人教版六年級語文下冊第3單元試卷5(更新版)
【正文】 。（ ） 第二部分：閱讀積累與運用（ 26 分） 一、課內(nèi)閱讀。 五、日積月累。我們還要和（ ）走這一條路。（ 3 個詞 1 分，共 5 分） 站 憬 突 索 陷 燃 憧 命 阻 急 點 入 性 地 焦 擊 審 椅 陳 壁 極 擊 轉(zhuǎn) 騰騰 隔 設(shè) 思 其 熱 閱 四、按課文內(nèi)容填空。 ji249。 x237。 jiān ru236。n hng k249。ng ji233。（ 2 分） （ ）簡政 （ ）其所 重于（ ） 輕于（ ） 三、認一認，連一連。 （ ），為了一個（ ），走到一起來了。我們的干部要（ ），一切革命隊伍的人都要（ ），（ ），（ ）。（ ） ，堅貞不屈的偉大精神，揭露了反動軍閥兇狠殘暴的本質(zhì)，抒發(fā)了作者對父親深切的懷念之情。從這句話中可以看出父親雖 ，但 。 B．這是夸張的寫法，只有這樣寫，才能突出無名戰(zhàn)士的“那只手” C．“模糊”是寫失去了戰(zhàn)友的悲痛；“清晰”是寫對烈士精神的敬
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