人民版高中歷史選修1期中測試(更新版)
【正文】 民權利 的重大舉措是 A．規(guī)定公民大會為國家的最高權力機關 B．按財產(chǎn)多少將雅典公民劃分為四個等級 C．廢除平民的公私債務，土地歸還平民 D．建立“四百人會議” 4．梭倫改革對雅典民主政治建設產(chǎn)生了積極影響不包括 A．發(fā)展工商業(yè)經(jīng)濟 ，為雅典民主政治的形成奠定了良好的經(jīng)濟基礎 B．穩(wěn)定平民階層，為雅典民主政治的形成奠定了良好的階級基礎 C．貴族與平民的矛盾得以根本解決 D．賦予平民直接管理國家的權力，為雅典民主政治的建立起了楷模作用 商鞅變法中直接促進封建經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)容是 ①重農(nóng)抑商，獎勵耕織 ②統(tǒng)一度量衡 ③廢分封，行縣制 ④以法律形式確立土地私有制度 A、①② B、①②④ C、①③④ D、①④ “商君雖死，秦法未敗。 ” 這座塑像是 A．彼得一世 B．葉卡特琳娜二世 C．亞歷山大一世 D．亞歷山大二世 19. 之所以說 1861 年改革是俄國歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點，主要是因為它 A、采取了自上而下的方式解放農(nóng) 民 B、使農(nóng)民獲得了土地 C、動搖了俄國落后的封建生產(chǎn)關系 D、從根本上推動了俄國資本主義的發(fā)展 1861 年改革有利于資本主義的發(fā)展，但列寧說它也是“對農(nóng)民進行的殘 酷掠奪”，這主要是指： A、農(nóng)民須用錢購買商品 B、農(nóng)民被迫出賣勞動力 C、農(nóng)民必須高價贖買份地 D、農(nóng)民成為商品 二、材料解析和問答題（ 60 分） 21．閱讀下列材料（ 15 分） 材料一： 材料二：秦孝公用商鞅，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞， 雖非古道，猶以務本之故，傾鄰國而雄諸候，然王制遂滅，僭差亡度。他深知雅典社會問題所在，具有革除 弊端，建立公平社會的政治抱負。食貨志》 材料二 高祖初謀南遷，恐眾心戀舊，乃示為大舉。諸功臣舊族自代 (按： 代，郡名，今山西省東北、河北省西北一帶 )來者，姓或重復，皆改之。 ——列寧《關于紀念日》 請回答： （ 1）據(jù)材料一，俄國實行農(nóng) 奴制改革的原因有哪些？（不得摘抄材料原文） （ 3分） （ 2）材料二反映了什么問題？ （ 2 分） （ 3）根據(jù)所學知識談談你對材料三的認識。 ──《俄國 1861 年改革法令》 材料四 農(nóng)民未能正確理解陛下賦予他們的權利，他們還希望獲得絕對的自由， 并完全占有貴族的土地。（ 4 分） （ 4）最主要的著眼點應是生產(chǎn)力，根據(jù)生產(chǎn)力的性質(zhì)考察其社會政治變化的意義。國家掌握大量可供支配的無主荒地。（ 3 分） （ 2）農(nóng)奴制下，地主不關心生產(chǎn)技術的改進，農(nóng)奴制阻礙俄國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。（ 4 分）
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