【正文】 特將本學(xué)期具體工作情況作以下回顧：一、本學(xué)期主要工作（一）抓好教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理落到“實(shí)處”抓好制度落實(shí)。堅(jiān)持每月中旬的作業(yè)抽查制度，上學(xué)期共抽查三個(gè)年級(jí)各科作業(yè)4批次，檢查結(jié)果已全部計(jì)入個(gè)人成長檔案。要求教學(xué)行為中必須做到有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評(píng)、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差；教學(xué)手段上抓好?？键c(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn)；課堂駕馭中，要授課與管理兩不誤，不斷提升課堂效果?；仡櫼粚W(xué)期來的工作，取得了不少的成績，教師發(fā)展成績喜人：孫xx老師被評(píng)為xx區(qū)模范教師；吳xx老師被評(píng)為xx市學(xué)科帶頭人；梅x被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀德育工作者；郭xx老師被評(píng)為xx市優(yōu)秀教育工作者；范x老師被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀德育導(dǎo)師；陳x、金x老師被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀班主任等。我校歷史學(xué)科研究基地也發(fā)揮了很好的輻射作用。為青年教師營造一個(gè)奮發(fā)向上的環(huán)境。要求老師們務(wù)必做到：每堂課都有作業(yè)，每次作業(yè)自己都先于學(xué)生做過，每次口頭作業(yè)都有檢查，每次書面作業(yè)都全部批改，做錯(cuò)的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯(cuò)的一定要講評(píng)，做到每天作業(yè)精練精批。三．加強(qiáng)教研活動(dòng)，提升教師各項(xiàng)能力(一)開展多層次學(xué)科教研活動(dòng)、備課組活動(dòng)的方式與內(nèi)容，我們積極探索備課組活動(dòng)的形式與內(nèi)涵，樹立典型，初步形成規(guī)范。并結(jié)合學(xué)校對(duì)教師“六認(rèn)真”工作過程檢查，邀請(qǐng)校外市級(jí)骨干來校點(diǎn)評(píng)學(xué)科老師的備課情況。在xx區(qū)第二屆中小學(xué)生電子制作（電子百拼）比賽中，二（5）班張周xx獲區(qū)一等獎(jiǎng)，二（4）班宋xx獲區(qū)三等獎(jiǎng)；在第九屆xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中，三（3）班郭x、二（3）班xx獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。2012學(xué)年度第一學(xué)期崇明縣初三數(shù)學(xué)競賽，4名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，7名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，8名學(xué)生獲三等獎(jiǎng)?！跋栊潜钡谑邔蒙虾Ｊ星嗌倌陝?chuàng)造發(fā)明設(shè)計(jì)和創(chuàng)新能力展示活動(dòng)，2名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)。即“備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段多樣，評(píng)價(jià)多元”，需要教務(wù)處組織老師繼續(xù)學(xué)習(xí)二期課改的理念、課程方案及學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系，提高教學(xué)效益。三、幾點(diǎn)反思 ,與其他年級(jí)教師的溝通還不太充分，或者說與初三年級(jí)所有任課老師的溝通還不是非常地順暢和充分。共展示了14節(jié)課，涵蓋了從預(yù)備班到高三，從考試科目到非考試科目，同時(shí)進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比。真正讓質(zhì)量分析從關(guān)注分?jǐn)?shù)到關(guān)注和重視分?jǐn)?shù)背后所呈現(xiàn)出來的問題，并在今后的工作中加以改進(jìn)和提高。還專門召開了幾次九年級(jí)教師會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了九年級(jí)教師在教學(xué)工作中要注意的問題，提醒各位教師面對(duì)競爭，認(rèn)清形勢(shì)，樹立信心，努力拼搏，尤其是初三在每次的月考過后，都召開質(zhì)量分析會(huì)，針對(duì)出現(xiàn)的問題提出整改措施，對(duì)外語組出現(xiàn)的備課組老師關(guān)系不太協(xié)調(diào)的情況，及時(shí)與兩位老師做了深入的溝通，讓她們消除彼此的懷疑，坦誠相對(duì)，共同教研。既有效糾正了原先個(gè)別語、數(shù)、外教師隨意占課的現(xiàn)象，又對(duì)上這些課程的老師帶來了鞭策，促使他們更加認(rèn)真的備好課、上好課。還完成了初三和高三兩個(gè)畢業(yè)班學(xué)生的信息核實(shí)，為明年的中考和高考預(yù)先做了充分的準(zhǔn)備工作。并且對(duì)期中試卷的命題質(zhì)量由教研員做了點(diǎn)評(píng)，提高教師把握課程標(biāo)準(zhǔn)、命題難易度等能力。，基本覆蓋到每個(gè)年級(jí)、每個(gè)教研組，甚至是每個(gè)備課組，尤其是加強(qiáng)了對(duì)新教師和年輕教師及部分學(xué)生反映較強(qiáng)烈的老師的聽課，讓每個(gè)教師都充分意識(shí)到只有認(rèn)真?zhèn)浜谜n，才能走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生。請(qǐng)語文教研員石瑾為初三學(xué)生和全校語文老師上了一堂作文指導(dǎo)課，讓老師感受和學(xué)習(xí)作文指導(dǎo)的針對(duì)性和有效性，而不僅僅是簡單的通過讓學(xué)生大量盲目的寫作來達(dá)成學(xué)生寫作能力的提高。每個(gè)教研組成員在此活動(dòng)中都能分享到別人的經(jīng)驗(yàn)。合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。我們今年的中考和高考取得了令人振奮的成績。第五屆上海市光明優(yōu)+讀懂中國征文決賽，1名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，1名學(xué)生獲三等獎(jiǎng)，2名學(xué)生獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。崇明縣第二十九屆少兒書畫賽，2名學(xué)生獲三等獎(jiǎng)，4名學(xué)生獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。大力加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)課程的實(shí)施力度，確保規(guī)范性和有效性。備課組活動(dòng)落到實(shí)處，集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定中心發(fā)言人。，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程標(biāo)準(zhǔn)，明晰地和知曉學(xué)生上學(xué)段已學(xué)過什么，下學(xué)段將要學(xué)什么，以明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容，及須要達(dá)到的知識(shí)、技能、能力要求，并分解到每一個(gè)單元、每一個(gè)教時(shí)，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。(三)努力提高教師各項(xiàng)能力我們積極研究促進(jìn)教師專業(yè)成長的方法和手段，努力為老師們?cè)跇I(yè)務(wù)上的成長提供幫助，為青年教師的脫穎而出搭建舞臺(tái)。、片市級(jí)課堂展示等有效課堂活動(dòng)為進(jìn)一步提升青年教師的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和課堂教學(xué)技藝，我校還積極組織開展了同題課課堂觀察活動(dòng)。此次活動(dòng)有效地指導(dǎo)了我校青年教師的課堂教學(xué)，促進(jìn)了青年教師的成長進(jìn)步，對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升有著積極的指導(dǎo)意義?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：、要求集體教研必須定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定任務(wù)，教研內(nèi)容必須重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，教法、學(xué)法并重，必須是集體智慧的結(jié)晶，集體教案要有較強(qiáng)的實(shí)效性和可操作性；對(duì)教研全過程要寫出完整的教研記錄并接受教研處監(jiān)督；各教師再根據(jù)自己所教學(xué)生特點(diǎn)，形成“集體+個(gè)性化教案”，用以授課。先后外派*名老師外出學(xué)習(xí)，回校后及時(shí)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和交流；校長親自帶*名教師到xx中學(xué)進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了“活水”效應(yīng)。0、共完成4次學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作，進(jìn)行1次流失學(xué)生統(tǒng)計(jì)，并及時(shí)上報(bào)。嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定。對(duì)教師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查，特別制訂了教學(xué)常規(guī)檢查反饋表，就備課方面（教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)過程、教法學(xué)法及教學(xué)反思）及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議。本學(xué)期繼續(xù)推行社團(tuán)活動(dòng)，在走了多個(gè)社團(tuán)輔導(dǎo)老師的前提下，仍然開設(shè)了21個(gè)社團(tuán)，實(shí)屬不易。音、美、體、信教學(xué)工作，有計(jì)劃，按計(jì)劃上課，期末要求過關(guān)測(cè)評(píng)，重點(diǎn)要提高抽測(cè)成績。本學(xué)期我校加入了五校聯(lián)考，使月考試卷質(zhì)量有了保障，便于兄弟學(xué)校同一學(xué)科組之間的比較，方便找出學(xué)科組存在的問題，以此采取更有效的措施。4．實(shí)行推門課，以不定期，經(jīng)常性檢查教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況，做得不夠到位，要加強(qiáng)初三教學(xué)的力量。大力加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)課程的實(shí)施力度，確保規(guī)范性和有效性。備課組活動(dòng)落到實(shí)處，集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定中心發(fā)言人。，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程標(biāo)準(zhǔn)，明晰地和知曉學(xué)生上學(xué)段已學(xué)過什么，下學(xué)段將要學(xué)什么，以明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容，及須要達(dá)到的知識(shí)、技能、能力要求，并分解到每一個(gè)單元、每一個(gè)教時(shí)，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。努力提高教師各項(xiàng)能力我們積極研究促進(jìn)教師專業(yè)成長的方法和手段，努力為老師們?cè)跇I(yè)務(wù)上的成長提供幫助，為青年教師的脫穎而出搭建舞臺(tái)。、片市級(jí)課堂展示等有效課堂活動(dòng)為進(jìn)一步提升青年教師的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和課堂教學(xué)技藝，我校還積極組織開展了同題課課堂觀察活動(dòng)。此次活動(dòng)有效地指導(dǎo)了我校青年教師的課堂教學(xué)，促進(jìn)了青年教師的成長進(jìn)步，對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升有著積極的指導(dǎo)