【正文】 業(yè)責(zé)任，樹立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精、愛崗敬業(yè)、勇爭一流的敬業(yè)精神。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作計(jì)劃，定期對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查、督促，注重跟蹤問效，嚴(yán)格責(zé)任追究，確保學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃得到貫徹落實(shí)。暑期全體教職工參加了教育局組織的師德培訓(xùn)，寫出深刻的培訓(xùn)心得?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任學(xué)校成立了思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長李春林同志擔(dān)任組長，成員是郭秋香 孟麗慶 李婧 張青文領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定了我校思想、紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案，并進(jìn)行了分工、明確了責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，確保了這次活動(dòng)實(shí)實(shí)在在的開展。（二）工作責(zé)任心不強(qiáng)，熱情度不高主要表現(xiàn)在：一是部分專賣員滿足于現(xiàn)狀，缺乏立足本職、開拓創(chuàng)新精神使工作責(zé)任心和工作熱情降低；二是滿足于現(xiàn)有工作，放松了對(duì)自己的更高要求。（四）檢查驗(yàn)收階段我局于9月19日召開了思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)總結(jié)講評(píng)會(huì)，對(duì)本單位每一位專賣員、每個(gè)專賣管理所作出了鑒定結(jié)論。（一）動(dòng)員部署階段我局結(jié)合實(shí)際，針對(duì)工作薄弱點(diǎn)，細(xì)化工作程序，嚴(yán)格工作紀(jì)律、突出整頓重點(diǎn)，按照市局的整頓部署，成立了專賣隊(duì)伍思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)，制定了《＃?？h煙草專賣局專賣隊(duì)伍思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)實(shí)施方案》，建立主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作機(jī)制，認(rèn)真安排和部署好思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效開展。一、基本情況及主要做法這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)我局嚴(yán)格按照市局文件精神，從6月25日開始到9月25日結(jié)束，整個(gè)活動(dòng)過程共分動(dòng)員部署、查擺問題、整頓提高、檢查驗(yàn)收四個(gè)階段。針對(duì)舉報(bào)投訴、來信來訪等渠道收集到的信息和線索，我局通過深入調(diào)查，了解實(shí)情，認(rèn)真核查，對(duì)有違紀(jì)行為的，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅處理，及時(shí)通報(bào)。不能將理論應(yīng)用于實(shí)際，解決實(shí)際問題。＃?？h煙草專賣局 ＃＃年九月二十一日第二篇：思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)總結(jié)下冶小學(xué)教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)總結(jié)為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)崗位責(zé)任制,強(qiáng)化我校教師的責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí),我校依據(jù)《鎮(zhèn)中心學(xué)校思想作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了《下冶小學(xué)教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓工作方案》并依據(jù)方案，扎實(shí)有效地開展了思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，圓滿完成了各個(gè)階段的工作任務(wù)，收到了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。此次作風(fēng)整頓共分三個(gè)階段完成，一、自查自糾階段，每位老師結(jié)合自身寫出了自我剖析材料，二、集中整改階段，每位教師制定整改方案，三、嚴(yán)肅查處階段，教師作了思想紀(jì)律作風(fēng)整頓小結(jié)。加大督查力度。查職業(yè)紀(jì)律，樹立遵紀(jì)守法、嚴(yán)于律己、令行禁止的良好意識(shí)。三、下步工作打算嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制，按照高效、統(tǒng)一的要求，進(jìn)一步明確全校教師的崗位職責(zé)，將管理只能和服務(wù)要求分解到崗到人，落實(shí)定崗、定職責(zé)、定任務(wù)、定獎(jiǎng)懲的“四定”責(zé)任制。第四篇：思想作風(fēng)紀(jì)律整頓總結(jié)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓自查報(bào)告自從開展“思想作風(fēng)紀(jì)律整頓”活動(dòng)以來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東的《反對(duì)自由主義》、本單位行政管理規(guī)章制度及工作人員的崗位職責(zé)，針對(duì)工作中存在的問題，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。（三）在作風(fēng)上缺乏批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣，在工作中只是一味埋頭干活，對(duì)他人關(guān)心較少。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。（二）政治理論基礎(chǔ)薄弱，專業(yè)技術(shù)新知識(shí)比較缺乏。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事了