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正文內(nèi)容

月考反思作文合集合集五篇(更新版)

  

【正文】 型的題就知道怎么做了,但是我只是盲目地去瞎做題了,有時(shí)候我只是在做許許多多的統(tǒng)一類型的題上去,浪費(fèi)了很多的寶貴時(shí)間。一次又一次地去設(shè)立目標(biāo),然而我卻一次比一次遠(yuǎn)離的更遠(yuǎn),我不想去為一次又一次地失敗而找一大堆的借口,一切都顯得那么凄涼了。歷史的記憶還可以,但是有一點(diǎn)欠缺,沒(méi)有地圖似的思路,無(wú)法將學(xué)過(guò)的知識(shí)串聯(lián)在一起,更無(wú)法活學(xué)活用。基礎(chǔ)扣了兩分,都是不應(yīng)該錯(cuò)的,尤其是詩(shī)句默寫,一向得到好評(píng)的連筆字,成了罪魁禍?zhǔn)?,被扣了一分。月考反思作?篇5剛送走了緊張的月考,又即將迎來(lái)期中考試。進(jìn)了初二,同學(xué)們的較量更加明顯了,下課后沒(méi)有了初一的瘋狂,有的卻是后幾排的學(xué)習(xí)。所以我一定要好好的向張家瑞討教經(jīng)驗(yàn),我相信下次考試一定能考出好的成績(jī)。語(yǔ)文達(dá)標(biāo)了,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都沒(méi)有考好。考完試以后,我會(huì)想了這一個(gè)月以來(lái)學(xué)習(xí)政治的經(jīng)過(guò)。再說(shuō)文科之中的歷史與政治:歷史,盡管每次均保持在八十五到九十之間,但是每次總比上一次低的那么幾分。我的錯(cuò)誤均出現(xiàn)在段老師要求做的訓(xùn)練上。2月底開(kāi)學(xué),如今是4月初,將近一個(gè)半月的時(shí)間,我卻沒(méi)有利用好,白白浪費(fèi)了40多天。雖然每次都會(huì)總結(jié),也會(huì)制定目標(biāo),但總是眼高手低,囫圇吞棗地進(jìn)行著每天的學(xué)習(xí)。假如我天天能以‘明天要月考’的狀態(tài)學(xué)習(xí),那么我的學(xué)習(xí)面貌很快就會(huì)煥然一新的。除歷史外,六門功課一起擺到我眼前,我?jiàn)^力復(fù)習(xí),但終究因?yàn)闀r(shí)間不夠,各科都只復(fù)習(xí)了一個(gè)大概。在國(guó)慶長(zhǎng)假結(jié)束時(shí),我的腦海中回蕩著一句話:抓緊時(shí)間,準(zhǔn)備月考吧!因此,我決心在月考前四天拼一拼。還有第六大題中的第3題,我將活動(dòng)項(xiàng)目看竄了,結(jié)果雖然答案巧合的對(duì)了,可是整個(gè)過(guò)程全都是錯(cuò)的??偠灾?,言而總之。我會(huì)吸取這次月考的教訓(xùn),希望在下次的考試中取得跟好的成績(jī)。我要多做題,老師講過(guò)以后,及時(shí)的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),課后把老師講的內(nèi)容好好琢磨,把基本的要點(diǎn)掌握熟練,做到不失分,還要多做一些難題,拓展的題,開(kāi)拓我的思維。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考的不是很好。數(shù)學(xué)主要錯(cuò)的多的地方是選擇題和填空題,一下子錯(cuò)了好多,再加上一個(gè)四分,我就over了。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫上了,但是卻錯(cuò)了很多。語(yǔ)文里,我的閱讀扣得分?jǐn)?shù)最多,光是閱讀就扣了10多分??纪陫W數(shù)考完時(shí),老師沒(méi)有說(shuō)我,因?yàn)槔蠋熤肋@次我盡力了,老師也相信我能考好數(shù)學(xué),所以老師不說(shuō)我,當(dāng)時(shí),我心里在想,我一定要認(rèn)真仔細(xì),一定不能辜負(fù)了老師的希望。考試時(shí)對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有信心和把握;對(duì)于一些難題,也要盡量拿分要想語(yǔ)文成績(jī)變好,應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書,提高寫作水平。這次考試,考得不好,自己的目標(biāo)計(jì)劃沒(méi)有實(shí)行好,寫卷速度太慢,心里只想著玩,沒(méi)有認(rèn)真背記,沒(méi)有掌握重點(diǎn),手太懶,不會(huì)巧妙背記,所以才導(dǎo)致了這次考試自己跌入谷底。這次學(xué)校又開(kāi)始了初二下半學(xué)期的第一次月考。在副科方面,我也是不去記不去背。鳥(niǎo)兒歡笑歌唱,卻唱不走我的凄涼。其實(shí),文言文按照八個(gè)方面來(lái)復(fù)習(xí)、理解、背誦是沒(méi)有問(wèn)題的,不應(yīng)該會(huì)出錯(cuò)的,但是,由于我復(fù)習(xí)時(shí)不夠認(rèn)真、不夠到位,所以在文言文上丟了千不該萬(wàn)不該丟的兩分。第二題是填成語(yǔ),我被扣了一分。四、讀背是學(xué)好語(yǔ)文、英語(yǔ)的基礎(chǔ),只有語(yǔ)感好,語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)才會(huì)提升,包括政、史、地、生,只有把知識(shí)點(diǎn)背下來(lái),題型不管怎么出,也是依靠著課本知識(shí)來(lái)出的,所以用功在平時(shí),早背有很大的好處。第一篇:月考反思作文精選月考反思作文合集五篇在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。由此可見(jiàn),數(shù)學(xué)不斷做題和總結(jié)是多么至關(guān)重要。基礎(chǔ)部分的第一題主要考的是字音字形,我在考試之前就已經(jīng)把字音字形全都看了一遍,所以在這道題上沒(méi)有問(wèn)題。有兩處細(xì)節(jié)沒(méi)有復(fù)習(xí)到,所以文言文被扣了兩分。月考反思作文 篇3風(fēng)兒飄過(guò)縷縷,卻帶不走我的憂傷。數(shù)學(xué)我存在最大的缺點(diǎn)就是題練少了,而且卡上學(xué)習(xí)的東西在可去都沒(méi)有去鞏固導(dǎo)致考試時(shí)有些是老師教過(guò)的卻忘了該怎么做??珊敛豢鋸埖恼f(shuō)考試是校園里最讓人頭疼的事情。在這次考試中,只有生物和英語(yǔ)沾了一點(diǎn)光,英語(yǔ)是我最怕的,英語(yǔ)我平常都是不及格,每想到,這次竟然考了69,沒(méi)及格的人有29個(gè)。我應(yīng)該在考試前要做好準(zhǔn)備,多多練習(xí)閱讀題,把自己的思路展開(kāi),深刻理解文章含義和作者生平,要做完后再去和答案對(duì)照一下。月考反思作文 篇1這次,我數(shù)學(xué)考了個(gè)好成績(jī),奧數(shù)沒(méi)考好,但是我能在數(shù)學(xué)上把分?jǐn)?shù)要回來(lái)。這次月考語(yǔ)文是我從小學(xué)到現(xiàn)在以來(lái)最差的一次。最后我認(rèn)為,我應(yīng)該改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。而英語(yǔ)主要錯(cuò)的多的地方是閱讀理解,一向閱讀較弱的我,再加上考試那么多閱讀,所以我一下子就懵了,于是不會(huì)的就蒙了起來(lái),所以考試成績(jī)可想而知??荚嚦煽?jī)發(fā)下來(lái)了,我主課考的不是很理想。在數(shù)學(xué)方面。及時(shí)復(fù)習(xí),結(jié)合輔導(dǎo)材料認(rèn)真復(fù)習(xí),為匯考做充分的準(zhǔn)備。幾個(gè)大題都是計(jì)算出的問(wèn)題,以后一定不能看都不看,直接將結(jié)果抄下來(lái)。再說(shuō)數(shù)學(xué)就更讓人沮喪,因?yàn)轳R虎竟然丟掉了22分,比如:第五大題中的第2題,我將小紅的距離標(biāo)反了,結(jié)果所有的順序全變了。光是學(xué)校的作業(yè),我就寫了整整五天,剩下的兩天,也就只夠?qū)憣懻n外的作業(yè)了。周四晚上,是一個(gè)令我痛苦的晚上。唉,現(xiàn)在后悔又有什么用呢?還是認(rèn)真吸取這次的教訓(xùn)吧!我發(fā)現(xiàn)我在考前復(fù)習(xí)的幾天中,只有月考前夕我是最努力的,而且效率也是最高的。從上學(xué)期到這個(gè)學(xué)期,語(yǔ)文經(jīng)常是拉分的一項(xiàng),90分也很少上了。這次月考不僅反映了我各科上面存在的漏洞,更是對(duì)我的一次警示。我覺(jué)得這次連年級(jí)前二百進(jìn)不了了吧。再說(shuō)粗心,數(shù)理化三門丟分有二十多分。答題答得盡管多,但是答案基本都不在知識(shí)點(diǎn)上。語(yǔ)文考了一百一十分,數(shù)學(xué)只考了一百零二點(diǎn)五分,英語(yǔ)也只考了八十三分,這三門主科都沒(méi)有達(dá)到我自己定的分?jǐn)?shù),我自己定的分?jǐn)?shù)是95分加10分這樣,也就是105。我說(shuō):知道了。說(shuō)實(shí)話,我覺(jué)得自己做的并不好,沒(méi)有好學(xué)生應(yīng)有的沉穩(wěn),沒(méi)有好學(xué)生的自覺(jué),這讓我的成績(jī)一直在全年級(jí)30名徘徊,沒(méi)有前進(jìn)。月考還有幾天時(shí)間,我相信自己一定會(huì)考好的。由于時(shí)間安排不合理,導(dǎo)致作文寫得條理不清,扣題不緊只得了32分。導(dǎo)致數(shù)學(xué)才考了65分的低分。今天我又一次打開(kāi)那份成績(jī)單,看著今年的成績(jī)正在大浮地掉落著,我不知道要說(shuō)什么好。但我覺(jué)得這并不是主要的問(wèn)題,主要問(wèn)題在于我的練題的問(wèn)題。包括了大部分知識(shí)點(diǎn)和語(yǔ)言技能,如反意疑問(wèn)句,常用詞組的搭配,一些重要的單詞及其復(fù)數(shù)形式,對(duì)時(shí)態(tài)的考查,對(duì)時(shí)態(tài)和人稱的檢驗(yàn)等等。所以,通過(guò)對(duì)這次月考的分析和反思,我覺(jué)得在今后的工作中,應(yīng)在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性方面多下點(diǎn)功夫。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,重點(diǎn)是看自己錯(cuò)過(guò)的題,有時(shí)間的話還可以看一看有難度的習(xí)題。為此,我要更加努力。主要問(wèn)題出現(xiàn)在閱讀方面,導(dǎo)致閱讀不好的直接原因在于詞匯量太少。如果有不懂的要問(wèn)老師。筆記做的很詳細(xì),作業(yè)很認(rèn)真的完成了,可是命運(yùn)之神沒(méi)有一次降臨,我迷茫了,自己真的這么差么?還是方法不對(duì)呢,我開(kāi)始反思學(xué)習(xí)政治的方法,發(fā)現(xiàn)自己雖然好好作筆記了,但是對(duì)筆記的理解不夠強(qiáng),對(duì)題的剖析不夠深。理解能力不強(qiáng),閱讀理解失分較多,不能理解通篇大意,原因是詞匯量少,即使是平時(shí)默寫過(guò)的單詞一到考試時(shí)又不認(rèn)識(shí)了2。對(duì)于出現(xiàn)的這些問(wèn)題我將采取以下措施:盡量的利用課上的時(shí)間完成作業(yè);課上重點(diǎn)講??荚~型的用法。我卻把得數(shù)寫出來(lái)了,白白地被扣了1。段老師說(shuō)過(guò)“別人行,你為什么不行,不要給自己找借口”。錯(cuò)誤出現(xiàn)在應(yīng)用題上,那主要是小細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗?。∫?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)小細(xì)節(jié)把公丟了,太不值了。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴不安。在家長(zhǎng)面前卻說(shuō)因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文或英語(yǔ)時(shí),不要只顧著死記硬背,要用理解性的方法
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