【正文】 其道”，此乃中國教壇上的一句古訓(xùn)。最美教師，美在團隊。最美老師，美在責(zé)任。她是當之無愧的最美教師。忠誠于人民的教育事業(yè)，教書育人，勤勤懇懇，對工作高度負責(zé)，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，在平凡的崗位上貢獻自己的光和熱。她把生的希望留給學(xué)生，把危險劉給自己，當學(xué)生遇到危險之際毫不猶豫、奮不顧身救助學(xué)生，她這種臨危不懼、舍己救人的高尚道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉全譯了人民教師的光榮稱號，是當之無愧的“最美女教師”，我們要學(xué)習(xí)她高尚的情操，始終保持良好的精神狀態(tài)，全身全意的做好本職工作。李老師看著我沾滿淚水的臉，又問：“怎么了？有什么傷心的事嗎？”可我是那種不愿把傷心事說出來的人，我希望大家看到的是積極向上的，從未有過不開心的事，所以還是什么都沒有說，又使勁的搖了搖頭。李老師是我轉(zhuǎn)入這所學(xué)校后第一個教我的班主任，她雖然長得普通，但卻在我心里留下了深深的痕跡。在以‘城市為中心’發(fā)展語境中，所有優(yōu)質(zhì)資源都在流向城市，青壯年到城市打工，農(nóng)村娃娃讀大學(xué)往大城市擠，鄉(xiāng)村只留下空心化的貧瘠身軀，留守在鄉(xiāng)村的被悲情地稱作留守兒童、留守婦女、留守老人。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責(zé)，敢于擔(dān)當?shù)木瘛Ｎ疑钌畹乇弧白蠲类l(xiāng)村教師”的義舉所打動。第三是甘于奉獻、團結(jié)互助的`精神。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”，學(xué)習(xí)他們那無私奉獻、甘為人梯的精神品格：第一是忠于職守、高度負責(zé)的精神。他說。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為值得我們?nèi)鐣韺W(xué)習(xí)。”正是這種理念使劉xx牽著孩子的手，用心走進這個特殊的世界。全身心投入，迅速成為學(xué)生心目中“最具魅力的老師”。第五篇：最美教師心得體會最美教師心得體會最美教師心得體會1通過學(xué)習(xí)“最美教師”的感人事跡，使我深受啟發(fā)，收獲很多，對教師這個職業(yè)更加熱愛，深感責(zé)任重大，教師必須愛崗敬業(yè)、無私奉獻?！钡谒钠合颉白蠲篮?xùn)|教師”學(xué)習(xí)心得體會向“最美河?xùn)|教師”學(xué)習(xí)心得體會平陸職中劉梅看了運城教育報五四特刊青春夢〃“特崗”夢，有好多扎根平陸做教育的教師，他們有很多很多方面值得我去學(xué)習(xí)，以下是我的心得體會，如有不足，請多指正。在中國大地上其實有千千萬萬個鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國的未來、孩子的明天，在平凡的崗位上默默堅守?zé)o私奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻青春。最美老師，美在責(zé)任。他們給了我太多的感動，我為我們教師隊伍中有這樣的教師而感到自豪驕傲。三、用心愛學(xué)生當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點，備課是首要的?！盁o論發(fā)生什么事情，我心里只有一個信念，不能耽誤孩子們”她是這么說的，更是這么做的。??這些鄉(xiāng)村教師，用自己樸素的心對抗者惡劣的生存環(huán)境；用自己執(zhí)著的信念引領(lǐng)著一批批的孩子叩響求知的大門；用自己無私的付出，成就了山里孩子的人生。身高一米八的阿力甫夏在面對生活的種種誘惑，他毅然選擇了堅守自己的崗位，犧牲于陪爸媽，陪妻兒的時間，來在這樣的環(huán)境下教書育人，堅持一兩年不困難，難得的他用自己的青春都奉獻給了農(nóng)村的教育事業(yè)?！痹谌缃竦姆比A社會中，很多人也許并不追求能夠做出驚天地泣鬼神的歷史事件來標榜史冊，在他們眼中，平時所該做的就是在自己的崗位上恪盡職守、默默奉獻。他十年服務(wù)零投訴，安全行駛100多萬公里，相當于繞地球近30圈。托爾斯泰所說：“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點是責(zé)任心”。吳斌仍能忍住劇烈疼痛，用40秒完成了一系列精準的停車動作：腳踩剎車、拉上手剎、打開雙跳、艱難站起、通知乘客、打開車門……以一個普通司機用1分16秒的時間，完美地詮釋了責(zé)任與擔(dān)當。改變不了環(huán)境先改變自已。余恒菊把自己的青春奉獻給了邊遠山區(qū)的教育事業(yè)。他瞞著父母去貴州偏遠的山區(qū)支教，支教期滿后放棄都市生活重回深山。一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱…… 她在學(xué)生生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。通過觀看和學(xué)習(xí)，在今后的工作中以他們?yōu)榘駱?。我想到了我自己，作為一名小學(xué)教師工作中我踏踏實實、無愧于自己的良心，但是今晚我明顯的感到了自己的渺小、因為在名利與榮譽面前我也曾感到過世事的不公。有些偏遠山區(qū)大多孩子都是留守兒童，這些教師不僅是孩子們的老師也是孩子們的爸爸和媽媽。學(xué)河?xùn)|最美教師收獲洪池中心校張?zhí)焐霌P優(yōu)秀教師的高尚師德，促進廣大教師的師德修養(yǎng)。第一篇：河?xùn)|最美教師心得體會河?xùn)|最美教師心得體會(精選多篇)向“最美河?xùn)|教師”學(xué)習(xí)心得體會平陸職中劉梅看了運城教育報五四特刊青春夢〃“特崗”夢，有好多扎根平陸做教育的教師，他們有很多很多方面值得我去學(xué)習(xí)，以下是我的心得體會，如有不足，請多指正。所有的這些前提都是責(zé)任，要做好一件事就必須有責(zé)任感，尤其是在工作中，雖然我現(xiàn)在是一名普通的工人，但從他們身上讓我看到了好多好多的閃光點，都值得學(xué)習(xí)，在以后的工作中，我會更加努力、勤奮，做好自己的本職工作，平日里有時間就為自己灌輸新鮮的“血液”，努力把每一件小事都做到最好，做新時代的職中人。深愛學(xué)生，就不會只停留在教好知識、考好考試上，而要立志教給他們終身受益的東西，為他們的成長發(fā)展獻上最好的教育；深愛事業(yè)，就不會滿足于一得之功，而要追求卓越，創(chuàng)造“更好”，不斷把教育事業(yè)推向高峰。向他們學(xué)習(xí)，就是要樹立強烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責(zé)任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實地干事，兢兢業(yè)業(yè)地工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在中國鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的教師大山深處那些渴望知識的孩子才有了飛向未來理想的翅膀。2014 年 5 月 8 日，在電視新聞中獲悉佳木斯十九中學(xué)張麗莉老師勇救學(xué)生的事跡令我深受感動。18位中國人參與，余恒菊就是是其中的一位，他是邢臺任縣駱莊鄉(xiāng)東望村人，是一位奉獻于深山的支教老師。向余恒菊學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他奉獻青春，燃燒自我的高尚品質(zhì)。我已慢慢地適應(yīng)了這里。無獨有偶，杭州長運公司司機吳斌，駕駛客車從無錫返杭途中，突然有一塊鐵塊從空中飛落，擊碎車輛前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂，導(dǎo)致其三根肋骨被撞斷，肝臟被擊碎?；仡欁约旱耐?，哪一年參加的工作好像是個很久遠的問題，很多時候，我們難免在瑣碎、勞累中失去熱情，失去方向。處理事故的交警說，大巴車的剎車印記都是筆直的。“何為英雄?不鳴則已，一鳴驚人。依那亞提汗??我相信我將會一輩子記住這些名字，我為我們教師隊伍有這樣的老師感到驕傲！“漢族阿爸”宋玉剛，一位在西藏高原奉獻了13年青春的普通的漢族鄉(xiāng)村教師，為克服溝通障礙，他學(xué)說藏語，融入藏民生活，將自己的家安在了高原，成為了藏族學(xué)生愛戴的“漢族阿爸”。馬爾洋鄉(xiāng)寄宿小學(xué)里有61個從沒走出過大山的塔吉克族孩子。為了自己的學(xué)生，放棄了自己兒子的上學(xué)機會，看完這段事跡令人痛心，也令人動容。她帶著病痛，堅守著講臺，她懷著熱血，一切為了孩子。為此，我將從以下幾方面來努力。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜?！睂W(xué)習(xí)了“河?xùn)|最美教師”的感人事跡我的心靈受到了極大的震撼！我被這些河?xùn)|最美教師的感人事跡深深感動的落淚了。他們忠于職守、高度負責(zé)的精神。“把平凡的事做到極致就是偉大”從一件件看似平凡的小事里，我們看到了“河?xùn)|最美教師”的堅持和責(zé)任，體會到了他們那份始終不變的執(zhí)著情懷。使我又一次重溫了馬克思的幸福觀：“如果我們選擇了最能為人類謀福利而勞動的職業(yè)，那么，重擔(dān)就不能把我們壓倒，因為它是為大家而獻身；那么我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將默默地，但是永恒發(fā)揮作用地存在下去，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。所有的這些前提都是責(zé)任，要做好一件事就必須有責(zé)任感，尤其是在工作中，雖然我現(xiàn)在是一名普通的工人，但從他們身上讓我看到了好多好多的閃光點，都值得學(xué)習(xí)，在以后的工作中，我會更加努力、勤奮，做好自己的本職工作，平日里有時間就為自己灌輸新鮮的“血液”，努力把每一件小事都做到最好，做新時代的職中人。他這種勇于堅守、樂于奉獻的精神值得我們廣大教師學(xué)習(xí)!青年教師代表郭xx，心中有夢，不畏途遠。劉xx說：“每種色彩都應(yīng)該盛開，每個夢想都值得灌溉，每個孩子都應(yīng)該寵愛。教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)過媒體報道后，在社會各界特別是學(xué)校教師中引起強烈反響。老婆對他講：“你心中只有你的學(xué)生而沒有你的兒子”。我想起了那句話“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”那句話，那么多的老師寧愿自己苦一點累一點也要讓孩子們過得更好，多么感人至深。扎扎實實地做好各項工作。最美教師心得體會4前幾天學(xué)校組織觀看了20xx年《尋找最美鄉(xiāng)村教師》頒獎晚會。最美老師，美在責(zé)任?！吨袊嗄陥蟆返脑u論員說，“向他們致敬，他們的留守和堅守給被邊緣化、被拋棄的鄉(xiāng)村留下了希望。最美教師心得體會5一雙不得的眼睛，戴著一副眼鏡，再加上溫柔的語調(diào)，這就是我心中最美的老師——李雪老師。李老師發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，說：“趙文佳你來帶著大家讀書吧！”看我遲遲沒有反應(yīng)，李老師就關(guān)切的問：“趙文佳，你怎么了？是哪不舒服嗎？”這時我才緩緩抬起了頭，使勁搖了搖。她這種盡職盡責(zé)、挺身而出、舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把危險留給自己，用自己柔弱的身軀支撐起一片生命的天空，真的值得我們?nèi)w教師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神。這位年輕女教師，用生命譜寫著最的愛的贊歌。我要向“最美教師”學(xué)習(xí)：第一是忠于職守、高度負責(zé)的精神。第三是甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。在提升自身文化修養(yǎng)、教學(xué)能力的同時，更要時刻想著孩子們。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責(zé)任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的39。向她們學(xué)習(xí)，就要增強大局觀念，強化責(zé)任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力.正是本著“學(xué)高為師，德高為范”的精神，團結(jié)一心，用愛與智慧去教育學(xué)生。看著那一個個平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事。去年教師節(jié)，劉兆福被縣委、縣政府評為最美鄉(xiāng)村教師。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。她說：“特教老師的教育對象，都是一些在智力、生理上有缺陷的39。來自洛陽市老城區(qū)培智學(xué)校校長劉文婷從師范院校特教專業(yè)畢業(yè)后，來到這所以教授智障孩子為主的學(xué)校，一干就是25年?！蓖跷髅愤@個“女神”當之無愧……作為一名教育工作者，我會以“最美教師”為榜樣，一步一個腳印，走好我的教育之路。最美教師心得體會12利用課余時間，我認真學(xué)習(xí)了“最美教師”的感人事跡。用溫馨的語言教育學(xué)生，用媽媽般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。今后，我要以她和他們?yōu)樯罟ぷ鞯陌駱?，讓他們的精神時時刻刻鞭策激勵我自己。我們要以最美的鄉(xiāng)村教師為榜樣，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。最美的鄉(xiāng)村教師堅持樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè)，我們也應(yīng)該做到這幾點：第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負責(zé)的精神。第三是學(xué)習(xí)甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。但是那些孩子們的夢想很簡單，也很一致，就是讀書，讀書是他們的夢想?？戳怂麄?，我才真正明白教育就是身體力行，就是言傳身教。 現(xiàn)在，我終于找到了滿意的答案 。我就是要擁有這樣的人生！ 因為我們每個人心中其實都充滿愛，都向往著美好。教育不是一人的事業(yè)，而是整個中華民族的事業(yè)，因此教師要具備高度責(zé)任感、使命感，把這個工作當作一種事業(yè)的追求，全身心的投入到工作中，敢于擔(dān)當、勇?lián)厝?、盡心盡責(zé)，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師心得體會3鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。作為一名教師該怎么做？才能稱得上是一名優(yōu)秀的教師，最美鄉(xiāng)村教師給我指明了方向。他們用自己的行動告訴孩子們，什么是堅守，什么是人世間的大愛，他們選擇了一條艱難的路，可就是這條路，照亮了許許多多孩子們的路。我會抱怨，會為自己的職業(yè)發(fā)展擔(dān)憂，感嘆英雄無用武之地。他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生，更激蕩著我們做老師的心靈。他們在燃燒自己的生命能量點亮學(xué)生的夢想。因為熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿