【正文】 化、心智化教育和強(qiáng)體、養(yǎng)心、順心教育”等教育形式進(jìn)行差異宣傳教育。安全自助訓(xùn)練就是通過(guò)開展心理訓(xùn)練讓員工了解掌握控制自己情緒的辦法，其核心內(nèi)容就是引導(dǎo)廣大員工做到“先處理心情，再處理事情”。發(fā)揮電視、牌板、櫥窗、文化走廊、文化街道等媒介的優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造濃厚的安全輿論氛圍。(8)安全道德：不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害。著重強(qiáng)調(diào)區(qū)隊(duì)正副職、班組長(zhǎng)和安監(jiān)員的崗位責(zé)任，監(jiān)督管理人員對(duì)安全的認(rèn)識(shí)必須到位、對(duì)安全工作的執(zhí)行必須到崗、對(duì)安全責(zé)任的落實(shí)必須到人，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)教育，使職工做到“我的安全我知道，我的責(zé)任我落實(shí)，企業(yè)安全我負(fù)責(zé)”。通過(guò)開展辯論、演講、征文等形式，使員工明確“零事故不是安全，只有實(shí)現(xiàn)零隱患才是安全生產(chǎn)”。教育引導(dǎo)職工樹立“安全決定一切、安全否定一切、安全超越一切”的思想，堅(jiān)決杜絕“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的現(xiàn)象，切實(shí)做到“安全第一，生產(chǎn)第二”。二、煤礦安全自主管理文化建設(shè)內(nèi)涵和主要做法安全自主管理文化是在研究人的不安全行為產(chǎn)生的原因、個(gè)體行為與組織行為之間的關(guān)系、安全行為激勵(lì)理論和效能理論、充分認(rèn)識(shí)人在煤礦安全生產(chǎn)中的重要地位和作用的基礎(chǔ)上，運(yùn)用自組織理論、事故致因理論、學(xué)習(xí)型組織理論、人性假設(shè)理論等先進(jìn)理論，將安全理念滲透到企業(yè)運(yùn)行的各個(gè)環(huán)節(jié)，保護(hù)人的身心健康、尊重人的生命、實(shí)現(xiàn)人的安全價(jià)值、推動(dòng)企業(yè)安全發(fā)展的管理思想和管理方法。(二)“安全第一”的觀念已經(jīng)深入人心，思想觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鞴芾淼膶?shí)現(xiàn)掃清了障礙安全作為人和企業(yè)的基本需求，早已被企業(yè)職工和領(lǐng)導(dǎo)者所重視，但在現(xiàn)實(shí)企業(yè)管理中，尤其是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下，執(zhí)行過(guò)程中又常常為管理者所忽視或操作者所漠視，因而煤礦安全事故仍不斷發(fā)生。近幾年來(lái)，翟鎮(zhèn)煤礦突破傳統(tǒng)思想束縛，以先進(jìn)文化導(dǎo)航定位，大力塑造安全自主管理文化，使礦井安全文化建設(shè)走上了特色突出、健康發(fā)展的軌道。分管單位的安管員按照五項(xiàng)重點(diǎn)治理標(biāo)準(zhǔn)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查，實(shí)施百分制考核，每月兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰。成立12個(gè)安全質(zhì)量專業(yè)督導(dǎo)小組，包括按照《河北省煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)及考核評(píng)級(jí)辦法》中規(guī)定的11個(gè)專業(yè)和企業(yè)文化督導(dǎo)組。如：《掘進(jìn)二區(qū)班隊(duì)長(zhǎng)安全培訓(xùn)考核辦法》，《綜采一隊(duì)班隊(duì)長(zhǎng)日常積分管理考核辦法》，促進(jìn)了班隊(duì)長(zhǎng)履職盡責(zé)。如，《綜三隊(duì)修補(bǔ)安全“短板”，“安全無(wú)把握人”幫教制度》，經(jīng)過(guò)實(shí)踐收到了較好效果。二是載體推進(jìn)。凡是班隊(duì)長(zhǎng)所轄班組無(wú)傷工事故，且本人無(wú)“三違”并正常出勤者，都可以評(píng)定為安全把關(guān)人，每季度按照崗位性質(zhì)給予300元至800元不等的獎(jiǎng)勵(lì)，極大地調(diào)動(dòng)了了班隊(duì)長(zhǎng)搞好安全管理的積極性和自覺性。首先是確定崗位安全節(jié)點(diǎn)，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言制卡發(fā)給每個(gè)員工，使員其熟知會(huì)用。班組自控，就是通過(guò)班組內(nèi)部 4 的制度制約和安全活動(dòng)，提高安全可控程度，這是實(shí)現(xiàn)安全自主管理的重要基礎(chǔ)。發(fā)揮廣播、牌板、櫥窗、文化走廊、安全教育展室等媒介的作用，建立井上、井下全覆蓋的媒體宣傳網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造濃厚的安全輿論氛圍。四、安全自主管理的基本方法搞好安全自主管理的具體方法是“四自”：即員工自律，班組自控，區(qū)科自管，專業(yè)自監(jiān)四個(gè)要素。安全自主管理應(yīng)遵循的基本原則是：依法依規(guī)。美國(guó)杜邦公司企業(yè)安全文化成果表明，安全管理過(guò)程大致分為自然本能反應(yīng)、依賴嚴(yán)格監(jiān)督、獨(dú)立自主管理和互助團(tuán)隊(duì)管理四個(gè)階段。此外，各區(qū)科每月有90個(gè)生產(chǎn)班次，而專職安管員每月只能盯20個(gè)班次左右，且員工作業(yè)比較分散。從廣義上講，煤炭企業(yè)安全自主管理就是將人本理念落實(shí)到具體的安全生產(chǎn)實(shí)踐中,以人為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),創(chuàng)建一種依靠人、保護(hù)人、充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性的安全管理新方法。第一篇：煤礦安全自主管理煤礦安全自主管理的實(shí)踐王永建(開灤股份呂家坨礦業(yè)分公司 河北唐山 063107)煤礦安全管理伴隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。什么是安全自主管理？從字義講，“自”就是自己，“主”就是主張，狹義的安全自主管理含義，就是自己做主搞好安全。從以上數(shù)字可以看出，我公司不僅輕傷事故多，而且絕大部分是由于管理和操作行為不規(guī)范造成的。安全自主管理是安全發(fā)展客觀規(guī)律的具體體現(xiàn)。一方面要克服盲從思想，打破“誰(shuí)當(dāng)家誰(shuí)負(fù)責(zé)、跟著做不擔(dān)責(zé)”的慣性思維，拒絕“三違”，拒絕冒險(xiǎn)作業(yè)；另一方面要克服自身惰性和僥幸心理，屏棄圖省事、耍大膽的不良習(xí)慣做法。內(nèi)部考核主要指：?jiǎn)卧獌?nèi)的責(zé)任人對(duì)下的考核和員工層的自查對(duì)標(biāo)。媒體宣傳。班組是企業(yè)管理的最小單元，班組長(zhǎng)是直接帶領(lǐng)員工實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)軍人物。這是搞好班組自控、實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。隨著安全形勢(shì)的發(fā)展，班隊(duì)長(zhǎng)在安全自控中的作用顯得愈來(lái)愈重要，為此，自2011年三季度開始，改變了安全把關(guān)人評(píng)選方式，變典型選樹為全員評(píng)定。如，安全文化理念的融入、安全管理“54321”模式的踐行等。三是針對(duì)生產(chǎn)條件困難、人員結(jié)構(gòu)變化大等情況，注重思想教育、操作行為規(guī)范，穩(wěn)定員工情緒。加強(qiáng)對(duì)擔(dān)負(fù)安全生產(chǎn)重要職責(zé)的班隊(duì)長(zhǎng)的培訓(xùn)、管理，明確職責(zé)，發(fā)揮其作用。主要分兩個(gè)層面：公司實(shí)施專業(yè)安全督導(dǎo)。7因管理不到位，安全質(zhì)量意識(shí)差未達(dá)標(biāo)或引發(fā)事故的，追究專業(yè)負(fù)責(zé)人責(zé)任。單位：開灤能源化工股份有限公司呂家坨礦業(yè)分公司 通信地址：唐山市古冶區(qū)開灤股份呂家坨礦業(yè)分公司 郵編：063107 電話：*** 身份證：***7137118 Email：wangyongjian第二篇：煤礦安全自主管理文化新汶礦業(yè)：煤礦安全自主管理文化 2011年07月12日 10:36 新浪財(cái)經(jīng)山東新汶礦業(yè)集團(tuán)翟鎮(zhèn)煤礦是1993年建成投產(chǎn)，年生產(chǎn)能力200萬(wàn)噸的大型現(xiàn)代化礦井，經(jīng)營(yíng)范圍涉及煤炭、電力、制藥、建材、機(jī)械制修、機(jī)電支護(hù)安裝、電纜制造等多個(gè)領(lǐng)域，2009年完成產(chǎn)值39億元，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)6億余元。自2001年以來(lái)，翟鎮(zhèn)煤礦“差異管理文化”已經(jīng)逐步走向完善和成熟，在這個(gè)過(guò)程中，提出了“差異安全管理模式”，針對(duì)員工違章成因的不同和員工自身素質(zhì)的差異，因人而異地開展“寫心理說(shuō)明書”、“拓展訓(xùn)練”、“業(yè)務(wù)培訓(xùn)”等不同形式的教育培訓(xùn)，讓員工自主選擇處罰方式，使員工養(yǎng)成了“自我尋找差距、自我進(jìn)行教育”的習(xí)慣，員工素質(zhì)得到迅速提升。管理者對(duì)安全的重視和承諾、完善的安全管理體系、系統(tǒng)的安全管理制度建設(shè)、嚴(yán)格的監(jiān)督管理控制、必要的安全培訓(xùn)是煤礦安全管理第二階段的突出特點(diǎn)，也是翟鎮(zhèn)煤礦傳統(tǒng)安全管理所能達(dá)到的水平，這也為自主管理體系和自主安全文化的探索和實(shí)施打下組織和制度基礎(chǔ)。(二)安全意識(shí)自我增強(qiáng)——提煉安全愿景，整合文化理念教育引導(dǎo)員工牢固樹立四個(gè)安全信念(1)樹立“安全第一”的信念。開展安全意識(shí)再認(rèn)識(shí)活動(dòng)(1)對(duì)“安全、隱患、事故”進(jìn)行再認(rèn)識(shí)。(4)對(duì)“安全責(zé)任”進(jìn)行再認(rèn)識(shí)。(7)安全榮辱觀：以安全生產(chǎn)為榮，以發(fā)生事故為恥；以質(zhì)量為本為榮，以輕視質(zhì)量為恥；以遵章守紀(jì)為榮，以違章作業(yè)為恥；以自保互保為榮，以傷人害己為恥；以認(rèn)真負(fù)責(zé)為榮，以不負(fù)責(zé)任為恥；以雷厲風(fēng)行為榮，以得過(guò)且過(guò)為恥；以學(xué)習(xí)技術(shù)為榮，以平庸無(wú)知為恥；以保證投入為榮，以偷工減料為恥。(2)媒體宣傳。(5)自助訓(xùn)練。(8)薄弱人物差異教育。開展引導(dǎo)式教育，一切安全宣傳教育以“我”為中心，突出主體“我”，達(dá)到循循善誘、觸動(dòng)心靈的目的。通過(guò)加強(qiáng)農(nóng)民工的培訓(xùn)教育、嚴(yán)格新工人崗前教育培訓(xùn)、強(qiáng)化在崗職工全員安全教育培訓(xùn)，提高職工隊(duì)伍素質(zhì)。以建設(shè)安全型礦井為總目標(biāo)，從教育引導(dǎo)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、監(jiān)督管理等方面入手，強(qiáng)化職工自主保安意識(shí)，規(guī)范職工行為，增強(qiáng)崗位人員安全工作能力。人事授權(quán)：實(shí)行班組長(zhǎng)聘用制，班組長(zhǎng)自行聘用本班組人員。倡導(dǎo)規(guī)范化作業(yè)，開展班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動(dòng)、開展班組(長(zhǎng))爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型班組，營(yíng)造班組安全文化氛圍。(七)安全狀況專業(yè)自監(jiān)——整治安全環(huán)境，規(guī)范專業(yè)評(píng)估轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，安全生產(chǎn)融入專業(yè)管理。分采煤、掘進(jìn)、機(jī)電、提升運(yùn)輸、通防、防治水五個(gè)專業(yè)。落實(shí)主體責(zé)任，形成高效監(jiān)督機(jī)制(1)依照自主安全管理層次體系，建立三級(jí)監(jiān)督機(jī)制。安全生產(chǎn)工作的主體由傳統(tǒng)的專職安全生產(chǎn)監(jiān)督人員轉(zhuǎn)變?yōu)槊恳晃簧a(chǎn)人員、每一個(gè)基層組織。(5)引入現(xiàn)代安全管理，實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控。(2)開展“低老壞”排查，優(yōu)化提升管理水平。為此，翟鎮(zhèn)礦在充分征求各有關(guān)部門及職工群眾意見的基礎(chǔ)上，于2004年10月份制定了《翟鎮(zhèn)煤礦經(jīng)濟(jì)安全處罰復(fù)議實(shí)施辦法》。安全處罰復(fù)議主要包括三違罰款、停止作業(yè)、辦理“三雙”程序教育等，重點(diǎn)是對(duì)違章行為是否符合安全法律法規(guī)、規(guī)程措施和安全規(guī)定進(jìn)行復(fù)議。二次復(fù)議由工會(huì)主席主持分析處理，處罰方或被處罰方對(duì)二次復(fù)議結(jié)果有異議時(shí)可組織三次復(fù)議，三次復(fù)議由礦長(zhǎng)、生產(chǎn)礦長(zhǎng)、工會(huì)主席、安監(jiān)處長(zhǎng)組織相關(guān)人員進(jìn)行合議；確定合議結(jié)論作為最終處理結(jié)果。截至目前，礦井已實(shí)現(xiàn)連續(xù)安全生產(chǎn)超過(guò)2700多天。制定了《技術(shù)創(chuàng)新考核規(guī)定》，鼓勵(lì)職工主動(dòng)參與到技術(shù)創(chuàng)新過(guò)程中。只有強(qiáng)化安全管理，嚴(yán)格制度落實(shí)，提高安全執(zhí)行力，才能構(gòu)筑安全屏障。因?yàn)閹О鄥^(qū)長(zhǎng)不懂業(yè)務(wù)，極易出現(xiàn)亂彈琴、瞎指揮現(xiàn)象，二是有才無(wú)德的不能用。對(duì)于那些只抓生產(chǎn)不抓安全的基層干部要給予嚴(yán)肅處理。使“安全”意識(shí)扎根在廣大干部職工的心里，在平時(shí)工作中能自我規(guī)范行為，起到自我約束作用。在個(gè)別生產(chǎn)單位，存在副區(qū)隊(duì)長(zhǎng)比技術(shù)員官大的現(xiàn)象，年輕一點(diǎn)的技術(shù)員，唯唯諾諾，缺乏獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。二是堅(jiān)持責(zé)任源于權(quán)力，在其位謀其政，有權(quán)就有責(zé)，有責(zé)必負(fù)責(zé)，失責(zé)必問(wèn)責(zé)。、新技術(shù)、新工藝推廣使用新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝，特別是創(chuàng)造條件使用綜合機(jī)械化采煤設(shè)備，避免采用低設(shè)備投入、大量投入人員、點(diǎn)多面廣、效率低下的人海戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)走出惡性循環(huán)圈，采用先進(jìn)工藝流程，合理控制作業(yè)點(diǎn)和作業(yè)面?zhèn)€數(shù)，減少事故發(fā)生源的個(gè)數(shù)，真正實(shí)現(xiàn)礦井的安全、高產(chǎn)、高效。亞伯拉罕?馬斯洛（Abraham ）馬斯洛提出人類五大需要，包括生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、自尊需要和自我實(shí)現(xiàn)需要。每一個(gè)人在企業(yè)生存和發(fā)展中，設(shè)計(jì)自己職業(yè)生涯，享受工作的樂(lè)趣和成就感。管理者須用心領(lǐng)會(huì)，靈活運(yùn)用。在這里，我想對(duì)爸爸媽媽們說(shuō)，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，我們知道，你們望子成龍望女成鳳心切，在這里我們會(huì)受到最好的教育，請(qǐng)你們放心！我還想對(duì)爸爸媽媽們說(shuō)句心里話，希望爸爸媽媽們平時(shí)多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，多在乎我們的感受，我們長(zhǎng)大了，有自己的想法，我們知道如何掌握自己的命運(yùn)，我們更希望有你們的理解和支持！也希望你們理解和支持我們的老師，他們整日嘔心瀝血、真心付出，沒(méi)有他們的努力和付出，就沒(méi)有今天出色的我們！我還想對(duì)我們敬愛的老師們說(shuō)句心里話，希望老師們除了工作還要多注意自己的身體，感謝你們的付出，我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心！如果平時(shí)我們的表現(xiàn)讓你們傷心頭疼，我們只想說(shuō)，我們會(huì)更加努力的！最后，我想對(duì)全體同學(xué)說(shuō)：自主的核心是自覺，希望大家能自覺學(xué)習(xí)、自覺生活、自覺反思、自覺改進(jìn)，最終成為自己命運(yùn)的主人！愿所有同學(xué)都能乘著“課改”的“火箭”越飛越高，展翅高飛！