【正文】 師迅速指揮學(xué)生撤離。進一步提高全校師生防震減災(zāi)意識，明確開展演練的意義。四、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)： 學(xué)校成立地震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確保演練工作安全有序開展。二年級：由本班前后門依次出教室，從中門到操場指定區(qū)。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。以雙手護頭，以防被砸。，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。要及時作出處理。總指揮總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進行演練小結(jié)。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。二、演練安排：：全體師生：（下第二節(jié)課后） 點：各班教室及操場演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。（6分鐘）當演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)。要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。，指揮學(xué)生有秩序疏散。另：各班上交防震主題班會電子版發(fā)到郵箱（XX年級防震主題班會）今天下午放學(xué)前上交防震手抄報三四五年級每班3份 周五放學(xué)前上交第二篇：防震安全演練方案校園防震安全應(yīng)急疏散演練方案一、演練目的通過應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發(fā)事件來臨時，我校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。到指定位置集合時，任何學(xué)生不得離開本班位置；班主任老師到達集合地點后要立即清點學(xué)生人數(shù)，不得離開本班位置；各班桌凳的擺放必須有足夠的空間，保證對學(xué)生離開座位不造成障礙；聽到解除信號后（手打鈴），各班就地解散（上廁所、進教室、活動）；所有人員必須聽從指揮，服從安排，確保演習(xí)安全；四、組織機構(gòu)組長：馬建國 成員：全體教師五、演練時間：2015年6月25日下午六、信號：緊急集合令——放廣播七、緊急疏散路線：一年級：由本班前后門依次出教室從中門到操場的指定區(qū)。二、演練對象： 小學(xué)全體師生三、演練時間： 2017年9月18日上午9時30分。(2)以班級為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，并進行就地避震和安全撤離演練。第一次號令表示地震發(fā)生，要求就地避震（請同學(xué)們立即蹲到桌下別動）；第二次號令表示地震已過，要求各班根據(jù)口哨聲安全有序撤離。五、演練內(nèi)容：就地避震；安全撤離。正式演練前(1)全體師生在教室里，校長進行最后動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等）。(2)安全撤離：聽到第二次號令后（大約2分鐘過后），學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊撤離，依照按出操的順序，安全而有序地通過樓道，集結(jié)到操場指定位置上（聯(lián)合晨會對形排列）。其他行政人員職責(zé)：協(xié)助總指揮做好人員的疏散工作。聽到“地震發(fā)生”的信號后，各班迅速打開教室門，師生要立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。在下樓梯時要迅速有序，不要慌亂奔跑、爭先恐后；不要喧嘩、驚叫。樓層導(dǎo)護教師（各年級的老師）職責(zé)：協(xié)助組織本樓層人員疏散，同時按照總指揮指示，協(xié)調(diào)樓層間的疏散順序，穩(wěn)定本樓層人員的情緒，糾正學(xué)生不正確的行為。）（二）演練過程：教導(dǎo)處主任郭成文老師通過本校紅領(lǐng)巾廣播做演習(xí)的宣傳動員，并介紹地震的簡單知識暨逃生技巧，提出演練要求。聽到第一次警報響，要迅速打開教室門，并躲在課桌下抱頭或頂書包躲避。