【正文】 。條理要清。有兩只猴子，一只拿著桃子在前面跑，一只沒(méi)拿桃子在后面跑。所謂事物的重點(diǎn)部分，是最能體現(xiàn)事物特點(diǎn)的部分，也是把一事物和另一事物區(qū)別開(kāi)來(lái)的關(guān)鍵之處。雞足山可供游覽的還有泉水清冽的眼藥泉及天柱峰觀(guān)日出等勝景。全盛時(shí)期山中寺廟曾多達(dá)數(shù)百座。又稱(chēng)九曲山、滇巔臺(tái)。穿過(guò)月亮門(mén)。因?yàn)槿魏谓ㄖ锒加幸欢ǖ牡乩砦恢?，都建筑在一定的環(huán)境中。然后抓住最有代表性的特征進(jìn)行具體描繪。它吃飽了就在地上滾來(lái)滾去，好像一個(gè)大絨球。由于受生活環(huán)境的影響，動(dòng)物的生活習(xí)性是不同的，因此在描寫(xiě)動(dòng)物的生活習(xí)性時(shí)，一定要認(rèn)真觀(guān)察，抓住特點(diǎn)。青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。（4）寫(xiě)喜愛(ài)之情。菜葉似乎比飯更好吃，一只小鵝索性蹦起來(lái)呷著，摔了一跤！引得我大笑起來(lái)。最后，為使描寫(xiě)更形象、具體，要展開(kāi)豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。我看著想著，遐思無(wú)盡，流連不舍。最后進(jìn)一步按照主題突出抒發(fā)你的情感，在主題性情感抒發(fā)之中結(jié)尾。要抓住它們根、莖、枝、葉、花、果的特征，寫(xiě)出他們的形狀、顏色、氣味及果實(shí)的味道。它的四條腿強(qiáng)壯有力，像柱子一樣穩(wěn)穩(wěn)的支撐著那胖乎乎的身子。［范文一］ 我的儲(chǔ)蓄罐我有一個(gè)非常漂亮的陶瓷儲(chǔ)蓄罐。第三段：這個(gè)物品本身的描寫(xiě)。要把物品寫(xiě)“活”，還必須結(jié)合物品的形象展開(kāi)恰當(dāng)?shù)穆?lián)想。寫(xiě)狀物作文，就是讓同學(xué)們用生動(dòng)形象的語(yǔ)言去描繪這些物體，表達(dá)出我們的感情。那綠葉，一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)兒空隙。有一回，媽媽在陽(yáng)臺(tái)叫我去幫忙。夏初季節(jié)，那郁郁蔥蔥的草叢中，牽牛花開(kāi)了，各色各樣，紅、白、紫、粉、藍(lán)交叉爭(zhēng)艷，有白蕊紫瓣的，也有藍(lán)蕊白瓣的，絢麗多姿。對(duì)牽牛花的描寫(xiě)能緊緊抓住它的特征，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻、擬人、對(duì)比等修辭手法，使?fàn)颗；ǖ男蜗蟾由鷦?dòng)。嘩，嘩，嘩 豆大的雨滴惡狠狠地敲打著地面。第一篇：狀物作文：牽?；钗镒魑模籂颗；钗镒魑模籂颗；ㄎ壹业年?yáng)臺(tái)上種了許多花草，其中有一株是牽?；āｖ畷r(shí)間，瓢潑的大雨傾瀉下來(lái)。望著這柔弱而又無(wú)比頑強(qiáng)的牽?；ǎ业男募?dòng)了，從她翩翩的舞姿上，從她高昂的花朵上，我看到生命力的頑強(qiáng)和旺盛！一束陽(yáng)光柔和地灑在她柔弱嬌小的身軀上，此時(shí)的牽?；ū仍瓉?lái)更翠綠，更鮮艷動(dòng)人，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的考驗(yàn)，她會(huì)生長(zhǎng)得比以前更快，更燦爛望著那牽?；ǎ也唤萑肷畛恋乃伎迹阂粋€(gè)人在事業(yè)上是不可能一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到困難和挫折，即使歷盡磨難，也不應(yīng)該氣餒，不應(yīng)該一蹶不振，應(yīng)以牽?；榘駱?，頑強(qiáng)地重新站起來(lái)，努力向上[ 簡(jiǎn)評(píng) ]本文不落窠臼，用一種新的觀(guān)念去審視牽?；?，贊美了牽?；穷B強(qiáng)的生命力和不斷努力向上的精神，讓人從中得到啟示。為了長(zhǎng)高，她談扶著樹(shù)干、籬笆，向上、向上…………這是一處山坡，生長(zhǎng)著一大片牽?；?。淡泊名利志，何求人美陳？我贊美牽牛花！初三:淺愛(ài)知悉第三篇：五年級(jí)狀物作文牽牛花450字寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手()之五年級(jí)狀物作文:牽?；╛450字我家陽(yáng)臺(tái)有一株?duì)颗；ā](méi)過(guò)幾天，我就發(fā)現(xiàn)牽牛花的葉子長(zhǎng)的越發(fā)茂盛。物，大體可以分為四類(lèi)：一類(lèi)是動(dòng)物，如馬、牛、羊等；一類(lèi)是植物，如花、草、樹(shù)等；一類(lèi)是靜物，如書(shū)、文具、小鬧鐘等，也稱(chēng)為物品；還有一類(lèi)是描述建筑設(shè)施。最有趣的是燈座上伸出的兩只小手臂——兩根細(xì)細(xì)的粉紅色的橫竿??”（2）充分展開(kāi)聯(lián)想。第二段：它的來(lái)歷及位置，和動(dòng)物狀物作文一樣，不可寫(xiě)的太詳細(xì)，也不可以太簡(jiǎn)略，目的是要表達(dá)感情，突出主題。準(zhǔn)確地運(yùn)用方位詞，才能把物品的部位寫(xiě)清楚，也會(huì)使文章的層次清楚。在它的兩只耳朵中間，有一個(gè)小小的口子，這是把零錢(qián)放進(jìn)去的地方。第三段以后：這個(gè)植物的外貌描寫(xiě)。按照一定的觀(guān)察順序?qū)懽鳎河烧w到局部、由上到下、由先到后。耐人尋味的“三喬”，花朵半紫半黃，亭亭玉立，看到它，就不禁使人想起了《三國(guó)演義》中的故事。第三，是按順序：先整體一再局部一最后整體。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯?jiān)诘永?，手里拿著兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。它迅速地剝開(kāi)糖紙，放入口中大嚼起來(lái)。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。第四段：結(jié)合小故事寫(xiě)動(dòng)物的習(xí)性特點(diǎn)，習(xí)性就是吃、睡、行（飛）、叫、玩等方面的特點(diǎn)。它用前爪抓起竹子，左一口，右一口，吃得津津有味。這些建筑物，再分組成，用了些什么建筑材料。啊，好氣派的大樓！”寫(xiě)建筑物，除了要抓住它的外觀(guān)特點(diǎn)，還要注意觀(guān)察和描寫(xiě)它座落的地理位置和周?chē)拔?。兩邊各兩間，中間是月亮門(mén)過(guò)道。云南省著名游覽區(qū)。至清光緒年間，已有以祝圣寺為中心的108所寺廟，即別具風(fēng)格的36寺、72庵。這些古樹(shù)名木多為中國(guó)西南地區(qū)所罕見(jiàn)，對(duì)于研究古生態(tài)環(huán)境及樹(shù)種栽培均有重要參考價(jià)值。這就需要我們根據(jù)它的外形特點(diǎn)或作用用途，分清主次，把它獨(dú)特的地方寫(xiě)出來(lái)。對(duì)比： A ：火柴盒的封面真漂亮。紅通通的櫻桃小嘴點(diǎn)綴得那張俊俏的笑臉更加美麗動(dòng)人了。寫(xiě)狀物作文，不僅要對(duì)自己所感興趣的事物進(jìn)行具體描述，將它形象地展現(xiàn)在人們面前，更要將自己的認(rèn)識(shí)、感受和情感傳遞別人，也就是要借物抒情，借物喻人?！薄皾M(mǎn)樹(shù)金黃細(xì)小的花兒，點(diǎn)綴著紅葉嬌艷的季節(jié)。而在走近的那一瞬間，它告訴了我它所有的美麗，同時(shí)，它也向我傾訴了它所有的情感，它告訴我它的香氣怡人，它對(duì)我訴說(shuō)它的舞姿繽紛??這怎不讓人興奮，我沐浴了一場(chǎng)桂花雨。此外，要運(yùn)用準(zhǔn)確、形象的語(yǔ)言和多種修辭手法把“物”逼真的描摹出來(lái)，展現(xiàn)給讀者。（2）要寄情于物。（4）象征要恰當(dāng)。描述植物的根、莖、枝、葉、花、果時(shí)，不能面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位寫(xiě)。有的植物我們喜歡，有的植物我們不喜歡，這就要求我們?cè)谖恼轮斜磉_(dá)出自己的情感。生活習(xí)性就是指動(dòng)物在吃、住、行、睡等諸方面的生活習(xí)