【正文】 觸摸、多詢問，同時也請家長配合，加強(qiáng)孩子的體能鍛煉，使孩子在幼兒園健健康康每一天。養(yǎng)成良好的常規(guī)。在教育活動中拿不準(zhǔn)的內(nèi)容要互相商討，不互相學(xué)習(xí)，共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。培養(yǎng)幼兒有簡單的相互協(xié)作精神。第四篇：20182019第一學(xué)期班務(wù)工作計劃20182019第一學(xué)期班務(wù)工作計劃碧溪園第一幼兒園小一班 韓超男20182019第一學(xué)期班務(wù)工作計劃九月是成熟的季節(jié)，九月是開學(xué)的季節(jié)，在這九月秋高氣爽的日子里我們又迎來了一張張嶄新的面孔，一個個活潑可愛的小精靈！回想自己6年的工作之旅，對小班幼兒的特點(diǎn)既熟悉也有點(diǎn)陌生，畢竟每個孩子都是獨(dú)特的，不過我相信自己能行的，肯定能勝任小班的班級工作，而且要盡自己最大的努力把工作做好！一、班況分析本班幼兒大部分都是第一次踏入幼兒園的新孩子，第一次離開父母，離開熟悉的環(huán)境，自己來到這個陌生的集體，接觸新的老師，新的朋友，因此對新環(huán)境不太適應(yīng)。養(yǎng)成正確盥洗的習(xí)慣，堅持早晚刷牙，勤洗頭、理發(fā)、剪指甲；愿意保持個人衛(wèi)生。能用各種點(diǎn)、線條、簡單圖形表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。2．知道不能把集體的或他人的東西帶回家占為已有。社會領(lǐng)域：（一）自信心培養(yǎng)1．知道自己是獨(dú)一無二的，沒有人和自己完全一樣，喜歡自己的長相。學(xué)習(xí)聽辨音樂中差異比較明顯的音區(qū)高低、力度強(qiáng)弱、速度快慢，進(jìn)一步感受典型的不同類型音樂的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)用相應(yīng)的動作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容和情緒，基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍等。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。我們要充分發(fā)揮幼兒的主動性。學(xué)習(xí)方法：在學(xué)習(xí)中做到會聽、會說、會做并將聽到的東西做出來，寫出來，將聽到、看到的理念和經(jīng)驗(yàn)真正內(nèi)化，并付出行動和實(shí)踐，使自己在實(shí)踐中真正把握我們所聽到的理解的理論。，對所聽到的信息給予相關(guān)的評論、行動。能攀登各類攀登設(shè)備，大膽地玩大型活動器械。懂得跳躍時屈膝，前腳掌蹬地跳起，落地輕并主動屈膝緩沖。能有序穿脫衣服并整理好放在指定的地方，安靜入睡。學(xué)習(xí)在畫面上簡單地布局，初步學(xué)習(xí)畫面上安排物體的上下、左右關(guān)系。2．認(rèn)識并喜歡家鄉(xiāng)著名的風(fēng)景名勝和環(huán)境，了解中國最著名的風(fēng)景名勝，感受其中的美。2．知道人有喜怒哀樂等情緒，會用語言表達(dá)自己的喜好、需要以及情感。學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)音樂作品的感受。（三）節(jié)奏活動喜歡隨音樂演奏打擊樂器，學(xué)習(xí)用幾種樂器演奏簡單的固定節(jié)奏型。聽信號有節(jié)奏地走、變速走或變方向走。健康領(lǐng)域（一）身心保健愉快安靜地進(jìn)餐，會使用筷子。（二）繪畫在小班基礎(chǔ)上，認(rèn)識一些繪畫工具，學(xué)習(xí)蠟筆水粉畫、拓印畫、棉簽畫等多種繪畫方法，體驗(yàn)繪畫的快樂。（三）行為規(guī)則1．能安靜地傾聽別人的發(fā)言、交談，不隨意插嘴。4．使兒童主動參加科學(xué)活動，喜歡探索周圍自然界，關(guān)心、愛護(hù)動植物和周圍的自然環(huán)境。（四）欣賞活動喜歡傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動狀態(tài)。（二）韻律活動學(xué)習(xí)隨音樂做簡單的舞蹈動作，喜歡參與韻律活動。喜歡為熟悉、短小、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲。養(yǎng)成愛護(hù)樂器的態(tài)度和習(xí)慣。3．引導(dǎo)兒童了解周圍生活中常見科技產(chǎn)品（家用小電器、塑料、木制品等）的功能，初步知道它們在生活中的運(yùn)用。3．學(xué)習(xí)用正確的方法（語言提示、商量等）表達(dá)自己的需要與想法。能與同伴交流自己和他人的美術(shù)作品，嘗試初步的欣賞與評價。學(xué)習(xí)用紙折出（按中心線折）、剪貼出簡單的物象。（二）體育鍛煉能上下肢協(xié)調(diào)走，步調(diào)放開、均勻，擺臂自然協(xié)調(diào)，姿態(tài)端正。引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)律動中的動作組合規(guī)律，初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編韻律動作。感受二拍子和三拍子樂（歌）曲的特點(diǎn)。愿意用自己的特殊才能為大家服務(wù)。（四）民俗文化1．感知與了解自己的生活與他人勞動的關(guān)系，感激勞動者，尊重和愛戴他們。對色彩活動有興趣，認(rèn)識8種顏色并學(xué)會辨別同種色的深淺，學(xué)習(xí)用較豐富的顏色作畫。逐步學(xué)會自理大便，學(xué)習(xí)正確使用手紙。能控制自己的身體繞障礙物跑。能鉆爬過較長的障礙物，完善手腳、手膝爬行動作，靈活的調(diào)節(jié)速度和方向。（二）表達(dá)交流、興趣和想法。學(xué)習(xí)形式：課題組采取集中學(xué)習(xí)、討論、交流、培訓(xùn)等形式組織學(xué)習(xí)，注意加強(qiáng)反思型學(xué)習(xí)與研究、注意有針對性的選擇有關(guān)心理健康教育的書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，注意有效地作好讀書筆記和讀書后的教育反思筆記。本學(xué)期我們將進(jìn)行《歡迎新朋友》、《比一比》、《美麗的秋天》、《冬天來了》、《迎新年》五大主題活動。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。（二）韻律活動學(xué)習(xí)隨音樂做簡單的舞蹈動作，喜歡參與韻律活動。（四）欣賞活動喜歡傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動狀態(tài)。4．使兒童主動參加科學(xué)活動，喜歡探索周圍自然界，關(guān)心、愛護(hù)動植物和周圍的自然環(huán)境。（三）行為規(guī)則1．能安靜地傾聽別人的發(fā)言、交談，不隨意插嘴。（二）繪畫在小班基礎(chǔ)上，認(rèn)識一些繪畫工具，學(xué)習(xí)蠟筆水粉畫、拓印畫、棉簽畫等多種繪畫方法，體驗(yàn)繪畫的快樂。健康領(lǐng)域（一）身心保健愉快安靜地進(jìn)餐，會使用筷子。聽信號有節(jié)奏地走、變速走或變方向走。抓好班級常規(guī)，增強(qiáng)幼兒集體意識。教師們能齊心協(xié)作，在日常生活中，互相尊重、互相幫助，做到保中有教，教中有保。培養(yǎng)幼兒在活動后能自覺整理自己的玩具。初步學(xué)習(xí)會根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服，出了汗會用毛巾擦干。本學(xué)期我會用更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，盡自己最大的努力把本學(xué)期的工作爭取做的更好！第五篇：中班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃中1班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃輕松愉快的暑假已經(jīng)過去了，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。但是，在一些方面我們還有待加強(qiáng)：我們要針對不同特點(diǎn)的幼兒開展個性化教育。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。本學(xué)期在每周一、三利用餐后十分鐘進(jìn)行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。對自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悅。在溫馨書屋提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學(xué)會基本的禮貌用語，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣?？茖W(xué)領(lǐng)域：（一）、發(fā)展目標(biāo)嘗試探索動、植物和人的特征，讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。學(xué)習(xí)觀察生活，能進(jìn)行簡單的統(tǒng)計。通過欣賞各種各樣的美術(shù)，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合。認(rèn)識一些相關(guān)的環(huán)保標(biāo)志，了解并學(xué)習(xí)人們共同生活所必須遵守的公共規(guī)則。知道醬菜是海寧的特產(chǎn)，了解簡單的制作方法，增強(qiáng)對家鄉(xiāng)的自豪感。（八）我的心情通過說說、演演、畫畫等形式表達(dá)自己的情緒。班級召開家長會。幼兒園半日開放活動。本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。