【正文】 容等問題，形成有機(jī)教學(xué)整體。保證教學(xué)主題訓(xùn)練的延續(xù)性。我們總是說，老師哪里哪里不好，卻沒有想過作為學(xué)生我們自己做好了嗎？一開始，老師你有這一頭長(zhǎng)長(zhǎng)青絲，烏亮烏亮，特別漂亮、而現(xiàn)在在這頭青絲中長(zhǎng)出了一根根如白雪般雪絲。在我記憶中老師有時(shí)并不可愛甚至感覺有點(diǎn)討厭。那天我穿了一件黑色T恤和藍(lán)色短褲，她穿了一件白色小衫和卡其色七分褲?！蔽毅读艘幻?，雖然已經(jīng)習(xí)慣了平時(shí)的相互關(guān)心和陪伴，但這句話還是在瞬間就讓暖流直擊我的心口：還好有她。就是那一場(chǎng)一年一度讓全城躁動(dòng)的考試讓我和她這兩個(gè)素未相知的人有了交集。上課該玩的玩、該睡的睡，作業(yè)該抄的抄、該逃的逃，總是幻想著高考那天奇跡出現(xiàn)，讓自己能夠考上重本?？伤麄儏s靠著毅力與信念力克英格蘭、意大利等傳統(tǒng)豪強(qiáng)從“死亡之組”中脫穎而出，八分之一決賽更是憑借點(diǎn)球決勝踩著希臘晉級(jí)八強(qiáng)。他還每天拿著自己畫的畫放在媽媽面前，為媽媽說明畫上內(nèi)容。陌生的環(huán)境，使他養(yǎng)成了沉默寡言的習(xí)慣，他不敢與人接觸，從來沒有一個(gè)知心朋友。是呀，高中生活是緊張的。迷失在過去的失敗和悲哀中不能正視現(xiàn)實(shí)，迎接你的未來當(dāng)然不會(huì)是成功與喜悅，而只是更頹廢的明天。曾經(jīng)迷失，曾經(jīng)迷惘，曾經(jīng)無助，曾經(jīng)憤怒。一陣微風(fēng)吹過，柳枝飄蕩，柳絮飛舞，預(yù)示著夏天的到來。今天是周六，早晨起床后我和家長(zhǎng)來到離我家很近的宣武公園，我要親自選一種我喜歡的植物描寫。定睛一看。我迫不及待地走進(jìn)了洞，想去一探這充滿了神秘色彩的廣德太極洞。我們有開始講話了，我和解嘉琛在一起，我又和他談開游戲了，在上午一段時(shí)間里，我們覺得過得非常的短暫，一點(diǎn)也沒意思，上午回家的時(shí)候，我一中午也沒睡覺，下午到了教室迷迷糊糊的，第一節(jié)課上了數(shù)學(xué)，王玥萌送張老師豪宅和豪車，張老師說：“要是誰家沒有車就可以問他要。不知不覺的，高中生活已經(jīng)開始四周了，感覺自己就像剛從絕癥中幸存過來一樣，一段新的生活又開始了。高中周記 篇5無論是先天的，還是后天的，身上總是有一股水氣，我喜歡水，喜歡聽流水聲，更喜歡戲水，很想做一條魚，歡心的跳下去，洗去身上的塵哀，想怎么游就怎么游，擁有一身斑斕的鱗片，一雙水晶似的眼睛。在家里我經(jīng)常能戰(zhàn)勝姥姥，因?yàn)槔牙训钠逑碌牟缓??！卑?，外公回來了，我立即迎上去，拉著他的手，直向陽臺(tái)奔去。我們站在樹下，舉起手，把桂花托進(jìn)手掌心內(nèi)，小心翼翼地藏進(jìn)口袋。第一篇：有關(guān)高中周記（大全）有關(guān)高中周記范文合集6篇忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，我們既增長(zhǎng)了見識(shí)，也鍛煉自身，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了?！皣W——，嘩——”，幾個(gè)頑皮的女生抱著桂花樹使勁地?fù)u了一搖，桂花終于按捺不住紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來了。我一邊澆一邊喃喃的自言自語：“呵呵，花兒們不會(huì)再冷了。分別是：車、馬、炮、象、士、將和卒。秋天來了不能游泳了，想起前幾天和同事在樓下的游泳池游泳游淂他們個(gè)個(gè)的嘴唇都WU了全身發(fā)抖，哈哈高中周記 篇6這個(gè)暑假除了舞蹈考級(jí)，還能學(xué)點(diǎn)什么業(yè)余愛好呢？哇第二篇：高中周記回想當(dāng)年的初中的時(shí)候，那日子過得真是一個(gè)滋潤(rùn)，三年半學(xué)半混的也就過來了，到了高中可不一樣，再怎么說咱也得考上大學(xué)，所以混是不可能的，所以咱得好好學(xué)，就中國這個(gè)教育形式，分就是真理。我們男生去的是四年級(jí)五班，女生去的是三年級(jí)五班，我們一道四年級(jí)五班的時(shí)候，已經(jīng)演開了教師節(jié)的慶?；顒?dòng)，我們大伙都議論紛紛的，不一會(huì)兒，我們就覺得沒意思了，剛剛演開的時(shí)候，我們特別的有興趣，可是，維持不了多久。懷著興奮而好奇的心情，我們來到了四周草木環(huán)繞的洞口。想著想著，我們已經(jīng)來到了“滴水穿石”景區(qū)?！敝灰袌?jiān)定的信念，頑強(qiáng)的毅力，任何困難都會(huì)向你屈服！高中周記范文600字（四）：岸邊的垂柳2005年4月9日星期五李老師給我們留的作文作業(yè)，是讓我們觀察一種植物并連續(xù)記錄四周的生長(zhǎng)過程。一周的時(shí)間過去了，當(dāng)我到公園再看柳樹的時(shí)候，我一眼就看出上周還是嫩綠色的柳葉，又長(zhǎng)大了一點(diǎn)顏色也比一周前深了一些，但是在葉子的朝陽面好像涂上了一層油一樣，亮晶晶的更加好看了。雖然有坎坷，有波折，但我都咬咬牙挺過去。我自信，我努力，我成功。我深深的感受到了前者的心理。由于他父母搬家，他沒有固定的學(xué)業(yè)。”是吧！真想自己手揀起時(shí)光的木疏，再次去疏順燦爛幕影的美好，等心情燦爛了，一切的花兒都會(huì)對(duì)著你微笑！作者：余富堅(jiān)第五篇：高中周記實(shí)用的高中周記集合八篇高中周記 篇1有一個(gè)小男孩，他的媽媽因?yàn)橐淮我馔舛?，可他卻每天推著媽媽去醫(yī)院里的小花園散步，告訴媽媽眼前的美麗。按常理說，能夠進(jìn)入決賽圈已屬萬幸，被冠上“魚腩球隊(duì)”“送分童子”的名字成為笑柄也是常有的事。時(shí)常聽到周圍的同學(xué)抱怨自己成績(jī)不理想，趕不上來，可我卻發(fā)現(xiàn)他們也只是口頭上說說，心理壓根就沒有意識(shí)到行動(dòng)比話語更重要。可她的出現(xiàn)卻讓我相信，有時(shí)命運(yùn)的安排可以成就這世間最美的遇見。她有些不知所措，旋即伸出胳膊柔聲地說：“疼你就抓我吧。我自然不以為意，因?yàn)橛兴以敢庀嘈?，美麗的相遇是永恒的。你是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們?，F(xiàn)在想來覺得有點(diǎn)好玩卻又覺得愧疚，老師請(qǐng)你原諒我們貪玩和懶惰。即將欣賞示例類的課文（含文言文）進(jìn)行分塊教學(xué)；而作文，配套練習(xí)，課外自讀教材及指導(dǎo)，復(fù)習(xí)等體現(xiàn)能力訓(xùn)練的內(nèi)容不分塊，由原任教師教學(xué)并起總體銜接連貫作用。同時(shí)廣泛而深入地全面進(jìn)行注重潛移默化的課外大語文讀寫指導(dǎo)。那天上午的天氣還好，到了下午突然變得烏云密布。我便走下樓去等她。我當(dāng)然毫不領(lǐng)情。我加快腳步，不讓他追上我。他本來身體就不好，加上淋了雨，現(xiàn)在更糟糕了。感謝一路上有你，感謝你一路上的守護(hù)，我親愛的父親。可是，分科后第一天上學(xué)，我就發(fā)現(xiàn)事情不是想象中的那么簡(jiǎn)單。作業(yè)……高中生的宿命呀！??！我，體會(huì)到了高中的黑暗。百年難遇的日食竟然讓我們給碰著啦!其實(shí)，日食是月球運(yùn)動(dòng)到太陽和地球中間，如果三者正好處于一條直線時(shí)，月球就會(huì)擋住太陽射向地球的光。致使我們懶惰、懦弱、自私、獨(dú)立性差，經(jīng)不起挫折，缺乏克服困難勇氣和毅力。加油吧，同學(xué)們！讓我們克服懶惰，走向成功！