初中數(shù)學(xué)聽(tīng)課筆記(更新版)
【正文】 務(wù)。結(jié)合三角形的高，提供豐富的變式，高從上到下，從左到右，從下到上，等等。六、真正有價(jià)值的學(xué)習(xí)，學(xué)了要用的，結(jié)合生活中的例子，舉有價(jià)值的例子。有時(shí)候必須放開(kāi)讓學(xué)生自主探究。課本上特別指出（板書(shū)）：0的相反數(shù)是0。如5前面添上“+”“”得到的+5和5是相反數(shù)。我把4與+3分在一組，把+4與3分在另一組。針對(duì)點(diǎn)評(píng)中提出的困惑討論第三篇：初中數(shù)學(xué)聽(tīng)課筆記 2數(shù)學(xué)聽(tīng)課記錄上課教師：雷成上課內(nèi)容：人教版七年級(jí)數(shù)學(xué) 《有理數(shù)的加減混和運(yùn)算》 上課時(shí)間：9月9日第一節(jié)上課地點(diǎn)：七年級(jí)（5）聽(tīng)課參加人員： 七年級(jí)數(shù)學(xué)教師評(píng)課過(guò)程：上課教師講解本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)和目的，各位領(lǐng)導(dǎo)及教師點(diǎn)評(píng)（1）對(duì)學(xué)生課前準(zhǔn)備的習(xí)慣培養(yǎng)較好，重點(diǎn)把握好，學(xué)生都掌握好了，難點(diǎn)突破自然（2）本節(jié)課難點(diǎn)在于正確進(jìn)行計(jì)算，課堂環(huán)境好，使學(xué)生靜下心來(lái)認(rèn)真做、思考方法（3）對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思想方法的培養(yǎng)到位，整節(jié)課貫穿其中（4）學(xué)生對(duì)出錯(cuò)的地方能及時(shí)找到并談一下，教師即發(fā)現(xiàn)了學(xué)生知識(shí)的薄弱點(diǎn)，也使學(xué)生總結(jié)了錯(cuò)誤的原因，吸取教訓(xùn)（5）整節(jié)課關(guān)注學(xué)生，題目由易到難，循序漸進(jìn)，不急不躁，教師具有親和力，師生的交流融洽（6）與小學(xué)時(shí)比較，學(xué)生的精力集中了，跟著教師思路走了，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)了嚴(yán)密的數(shù)學(xué)思維，解題習(xí)慣好了（7）課堂駕馭能力強(qiáng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。上課時(shí)保證了學(xué)生能夠參與課堂，學(xué)生主體參與是提高課堂實(shí)效性有了保證。3師：請(qǐng)你舉例說(shuō)明。請(qǐng)大家一起把“+3與3互為相反數(shù)”的意思說(shuō)具體一點(diǎn)。二、學(xué)習(xí)是學(xué)生自主探究尋找的。五、學(xué)習(xí)是關(guān)注過(guò)程和方法的
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