人教版化學(xué)九年期末同步測試題一(更新版)
【正文】 出 X、 Y性質(zhì)不同的一個例子 _________________。另外，綠色植物能利用二氧化碳和水進(jìn)行光合作用。當(dāng)收集氣體的密度比空氣的密度小時，可用向下排空氣法；當(dāng)收集氣體的密 度比空氣的密度大時，可用向上排空氣法；當(dāng)收集不易溶于水、不與水反應(yīng)的氣體，可用排水法。從得氧、失氧的角度看，二氧化錳在此反應(yīng)中 _________氧而變成單質(zhì)錳，發(fā)生了 _______反應(yīng)。 期末復(fù)習(xí) 北京 李菁菁 課題 1 金剛石、石墨和 C60 一、碳的單質(zhì) 金剛石、石墨和 C60都是由碳元素組成的 ，但由于結(jié)構(gòu)中 不同，因此它們的性質(zhì)（尤其是物理性質(zhì)）存在著較大的差異，而性質(zhì)的差異又導(dǎo)致它們具有不同的用途。在工業(yè)上可用此法冶煉難熔金屬錳。其具體裝置如右圖所示： （ 2）確定氣體收集裝置時主要考慮：①氣體的密度；②氣體在水中的溶解性。 A B C D E F 課題 3二氧化碳和一氧化碳 一、二氧化碳的性質(zhì)與用途 （ 1）在通常情況下， 不能燃燒，也不能支持燃燒； （ 2）與水反應(yīng)： （生成的碳酸能使紫色石蕊溶液變紅），碳酸很不穩(wěn)定，容易分解生成二氧化碳和 水： 。 （ 1）寫出 X的化學(xué)式 ___________________； （ 2）寫出 Z與稀鹽酸反應(yīng)生成 Y的化學(xué)方程式 _________________________； （ 3）氣體 X、 Y都含有 ___________元素和 ___________元素，但它們的物理性質(zhì)和化學(xué)性
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