“傳承五四精神,爭(zhēng)創(chuàng)時(shí)代先鋒”演講稿(更新版)
【正文】 理想，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的決心；堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，自覺地把個(gè)人的理想融入到全社會(huì)的共同理想中來，把個(gè)人的抱負(fù)融入到實(shí)現(xiàn)“三年大變樣”，建設(shè)繁華舒適、現(xiàn)代一流省會(huì)城市的偉大事業(yè)中來。91年來，全市青年與全國(guó)青年一道大力弘揚(yáng)五四精神，積極投身社會(huì)實(shí)踐，充分展示青春才華。民主可以使社會(huì)和諧，人們生活充滿激情和滿足。傳承五四的精神，傳承與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代進(jìn)步精神。除了學(xué)生運(yùn)動(dòng)，工人也相繼展開了各類罷工。1919年5月4日下午，為了能夠讓北洋政府在《凡爾賽和約》上拒絕簽字。同志們，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。剛上班3個(gè)月的她，至今還沒有領(lǐng)到一分錢，可從沒有請(qǐng)過一天假，沒落過一節(jié)課，沒少批過一本作業(yè)??！孩子們，老師不圖你有什么回報(bào)，但是咱得學(xué)會(huì)尊重愛我們的人！這幾個(gè)罵人的孩子不對(duì)，可全班都在看熱鬧，我覺得今天犯得最大的錯(cuò)誤不是罵了老師，而是當(dāng)了‘冷漠的人’，為什么咱班會(huì)有這么多‘冷漠的人’？就是因?yàn)樵郯鄾]有樹立正義之風(fēng)，居然沒有人幫助老師責(zé)備他們，這個(gè)責(zé)任在我！我作為班主任沒有讓班級(jí)樹立正義之風(fēng)，是我沒有做好。她便通過觀察和詢問，了解大部分有輟學(xué)傾向?qū)W生的心理。2011年的9月作為一名特崗教師，我來到了孟津縣常袋鎮(zhèn)，和大多數(shù)老師不一樣，我從小都不想當(dāng)老師，因?yàn)樵谖倚睦铮蠋熀汀皭耗А辈畈欢?。在每一位孟津人的身上，我就看到了這些精神的傳承與升華。在農(nóng)村的學(xué)校，初中的孩子是很容易輟學(xué)的。也許，老師不那么完美，可老師也是人啊，你們一次次的犯錯(cuò)老師都能原諒你們，你們?yōu)槭裁床荒荏w諒老師呢？我說過多少遍，無論如何，不能憎恨老師，不能傷害愛我們和我們愛的人啊，老師是帶領(lǐng)你們成長(zhǎng)的人，老師是守護(hù)你們長(zhǎng)大的人，她默默無聞，幫助你們。不僅在教育上，在孟津縣的其他各項(xiàng)事務(wù)中，我們都要有效推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開展，緊緊圍繞“做科學(xué)發(fā)展先鋒隊(duì)，當(dāng)孟津崛起排頭兵”這個(gè)主題，以“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”為契機(jī)，精心謀劃，創(chuàng)新思路。愛國(guó)精神，應(yīng)該是我們每個(gè)人都必須應(yīng)有的精神品質(zhì)。4日，逮捕學(xué)生800余人，此間引發(fā)了新一輪的大規(guī)模抗議活動(dòng)。在當(dāng)代科技的許多重要領(lǐng)域涌現(xiàn)出了如載人航天、探月工程、超級(jí)雜交水稻、高性能計(jì)算機(jī)、超大規(guī)模集成電路、核電技術(shù)、節(jié)能與新能源汽車等新興的科技技術(shù)，而這些就需要我們有與時(shí)俱進(jìn)的精神來適應(yīng)它，真正的了解它，才能更好的發(fā)揮它。中國(guó)的國(guó)體就是人民民主專政。在此，我們向全市廣大團(tuán)員青年致以節(jié)日的祝賀！向關(guān)心和支持青年事業(yè)的社會(huì)各界表示衷心的感謝！1919年爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)反帝反封建的偉大愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，也是一場(chǎng)偉大的思想解放和新文化運(yùn)動(dòng)。要堅(jiān)定理想、忠貞信念。要解放思想、銳意創(chuàng)新。讓我們銘記歷史，銘記這那些年熱血沸騰的青春，朋友們，不，戰(zhàn)友們！前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響了??！前進(jìn)吧！前進(jìn)吧！讓我們釋放青春！我們堅(jiān)信，終有一天，我們向世人證明中國(guó)的炎黃子孫們的驕傲，加油！戰(zhàn)友。
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