【正文】 的一種訓(xùn)練。師：孩子們啊，你們知道嗎？除了松樹、青蛙、大雁收到的這些信，秋天還送出了很多信。師：老師發(fā)現(xiàn)她在讀得時(shí)候，“一拋”這個(gè)詞讀得特別好，請(qǐng)大家學(xué)著她的樣子讀一讀。師：咱們一起讀一讀這首《秋天的信》。二、新詩(shī)。nɡ)，輕羅小扇撲流螢(y237。nɡ)，輕羅小扇撲流螢(y237。nɡ)，輕羅小扇撲流螢(y237。nɡ)，輕羅小扇撲流螢(y237。nɡ)，輕羅小扇撲流螢(y237。nɡ)，輕羅小扇撲流螢(y237。楓葉 楓葉，楓葉，我問你，你的小手掌，為什么這樣紅？ 啪啪啪，啪啪啪，歡迎秋姑娘，拍手拍紅了。樹葉聽了媽媽的話，都紛紛地從樹枝上落下落葉鄭青山 樹根是落葉的媽媽，媽媽從地下打來(lái)電話，她告訴樹葉娃娃，天要涼了，趕快回家。秋天果子多 秋天像只大盤子，盛滿各種甜果子，綠蘋果，紅柿子，黃澄澄的大梨子，串串葡萄賽珠子，像燈籠的是橘子，秋天是只果盤子，人人喜歡吃果子。圍著_____________，轱轆轱轆轉(zhuǎn)圈圈的是誰(shuí)呀？ 是________________呀!秋天果子多 秋天像只大盤子，盛滿各種甜果子，綠蘋果，紅柿子，黃澄澄的大梨子，串串葡萄賽珠子，像燈籠的是橘子，秋天是只果盤子，人人喜歡吃果子。繞著_____________，轱轆轱轆轉(zhuǎn)圈圈的是誰(shuí)呀？ 是_______。” 我問大地，大地驕傲地告訴我： “秋天是絢麗多彩的。秋天的顏色 我問小草，小草輕輕地告訴我： “秋天是黃色的?！?我問________，______大聲地告訴我： “秋天是_______的。”啊!我終于明白了 秋天那美麗的顏色。這時(shí)候在遙遠(yuǎn)的異國(guó)，正穿越沙漠的旅人 一定在抱怨說，路太黑，太黑啦。白天的白月亮啊，你為什么不去照著他呢？白月亮 金子美玲像肥皂泡一樣的月亮啊，仿佛風(fēng)一吹，就會(huì)消失的 月亮啊。全都喜歡上___________我好想喜歡上啊，這個(gè)那個(gè)所有的東西。比如醫(yī)生，還有烏鴉，我都想一個(gè)不剩地 喜歡上。因?yàn)榧依锏牟?，全都?媽媽親手做的。因?yàn)槭澜绲?全部，都是 上天 創(chuàng)造的。比如_____，還有________，還有_______，我都想一樣不剩地喜歡上。我好想喜歡上啊，這個(gè)那個(gè) 所有的 一切。白月亮 金子美玲像肥皂泡一樣的月亮啊，仿佛風(fēng)一吹，就會(huì)消失的 月亮啊。白天的白月亮啊，你為什么不去照著他呢？路太黑，太黑啦?！?我問我問松樹，松樹大聲地告訴我： “秋天是綠色的。秋天的顏色 我問________，_______輕輕地告訴我： “秋天是______的?！?我問大地，大地驕傲地告訴我： “秋天是絢麗多彩的。繞著全世界，轱轆轱轆 轉(zhuǎn)圈圈的是誰(shuí)呀？ 是風(fēng)。圍著_____________，轱轆轱轆轉(zhuǎn)圈圈的是誰(shuí)呀？ 是________________呀!水和風(fēng)還有娃娃在天和地之間，轱轆轱轆轉(zhuǎn)圈圈的是誰(shuí)呀？ 是水。秋天果子多 秋天像只大盤子，盛滿各種甜果子，綠蘋果，紅柿子，黃澄澄的大梨子，串串葡萄賽珠子，像燈籠的是橘子，秋天是只果盤子，人人喜歡吃果子。樹葉聽了媽媽的話，都紛紛地從樹枝上落下落葉鄭青山 樹根是落葉的媽媽，媽媽從地下打來(lái)電話，她告訴樹葉娃娃，天要涼了，趕快回家。楓葉 楓葉，楓葉，我問你，你的小手掌，為什么這樣紅？ 啪啪啪，啪啪啪，歡迎秋姑娘，拍手拍紅了。秋夕杜牧銀燭秋光冷畫屏（p237。秋夕杜牧銀燭秋光冷畫屏（p237。秋夕杜牧銀燭秋光冷畫屏（p237。秋夕杜牧銀燭秋光冷畫屏（p237。秋夕杜牧銀燭秋光冷畫屏（p237。秋夕杜牧銀燭秋光冷畫屏（p237。第二篇：晨誦《秋天的信》秋天的信一、開啟詩(shī)。老師配樂范讀詩(shī)歌。全班一起讀第一小節(jié)。全班齊誦《秋天的信》。有的信?? 生：落在眼鏡蛇的洞里師：她會(huì)對(duì)眼鏡蛇說些什么呢？ 生：天冷了，快準(zhǔn)備冬眠吧！師：親愛的孩子們啊，秋姑娘把信送到了我們身邊的每個(gè)地方，讓我們把這些信寫進(jìn)詩(shī)中吧！三、仿寫秋天的信秋天要給大家寫信 用葉子當(dāng)信紙 讓風(fēng)當(dāng)郵差y243。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入當(dāng)一顆顆晶瑩的露珠在草尖上跳躍，明媚的陽(yáng)光又掀開新的一頁(yè)，親愛的孩子們，準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)全體起立，抬起頭，挺起胸，微微一笑:讓我們一起用最美妙的語(yǔ)言，讓我們一起用最動(dòng)聽的聲音開啟黎明吧！二、開啟詩(shī) 《師生問候詩(shī)》三、復(fù)習(xí)詩(shī)：導(dǎo)入：又迎來(lái)了一個(gè)明媚的早晨，同學(xué)依然那么有精神，帶著你們飽滿的熱情一起回顧下上次的小詩(shī)吧。你能做個(gè)“拋”的動(dòng)作嗎？（齊讀、邊讀邊做動(dòng)作。）七、作業(yè)：撿一片樹葉，你來(lái)替秋天給小動(dòng)物們寫一封信。孩子們，秋風(fēng)中落葉在翩翩起舞，一片又一片落葉從空中飄落下來(lái)，她們?cè)趯?duì)我們說著悄悄話，她們?cè)陲L(fēng)的護(hù)送下來(lái)到了我們的身邊，這就是《秋天的信》。全班同學(xué)齊誦師：誰(shuí)能自己把這首詩(shī)讀一讀？ 師：老師發(fā)現(xiàn)，他在讀的時(shí)候這個(gè)“到處”讀得特別好，請(qǐng)大家學(xué)著他的樣子讀一讀。師：咱們男生女生比賽讀一讀。請(qǐng)全體起立。 老鼠前面走，跟著老黃牛，老虎—聲吼，兔子抖三抖，天上龍?jiān)谟?，草里蛇在扭，馬兒過山溝，碰見羊老頭，猴子翻筋斗，金雞喊加油，黃狗半夜守門口，肥豬整天睡不夠。誰(shuí)提燈?小河邊上螢火蟲。松鼠有幾個(gè)?讓我數(shù)一數(shù)，一二三四五。什么飛過青又青?什么飛過打銅鈴?什么飛過呢喃響?什么飛過不做聲?翠鳥飛過青又青，白鴿飛過打銅鈴，燕子飛過呢喃響，蝙蝠飛過不做聲。又打醋，又買鹽兒，又娶媳婦，又過年兒。遇上一陣狂風(fēng)起，吹倒了六十六間樓，吹翻了六十六簍油，吹斷了六十六棵垂楊柳，打死了六十六頭牛，急煞六合縣的六十六歲陸老頭。楊柳樹上結(jié)辣椒。編籬編不緊，就去學(xué)磨粉。烏木轎桿黑橋頭，進(jìn)到屋里是黑梁頭，黑鍋頭，黑灶頭，黑布單子黑枕頭，娶了三年整，生了一個(gè)小黑妞，不小心掉在灰里頭，爹也吹，娘也吹，認(rèn)不清哪是孩子，哪是灰。笆簍里面兩個(gè)蛋，拿給娃娃下稀飯。轆轆轉(zhuǎn)得歡，麥子鉆破天。*這是兒童做手指游戲時(shí)鉤手唱的歌 蓋！蓋！蓋花樓。哪邊高?這邊高。如此一轉(zhuǎn)一唱，唱完了，又從頭再做。爸媽吃了都叫好，齊聲夸我真能干。你拍一，我拍一，南昌起義在八月一；你拍二，我拍二，西安事變雙十二；你拍三，我拍三，南京大屠殺十二月十三；你拍四，我拍四，青年運(yùn)動(dòng)五月四；你拍五，我拍五，日軍投降八?一五；你拍六，我拍六，汪精衛(wèi)投敵五月六；你拍七，我拍七，盧溝事變七月七；你拍八，我拍八，日本侵華九?一八；你拍九，我拍九，學(xué)生抗日一二?九；你拍十，我拍十，你我不能忘國(guó)恥。學(xué)習(xí)教育兒歌 我要學(xué)貓貓，走路靜悄悄。幾只鳥一只麻雀空中飛，兩只燕子后面追，三只喜鵲喳喳叫，四只鴿子緊跟隨，請(qǐng)你好好想一想，共有幾只鳥在飛？老奶奶，收南瓜，南瓜甜，南瓜大，拿不動(dòng)，抱不下，來(lái)了一個(gè)小娃娃，拉著小車笑哈哈，幫助奶奶送南瓜。