人教版八上第一單元相親相愛一家人同步測試(更新版)
【正文】 是否燙嘴，是否變味，才放心讓孩子吃。我想和你談談?? ”一位靠自學考上北京一所高校的女孩給我打來電話，電話里，她一邊哭一邊訴說，整整講了一個小時！ “我是在父母的打罵中長大的。 D 與父母發(fā)生沖突或產生矛盾時應積極的和父母對抗，讓父母相信自己是正確的。對此事件的認識下列說法不 正確的是 A、望子成龍是天下父母的共同愿望，王闖母親的做法沒有什么過錯。對此你的認識是 A、媽媽的愛就象沒有上鎖的門無邊無際。對此認識不正確的是 A孝敬父母不能停留在口頭上而要體現在日常生活的小事上。汶川 大地震過后，她住在 北川的父母、弟弟等所有的親屬十一口人一直無音信。④家是我們的娛樂天地。對此正確的認識是： ①父母對子女的撫養(yǎng)教育是中華民族的道德要求。小露只好求助于老師，在老師的幫助下到法院起訴，法院判決小露的父母定期支付撫養(yǎng)費直到小露有獨立生活能力為止。③家是我們的安全健康保障。 D、父母賦予我們生命，哺育我們成長 年僅 20 歲的 王培菊 是 四川省安縣人民醫(yī)院的普通護士 。能養(yǎng)即在物質上保證父母的基本生活。十年后，已經長大成人的女兒拖著受傷的心與狼狽的身軀，回到了故鄉(xiāng)。 D、作為子女有心理問題要主動向父母匯報情況，不應埋在心中 1農民駱淑平，因對 8 歲的兒子王闖多次未完成老師布置的作業(yè)及說謊之事不滿，遂用木把笤帚對王闖進行毆打，王闖缺乏自我保護意識，不去反抗，也不躲避，任母親毒打，造成雙臂及下肢大面積創(chuàng)傷，并因雙臂功能衰竭，法醫(yī)鑒定為重傷。 C、逆反心理的產生與父母和孩子都有關系，父母不是圣 人，他們的觀念有時滯后，在家庭教育方面他們難免有誤區(qū)；孩子隨著獨立意識的增強有了不同于父母的興趣愛好等。 ” （ 1）看了這段材料你有何感想？（ 6分） （ 2）假如你是材料中那位獲救的孩子，你打算怎樣報答母親的恩情？（ 6分） 1“是知心姐姐嗎？我現在是全校最自卑的人了。我們也都有這樣的體會：一道美味的食品，有人只嘗一小口，就給另一個人吃；有人只吃到剩下一小口，才給另一個人吃 —— 前者是母親與孩子，后者是孩子與母親。每年5月的第二個星期天為母親節(jié)，每年 6月的第三個 星期天為父親節(jié)。學會感受愛、奉獻愛，是一切美德的生長點。⑤其它符合題意的答案（ 6分） 1 ① 積極的走近父母，親近父母，努力化解矛盾，與父母攜手同行。（ 4分） （ 2）作為孩子，現在我們應該理解父母的養(yǎng)育之恩，心里想著父母，理解關心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習，積極上進，讓父母高興。（ 3分）
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