【正文】 說，是支持，是理解，是欣慰；這是大家對(duì)九年級(jí)的重視。（2）．不打耳孔，不帶飾物（3）．不準(zhǔn)穿拖鞋進(jìn)校園。有些同學(xué)課上不認(rèn)真聽講，而是偷著用手機(jī)上聊天，浪費(fèi)了精力，錯(cuò)過學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)，也有的一些同學(xué)網(wǎng)友很多、很雜，例如：有的同學(xué)的網(wǎng)友叫老公（某某，我愛你，愛你一生一世一輩子），我真不知道現(xiàn)在就愛，什么時(shí)候愛到老呀，也有的網(wǎng)友叫什么“一**情”、“等你來”、“滿足我”等等，嚴(yán)重的腐蝕了孩子們的靈魂。（5）、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。“十年樹木，百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。努力培養(yǎng)孩子的智力和素質(zhì)，適應(yīng)世界和社會(huì)變革潮流。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。一、學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)?，F(xiàn)在每個(gè)假期學(xué)生都有一定數(shù)量的作業(yè)，所以希望您能在學(xué)生假期中抽時(shí)間督促孩子按時(shí)有質(zhì)有量的完成老師安排的作業(yè)，不要只顧自己忙自己的，等到明年中考結(jié)束以后才后悔自己現(xiàn)在的做法。（2）．不染發(fā)，不燙發(fā)，不留奇形怪發(fā)。二、學(xué)校對(duì)學(xué)生日常管理的有關(guān)規(guī)定。（3）、盲目的嚴(yán)管型對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望（1）、重日常修養(yǎng)，只有受過教育，才能關(guān)注教育。所以在自己孩子?jì)胗纂A段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧，有的還誤認(rèn)為自己的孩子是“神童”做過一兩件讓自己吃驚的事就會(huì)念念不忘，但到了上學(xué)后比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就灰心意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)失誤所造成的。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng)，一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng)。有一句古話說的非常好“一個(gè)孩子素質(zhì)的好壞，就是一個(gè)家庭教育的縮影” 因此我們家長(zhǎng)素質(zhì)的高低直接決定孩子素質(zhì)的高低。所以父母和老師，我們一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。各位家長(zhǎng)，盡管在教育學(xué)生上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。要知道我們的老師如果不給你的孩子補(bǔ)課而到外面的教育機(jī)構(gòu)代課的話可以拿到更多的報(bào)酬。給學(xué)生的錢要控制，并問學(xué)生是怎么花的。在這種情況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流、相互包容。在學(xué)生和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說自己受到的委屈時(shí)，先讓學(xué)生從自身找原因，不要總是幫學(xué)生說話，不然會(huì)縱容學(xué)生的缺點(diǎn)。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。這種評(píng)估不能過高，也不可過低，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn)。也可稱為短板效應(yīng)。所以我也感覺到這次家長(zhǎng)會(huì)也非開不可了。盲目自信、缺乏吃苦耐勞的精神。等到9點(diǎn)晚自習(xí)的老師下班我再上班直到10點(diǎn)，然后送學(xué)生到寢室就寢后才能回家休息。數(shù)學(xué)老師也是拋下在外面做小生意妻子一心一意把所有的時(shí)間和精力都投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)中去了。大家可能并不知道的是，兩個(gè)班當(dāng)時(shí)分班的依據(jù)是二年級(jí)期末考試成績(jī)。結(jié)果出來后年級(jí)前10名我們班有7個(gè)。每天早上5點(diǎn)50起床6點(diǎn)10分晨練，6點(diǎn)20早讀，7點(diǎn)30下早自習(xí)吃早餐，8點(diǎn)10分上第一節(jié)課直到11點(diǎn)55分放學(xué)吃午飯，大多數(shù)同學(xué)會(huì)在20分鐘內(nèi)吃完飯回教室做作業(yè)直到13點(diǎn)被我強(qiáng)制性午休，半小時(shí)后也就是13點(diǎn)30分，學(xué)生開始聽寫英語單詞和句型等等。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。14點(diǎn)整下午的課程開始直到5點(diǎn)半4節(jié)課后開始吃晚飯，絕大多數(shù)同學(xué)能在6點(diǎn)以前回教室做作業(yè)。結(jié)果是全校前10名我們班有8人。同學(xué)們能考出這個(gè)成績(jī)與他們的努力是分不開的，同時(shí)與我班老師的辛苦工作也是分不開的。以至于8月初隔壁裝修滲水把家里地板墻面全泡了也沒時(shí)間處理。這部分學(xué)生主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動(dòng)力，沒有時(shí)間緊迫感，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付，甚至抄襲。全區(qū)535分以上有1116人而我班只有4人全校只有5人。為了這個(gè)目標(biāo)我會(huì)努力做好一切輔助工作。雖然做了很多工作，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。平時(shí)要和學(xué)生多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來了，問題出來了才想到去關(guān)心學(xué)生。時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。由于學(xué)生的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，學(xué)生由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果學(xué)生很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。六、要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。學(xué)生還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，學(xué)生的損失就大了。3．遇事要冷靜，多做自我批評(píng)，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動(dòng)，干出傻事。不補(bǔ)課顯然是不能完成教學(xué)任務(wù)的。謝謝大家！第二篇：九年級(jí)期中考試家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長(zhǎng)： 大家好！大家在百忙之中來參加這樣一個(gè)會(huì)議，我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來表示熱烈得歡迎和衷心得感謝。便是一個(gè)典型的例子。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會(huì)欠賬，欠帳越多就會(huì)還債，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們?cè)谏鐣?huì)上無法維持生存時(shí)，需要你的不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識(shí)有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題。作為孩子的父母要對(duì)孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì)，這種評(píng)估不能過高，也不可過低，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。認(rèn)識(shí)到家庭教育是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長(zhǎng)期教育工程。你看看孩子的政治課本，我們培養(yǎng)孩子的是什么，你的行為是什么？（4）、建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。（3）．利用手機(jī)進(jìn)行聊天。女生：（1）．不染發(fā)、不燙發(fā)、不拉直、不留奇形怪發(fā)。今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程，一是由學(xué)校教導(dǎo)處李主任談?wù)剬W(xué)校的管理情況和對(duì)學(xué)生的要求等。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。特別是人的智力開發(fā)問題，就目前人的成長(zhǎng)規(guī)律和生活習(xí)慣而言，人的素質(zhì)能力也就是從家庭的童年時(shí)代便開始了大幅度的拉開差距，因?yàn)榧彝サ奈幕瘜哟魏徒逃问降挠绊懖顒e是很大的。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。那時(shí)你的童年只會(huì)玩彈弓、掏鳥窩，現(xiàn)在他們是會(huì)踢足球、上網(wǎng)吧，農(nóng)村中有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看已的好”這一習(xí)慣意識(shí)在當(dāng)代人中還是十分明顯。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。（7）、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無知的人，盡量少在家中接待。2．關(guān)于學(xué)生的儀容儀表規(guī)范 男生：（1）．頭發(fā)前不遮眉，后不掃衣領(lǐng)，側(cè)不過耳。嚴(yán)禁學(xué)生在周五放學(xué)和周日返校是乘坐三輪車、農(nóng)用車、拼裝車等一切具有安全隱患的車輛。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。導(dǎo)致在此方面有部分幼兒能較差點(diǎn)兒。但是偶爾會(huì)讓孩子受傷，我們也非常抱歉，也請(qǐng)家長(zhǎng)多多體諒。以上特點(diǎn)為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件。希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無特殊情況不要無故缺勤。這樣既能培養(yǎng)幼兒的有意記憶又可加深自己與孩子之間的情感溝通。個(gè)別小朋友有打人、掐人的習(xí)慣，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合老師糾正