師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班語(yǔ)言教案撲通(更新版)
【正文】 長(zhǎng)出了什么？（學(xué)說(shuō)“樹(shù)葉長(zhǎng)出來(lái)啦”）地上長(zhǎng)出了什么？（學(xué)說(shuō)短句“小草長(zhǎng)出來(lái)啦”）樹(shù)葉和小草它們都長(zhǎng)出來(lái)了，漂亮嗎？那你們看看它們都是什么顏色的？（學(xué)說(shuō)“綠色”）說(shuō)明這是什么季節(jié)到了？（學(xué)說(shuō)“春天”）播放音樂(lè)，邊走邊欣賞春天的景色。作為老師我很高興，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，更好地為幼兒而服務(wù)。老師逐一點(diǎn)名。第二篇：師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班語(yǔ)言教案《點(diǎn)名》點(diǎn)名一、活動(dòng)目的讓幼兒在不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)自己的名字和同伴的名字二、活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒的彩照每人一張，在每人的照片后面貼上幼兒自己的名字。”老師重復(fù)一遍故事，幼兒隨老師一起玩游戲結(jié)束活動(dòng)。XXX小朋友你真棒，你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了自己的名字。這是23歲幼兒所學(xué)到的。進(jìn)活動(dòng)室，逐一出示兩幅不同的圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)短句。由于自身的個(gè)體差異，幼兒觀看畫(huà)面、理解畫(huà)面的能力也不同，這時(shí)教師不要著急，要給能力差的幼兒思考的余地和時(shí)間。四、總結(jié)(集體討論)我們外出的時(shí)候應(yīng)該怎么做才對(duì)？如果找不到媽媽了，我們應(yīng)該怎么辦？教育要求：教師要激發(fā)幼兒的想象力，請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的親身體會(huì)談?wù)?。“今天，我給小朋友帶了一件小禮物，你們想不想看啊？” “哦，這是什么？（手套）手套應(yīng)該戴在哪兒？（手上）”“可是森林里有兩個(gè)小動(dòng)物卻不知道手套是怎么戴的。
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