【正文】 有閃光點(diǎn)，也要出彩的原則對(duì)自己的課件、微課稿進(jìn)行了重新修改。這是收獲豐厚的15天，在這種理論和實(shí)踐的交流對(duì)話中，我收獲著名師們思想的精髓和理論的精華。以上是我此次的學(xué)習(xí)匯報(bào)，不妥之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)！2012第三篇：鄉(xiāng)村教師訪名校培訓(xùn)心得體會(huì)鄉(xiāng)村教師訪名校培訓(xùn)心得體會(huì)虞城縣杜集鎮(zhèn) 崔慶華2016年11月10日我離開(kāi)了我親愛(ài)的學(xué)生，離開(kāi)了我美麗的學(xué)校坐上了開(kāi)往南陽(yáng)的火車(chē)?！边@是我的教育觀和思想觀。她們的課或循循善誘，或因勢(shì)利導(dǎo)，一切都出乎意料之外又在掌控之中；評(píng)議課教師又各有側(cè)重，各自關(guān)注課堂教學(xué)的每個(gè)方面，或針對(duì)問(wèn)題設(shè)計(jì)是否具有有效性深入評(píng)析，或是關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是否具有有效性，提出自己設(shè)計(jì)策略對(duì)比品評(píng)，優(yōu)化教學(xué)；或是注重教師課堂語(yǔ)言的評(píng)價(jià)是否具有有效性進(jìn)行評(píng)估。在教學(xué)中既要重視學(xué)生的“學(xué)”，也將帶動(dòng)教師的“教”。我聽(tīng)了一線教師的常規(guī)課，教師都是經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備設(shè)計(jì)，語(yǔ)言平實(shí)、扎實(shí)。這是收獲豐厚的十天，在這種理論和實(shí)踐的交流對(duì)話中，我收獲著名師們思想的精髓和理論的精華。培訓(xùn)理論與實(shí)踐結(jié)合，體驗(yàn)和思考并重，通過(guò)語(yǔ)文學(xué)科核心知識(shí)、語(yǔ)文教育教學(xué)能力提升、優(yōu)秀學(xué)科教學(xué)課程觀摩等專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，以及全員參與的同課異構(gòu)、分組說(shuō)課、聽(tīng)課評(píng)課、下校觀摩等實(shí)踐性環(huán)節(jié)，引領(lǐng)學(xué)員們聚焦語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)的生成與發(fā)展，反思自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展中存在的問(wèn)題，切實(shí)提升課堂教學(xué)效率。培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但無(wú)論是和華中大的教授，還是和省內(nèi)省外的專(zhuān)家，還有華中大附小的名師都進(jìn)行了互動(dòng)交流，加深了了解，增進(jìn)了友誼，這為我們?nèi)蘸蠼虒W(xué)工作的開(kāi)展做了很好的鋪墊。如何去授業(yè)解惑？用什么去授業(yè)解惑？知識(shí)學(xué)問(wèn)。在觀課和議課的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，華中大附小的骨干教師為我們展現(xiàn)了精彩有課堂教學(xué)及評(píng)議課。教師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)楷?！?。要以學(xué)生的發(fā)展為中心，堅(jiān)持“教為主導(dǎo)、學(xué)為主題，以學(xué)定教”，“自主合作、探究領(lǐng)先、突出過(guò)程”，形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，我在對(duì)比中找到了自己的差距，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中需要改進(jìn)和提高的地方，并決心把這種先進(jìn)的教學(xué)理念帶回自己的學(xué)校，引領(lǐng)自己的課堂。在參加班級(jí)活動(dòng)中，我大開(kāi)眼界。第一篇：2016鄉(xiāng)村教師訪名校心得體會(huì)【20161127】春風(fēng)化雨 潤(rùn)物無(wú)聲———鄉(xiāng)村教師訪名校心得體會(huì)沙洋后港鎮(zhèn)殷集小學(xué) 郭安貴2016年11月20日——29日，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我有幸加入了2016年國(guó)培計(jì)劃“鄉(xiāng)村教師訪名校”這一活動(dòng)中。這次學(xué)習(xí)，我主要有以下幾個(gè)方面感受：一、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，優(yōu)越的教學(xué)資源。整堂課看似寬松、隨意，實(shí)則掌握嚴(yán)謹(jǐn)，抓住一點(diǎn)關(guān)鍵問(wèn)題分散開(kāi)去，圍繞主旨問(wèn)題展開(kāi)全面分析，最后歸結(jié)于一點(diǎn)，水到渠成，完成教學(xué)任務(wù)。課堂教學(xué)應(yīng)貫徹新課程理念?！皩W(xué)校無(wú)小事，事事育人。四、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。師者，傳道授業(yè)解惑也。五、增進(jìn)了友誼。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，既有名師的指導(dǎo)、引領(lǐng)，也有輔導(dǎo)教師的教學(xué)展示，互動(dòng)討論。既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的提升。二、寬松自然，真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)、高效的課堂教學(xué)?！皩W(xué)”是“教”的目的，“教”要為“學(xué)”服務(wù)。在觀課和議課的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，教師為我們展現(xiàn)了精彩有課堂教學(xué)及評(píng)議課?！白鲆惶煜灎T，就要發(fā)一天光；做一只春蠶，就要吐一寸絲。我將在今后的工作中努力學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，不斷提高教學(xué)水平，使自己的教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展盡心盡力，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！此次的學(xué)習(xí)是認(rèn)真的，態(tài)度是端正的，順利結(jié)業(yè)并且還被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。而且我也要參加優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比，所以對(duì)于李老師的課我非常重視。當(dāng)天，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家出席了開(kāi)班儀式。百年大計(jì)，教育為本。但我們的工作，關(guān)系到孩子們的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到整個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。我們工作的對(duì)象是活潑可愛(ài)的孩子們，在不同階段，他們有不同的年齡特征。我國(guó)的教育，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，孩子們?nèi)狈?chuàng)新精神，學(xué)生容易造成高分低能的現(xiàn)象，成為無(wú)用的書(shū)呆子。