【正文】 教育、心理健康教育等一系列安全專題教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。（2）檢查本班學(xué)生值日生工作。（2）進(jìn)行家庭訪問、召開家長會。對于學(xué)校班級的各項紀(jì)律、規(guī)定都不了解，心中集體主義觀念還未形成，對于學(xué)習(xí)更說不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。初步了解我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，熱愛祖國，立志報效祖國。學(xué)會按事情發(fā)展順序和按事物的幾個方面安排材料，列提綱作文。會讀寫學(xué)過的詞語，懂得意思，一部分會口頭或書面運用。第十四周：好人好事總結(jié)會。第六周：組建班級好人好事隊伍。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作，每天請同學(xué)來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作。三、工作重點本學(xué)期班級工作的重點是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班級風(fēng)貌，使學(xué)生講文明，懂禮貌，會學(xué)習(xí)，學(xué)會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生。加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識，引導(dǎo)他們愛護(hù)校園一草一木，班級的角角落落。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強。開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。第五周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會。第十三周：主題班會：特長展示(手工制作、繪畫、書法等)。能辨別常見的同音字和形近字，能認(rèn)讀學(xué)過的多音字。能有順序、有重點地觀察周圍的事物，初步養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致觀察的習(xí)慣。討論問題時能大膽發(fā)表意見，講清自己的意思，說話有禮貌。小學(xué)生剛?cè)雽W(xué)不久，活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。有計劃地利用班會課與學(xué)生交談，通過開班會和晨會課等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。讓學(xué)生達(dá)到兒童團(tuán)“五知四會”的要求，積極參加訓(xùn)練活動，爭取每個學(xué)生都戴上綠領(lǐng)巾，拿到“苗苗章”。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。首先應(yīng)穩(wěn)住他們的情緒，根據(jù)他們活潑好動的天性開展多種有興趣的活動，并在上課時想方設(shè)法吸引他們，讓他們慢慢適應(yīng)小學(xué)的生活，熱愛小學(xué)的生活。這樣，我想同學(xué)們都會從各方面爭著表現(xiàn)，良好的習(xí)慣也就會很快形成。下面我從幾點談?wù)劚緦W(xué)期的班主任工作總結(jié)。本學(xué)期學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)基本上了軌道，一部分在上學(xué)期很調(diào)皮的學(xué)生這學(xué)期表現(xiàn)都不錯，特別是一些男孩子?，F(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。要“偏愛39