【正文】 上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽講。一、班級情況分析：本班學生x人，其中男生x人，女生x人。(五)學生心理健康教育：處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好。(四)班級管理：逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。三、主要工作和具體措施：(一)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：(1)每個月均有一次讀書交流活動“好書傳傳傳”。五、對自身的要求：關心熱愛學生、尊重公平地對待每一個學生，尤其是對待差生和身體有缺陷的學生，應投入全部的愛。這學期開始，找出表現比較優(yōu)秀的工作責任心強的學生，給學生成立八個小組，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上展開評比，有效利用“每天進步一點點”，培養(yǎng)學生的進取意識。下課不在樓道內游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步右行，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。經過上個學期的訓練，多數學生已經有了較強的紀律意識，初步形成了較好的常規(guī)習慣。班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。讓孩子學會傾聽，上課不說話，不玩弄東西，發(fā)言要舉手。這學期將利用利用每周的升旗儀式，清明節(jié)，端午節(jié)，勞動節(jié)，兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的活動，使學生從活動中了解傳統(tǒng)，懂得珍惜，培養(yǎng)他們熱愛班集體和學校，熱愛勞動的情感。思想單純，天真活潑。開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的小主人。加強班干部的建設。所以，要加強學校與家長間的多方聯系。以下是一年級第二學期班主任工作計劃，歡迎閱覽一年級第二學期班主任工作計劃1一、指導思想：以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。開展有益的課間活動。做好“兩操”工作，特別是眼保健操，要求人人能按節(jié)奏喊口令。對學生進行“誠信”教育，做“誠信”人，辦“誠信”事。圍繞課程改革，接受課改任務。問題即課題，只要遇到問題，就多問幾個問什么？然后不斷反思，不斷學習，即使不會教研，也會豐富自己的經驗和認識，本學期我將在追求有生命力的課堂文化上繼續(xù)探究；從一年級開始研究怎樣培養(yǎng)學生作文能力和語文素養(yǎng)上下功夫。從聲音洪亮開始，逐漸流利，有感情。我相信從小做起，從一年級上學做起，形成良好紀律習慣對整個班級班風的形成很重要。六月份：給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等；朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的學習，做好復習工作。2．慶祝三八活動：享受親情，感謝母親。4．指導培養(yǎng)小干部班級小干部是班主任的左右手。要加強對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。②進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、不遲到、不早退，嚴格請假制度。這學期，我將繼續(xù)努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實際情況出發(fā)，汲取上學期的經驗，從細節(jié)入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學生知識水平和道德素質。大多數孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備，等待老師來上課。3．營造向上氛圍根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。四、各月工作安排:三月份：教育重點：培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，激發(fā)學生的學習意識，培養(yǎng)學生的學習興趣。1．訓練學生,把操做整齊。3．開展學習評比活動。如上課認真聽講，不搞小動作，做作業(yè)時認真工整，不貪玩。培養(yǎng)寫好一句話，增加到二到三句。六、和家長建立良好的溝通。講文明、講禮貌、講誠信、有一定的是非判斷能力和創(chuàng)新學習能力。“細節(jié)決定成敗”教育學生從身邊的小事做起，注意每一件事的每一個細節(jié)。通過制訂、實施和對“班級公約” 落實進行評比等活動，培養(yǎng)學生做“誠信”人，辦“誠信”事。工作安排：第一周學生報到檢查作業(yè)，開學工作檢查。大多數孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。培養(yǎng)學生的各種能力和素質。加強班級規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。加強安全教育。但有幾位后進生學習極其困難，需要本學期給予更多關注。因而，我從以下幾點入手：課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。在教學樓里安靜，不喧嘩。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。進行熱愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成認真學習光榮、不認真學習可恥的優(yōu)良風氣，教育學生自覺主動地學習。三、響應學校號召開展好學校和少先隊組織的各項活動。不放過每一個教育細節(jié)，發(fā)現問題及時解決，多寫教育反思。日日爭得“小紅花”，周周爭得“報喜鳥”。在教學大樓里安靜，不喧嘩。自己整理書包、學具、書桌。現在的小學一年級學生都已經是新千年以后才出生的孩子了，他們出生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好許多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現出針對性?？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱晳T不良，學習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學期的的悉心教育下，他們會有所轉變。③進行安全教育，利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。(1)制定班級公約、班風。第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法?！熬G色生活，有你有我”為主題的班隊會及黑板報“學雷鋒日”為別人做一件好事，在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳，并鼓勵學生進行栽樹活動，培養(yǎng)學生愛護大自然的感情。5.“環(huán)保節(jié)約”黑板報六月份：給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現問題，消除隱患，確保學生安全。(二)、班級紀律方面課堂紀律。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即”以點帶面“。在老師開會不在班級的時候能夠有人領著上自習，或者讀課文等，放學站路隊等，一個是孩子小比較聽話，另一個是從開始就這樣培養(yǎng)。特別是從生活中識字，不可小覷!培養(yǎng)朗讀。四、開展教研。班主任工作計劃(五)有人說：一個好班主任就是一個好班集體。加強安全教育，開展安全知識教育。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們