。我們要深入實際，了解第一手情況，把工作做到實處，學會“解剖麻雀”，運用馬克思主義強調的聯(lián)系、發(fā)展和全面的方法，研究和解決改革開放和現(xiàn)代化建設中出現(xiàn)的新情況新問題。馬克思主義哲學認為，實踐是人能動地改造物質世界的對象性活動。關于建設學習型政黨的建議（一）建設學習型政黨要樹立終身學習的理念建設學習型政黨要借鑒學習型組織理論的精華。個體學習是組織學習的基礎，只有廣大黨員干部善于學習、樂于學習，才能在全黨形成濃厚的學習氛圍，才能為學習型黨組織建設奠定良好的基礎。⑤各級黨委要制定學習目標，根據(jù)黨員和領導干部的不同情況，有針對性地確定學習內容，提出不同的要求。學校只不過是為學①生學習提供了一個優(yōu)良的場所，要掌握知識和培養(yǎng)能力，主要還是靠自學。三是高度重視運用網(wǎng)絡等現(xiàn)代科學技術手段開展和推動全體黨員的學習。對黨組織和黨員個人來說，如果沒有學習的制度化，學習就容易流于形式和盲目性。（一）用科學的理念引領馬克思主義學習型政黨建設。這些教訓值得深刻汲取。【關鍵詞】學習型政黨 馬克思主義 國情 黨情 科學學習型政黨建設的提出中國共產(chǎn)黨是一個高度重視理論的黨，重視理論的指導作用，自覺開展馬克思主義學習、研究、宣傳、教育，歷來是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。建設學習型政黨還要與實際、群眾、提高道德境界相結合并樹立終生學習的理念、富于創(chuàng)新精神，推動“建設馬克思主義學習型政黨”的戰(zhàn)略任務。三是理論武裝動搖和缺失。關于建設學習型政黨建設的思考新形勢下建設馬克思主義學習型政黨，需要進一步深化對馬克思主義學習型政黨建設的基本規(guī)律的認識，在全黨樹立科學的學習理念，營造崇尚學習的濃厚氛圍，注重加強制度建設，善于運用科學的方法，扎實推進馬克思主義學習型政黨建設不斷取得實實在在的成效。衡量一個黨組織是不是學習型黨組織，很重要的是看有沒有一套符合實際、行之有效的學習制度。二是黨的經(jīng)費要更多地用于黨員、干部的學習、教育、培訓等項目上，努力把黨的各級組織(特別是基層組織)建成學習型組織，為建設馬克思主義學習型政黨奠定基礎。提升黨員的學習尤其是自學能力。第三，分對象、分層次推進黨內的學習活動。第五，實現(xiàn)對黨員學習的全覆蓋。為了保證學習培訓的效果，可以增強集中培訓學習的針對性，對不同層級的干部培訓不同的內容；增強培訓對象的針對性，保證培訓對象的工作角色一致性；增強培訓內容的針對性，把“拼盤式”內容轉變?yōu)椤安藛问健眱热荩瑵M足培訓對象的學習要求。（二）建設學習型政黨要堅持理論聯(lián)系實際建設學習型政黨，不僅要注重向書本學習，更要重視向實踐學習，要理論聯(lián)系實際，做到學以致用，用以促學。發(fā)揚黨的理論聯(lián)系實際的學風必須重視調查研究，不唯書、不唯上、只唯實，力戒教條主義和形式主義，這也是建設學習型政黨的重要途徑。（四）建設學習型政黨要密切聯(lián)系群眾黨的十七屆四中全會明確要求全黨要“積極向書本學習、向實踐學習、向群眾學習”。我們黨的方針政策不斷完善，執(zhí)政水平不斷提高，無不得益于群眾的幫助。建設學習型政黨的內容和目標是多重的、綜合的，除了增強能力才干、提高理論素養(yǎng)外，還包括提高廣大黨員特別是領導干部的道德境界。社會主義核心價值體系是領導干部的處世修身的科學價值導向和精神支撐。要按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求,以學習型領導班子和干部隊伍建設為重點,以學習型黨組織建設為基礎,推進馬克思主義學習型政黨建設。1968年,美國芝加哥大學校長赫欽斯在《學習化社會》一書中首先提出這一思想。在學習型社會方興未艾、學習型組織風起云涌的時代,政黨必須順應歷史潮流,勇于學習、善于學習,并且以組織、制度形態(tài)加以保障。當今時代,現(xiàn)代科學技術進步日新月異,新發(fā)明、新創(chuàng)造層出不窮,知識生產(chǎn)、知識傳播不斷加速,知識總量呈幾何級數(shù)增長,人類正大踏步走向信息化。社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關系和分配方式日益多樣化,我們遇到了一系列過去沒有遇到過的矛盾,這對于各級領導班子和領導干部來說,是一個全新的課題。一些黨員干部的思想觀念、創(chuàng)新精神、素質才干與黨的宗旨和先進性要求還不完全符合。二是具有世界眼光。只有認識和把握了規(guī)律,自覺按客觀規(guī)律辦事,才能取得工作的主動權,才能應對各種復雜的局面。(二)以學習型領導班子和干部隊伍建設為重點。要廣泛學習現(xiàn)代化建設所需要的各方面知識,在學習中拓寬視野,準確把握世界發(fā)展大勢,切實提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維,提高統(tǒng)攬全局、干事創(chuàng)業(yè)的能力。這就要求在全黨牢固確立“解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新”的思想路線,樹立強烈的憂患意識和競爭意識,營造人人向學、積極進取的濃厚氛圍,激發(fā)學習的內在動力。一段時間以來，我們通過深入學習十七屆四中全會精神，認為要實現(xiàn)把黨建設成為馬克思主義學習型政黨的戰(zhàn)略目標，需要深入研究思考什么是馬克思主義學習型政黨、為什么要建設馬克思主義學習型政黨、新形勢下如何建設馬克思主義學習型政黨這三個方面問題，從理論層面和實踐層面上深入探討建設馬克思主義學習型政黨的基本規(guī)律，從而推動建設馬克思主義學習型政黨的進程。2004年9月，十六屆四中全會通過的《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》指出：要“重點抓好領導干部的理論和業(yè)務學習，帶動全黨的學習，努力建設學習型政黨。第二，馬克思主義學習型政黨必須把學習馬克思主義基本理論作為重點。第二，馬克思主義學習型政黨是具有世界眼光的政黨。進入新世紀，我國進入了全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設的新階段。2007年10月，黨的十七大再次明確要求，“要按照建設學習型政黨的要求，緊密結合改革開放和現(xiàn)代化建設的生動實踐，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和?三個代表?重要思想，在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，堅持用發(fā)展著的馬克思主義指導客觀世界和主觀世界的改造，進一步把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，提高全黨運用科學理論分析和解決實際問題能力。在建設馬克思主義學習型政黨的整個過程中，決不能借口學習其他知識而忽略了對這個重點內容的學習，更不能用學習其他知識來取代學習馬克思主義基本理論。廣大黨員、干部要堅持以馬克思主義基本理論為指導，多掌握一些國際問題的基本知識，多了解一些國際社會的基本情況，正確把握時代發(fā)展的趨勢，努力從國際國內形勢的相互聯(lián)系中把握發(fā)展方向，從國際國內條件的相互轉化中用好發(fā)展機遇，從國際國內資源的優(yōu)勢互補中創(chuàng)造發(fā)展條件，從國際國內因素的綜合作用中掌握發(fā)展全局，不斷增強各項工作的預見性、戰(zhàn)略性和創(chuàng)造性。中國共產(chǎn)黨歷來重視學習、善于學習，黨領導革命、建設和改革的歷史就是一部創(chuàng)造性學習的歷史。這些教訓值得深刻汲取。這種情況引起了我們黨的高度重視。同時也要著眼本職工作，廣泛學習現(xiàn)代化建設所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面的知識，把工作本身變成一個持續(xù)的學習過程，使學習和工作相互交融、相互促進。三要進一步加強和改進各級黨委（黨組）中心組學習制度。第三，建立健全黨員和各級領導干部學習的保障機制。（三）用科學的方法推進馬克思主義學習型政黨建設。黨的高級領導干部，要認真研讀馬克思主義特別是中國特色社會主義理論體系的著作，特別要注重“管總”的學習、哲學的學習，在世界觀和方法論上得到提高，增強戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力，努力把自己培養(yǎng)成為馬克思主義的理論家和政治家；中層和基層領導干部要圍繞提高貫徹落實黨和政府決策部署的決策力、執(zhí)行力和公信力，開展學習活動；廣大黨員要圍繞提高自身履行崗位職責的實際本領來學習黨的路線方針政策和各種專業(yè)知識。如果不激發(fā)普通黨員自覺學習的興趣，就難以形成全黨學習的濃厚氛圍，建設學習型黨組織必然成為空談。通過創(chuàng)建學習型組織，二部干部職工政治立場堅定，思想健康穩(wěn)定，監(jiān)管業(yè)務技能不斷提高，監(jiān)管有效性不斷改善