【正文】 的，他們可以獨(dú)立完成的任務(wù)，完成的好，就要及時給與鼓勵與表揚(yáng)。在這次的定崗實(shí)習(xí)實(shí)踐中有機(jī)會接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)了專業(yè)技能鍛煉了我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，為以后走上社會打下了一定基礎(chǔ)。因此，無論在教學(xué)工作中還是在日常...生活中，我一直以平等的態(tài)度對待學(xué)生，多關(guān)心他們，多了解他們的要求與意見，爭取成為他們的良師益友。有時候看見課堂紀(jì)律亂了，心里一惱，脫口而出 “誰沒有遵守紀(jì)律呀？我看是誰說話？”這樣的話有時一點(diǎn)效果也沒有。后來通過旁聽其他老師的課，我從中學(xué)到了很多經(jīng)驗。這也導(dǎo)致我很擔(dān)心自己教的學(xué)生不能取得好的成績。雖然對自己不是很有信心，但我相信應(yīng)該會有所收獲，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見到彩虹，有一顆不自信且堅定的心最終我成為我們宿舍僅有的兩個頂崗實(shí)習(xí)的人之一。頂崗實(shí)習(xí)個人工作總結(jié)7時間如白駒過隙。9月24日開始了駐縣老師的第一輪聽評課工作。在巨鹿處理了學(xué)生住宿中五中男生睡床板、實(shí)驗中學(xué)宿舍無窗簾的問題，同時于各學(xué)校的主管領(lǐng)導(dǎo)溝通網(wǎng)絡(luò)問題。在送走最后一所學(xué)校的實(shí)習(xí)生后，我抵達(dá)南宮四中。整個3月份，我們分隊的工作都在有條不紊進(jìn)行著，各實(shí)習(xí)點(diǎn)的情況也都比較平穩(wěn)。4. “學(xué)雷鋒”活動。3月份開始，我走訪了各實(shí)習(xí)點(diǎn)，深入學(xué)生課堂，認(rèn)真的聽了他們的課，針對一些問題提出了我的意見，希望能夠幫助實(shí)習(xí)生更好的完善課堂教學(xué)。十月以來，我分隊進(jìn)行了多種多樣的教學(xué)指導(dǎo)活動，極大的幫助實(shí)習(xí)生快速成長，完善教學(xué)，早日獨(dú)當(dāng)一面。每次轉(zhuǎn)點(diǎn)時我都會仔細(xì)詢問實(shí)習(xí)生生活及教學(xué)遇到的問題，以便于及時解決。四、持續(xù)關(guān)注冬季取暖及用電安全十一月中旬，隨著天氣變冷，各個實(shí)習(xí)學(xué)校也都陸續(xù)開始供暖，在我支隊的10所學(xué)校中，只有XX縣一中的實(shí)習(xí)生住的屋子里是沒有暖氣的，在堅持不懈的與XX縣一中領(lǐng)導(dǎo)的溝通，以及XX縣教育局的相關(guān)負(fù)責(zé)老師的共同努力下，實(shí)習(xí)生搬到了一個小屋，里面配備了兩臺電暖器，實(shí)習(xí)生的取暖問題順利解決。在XX縣，夏老師也對實(shí)習(xí)生下個階段的教學(xué)目標(biāo)提出了建議，在聽課后進(jìn)行認(rèn)真評課，對實(shí)習(xí)生之間容易出現(xiàn)的一些共性問題進(jìn)行了細(xì)致分析，實(shí)習(xí)生們從一次評課中了解到了未來教學(xué)的努力方向，這些意見和建議都使實(shí)習(xí)生們受益匪淺。我希望我們學(xué)院以后能多與中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長期的關(guān)系有利于開展一系列的合作。每天我都和學(xué)生們一起畫畫，給同學(xué)們改畫。我和這里的老師關(guān)系也非常好，我們經(jīng)常在一起打籃球、聊天等。作為一個美術(shù)老師，我要收集很多素材和教學(xué)用具，不能只用一支筆。四人齊心協(xié)力，很順利解決了用水問題；學(xué)校沒有食堂，我們四人合理分工，負(fù)責(zé)做飯，三位女生負(fù)責(zé)洗碗，所以說生活上，我們用不到一個星期的時間便適應(yīng)了一切?？梢姡刻斓钠鹪缲澓谟辛嘶貓?。頂崗實(shí)習(xí)個人工作總結(jié)4時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們在中學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去一個月了。當(dāng)你苦于難以和上司及同事相處時，殊不知你的上司或同事可能也正在為此焦慮不堪。四個多月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，這四個月內(nèi)，品味到了教育教學(xué)工作的樂趣，同時加深了對教師工作的認(rèn)識和了解，提高了從事物理教學(xué)、班級管理工作的能力，所以自己一直都很珍惜并享受這個豐富多彩的實(shí)習(xí)過程，今后定會念起這次實(shí)習(xí)中的幸福點(diǎn)滴！頂崗實(shí)習(xí)個人工作總結(jié)3實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。作為實(shí)習(xí)班主任，我也在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗。例如上自修課、監(jiān)督學(xué)生的早讀、早操、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等。比如在講授壓強(qiáng)時，通過練習(xí)讓學(xué)生從中了解密度均勻、高度相等、柱狀的物體在平面上產(chǎn)生的壓強(qiáng)與其底面積是無關(guān)的。還有上課時教師的語言要盡量做到精練且有調(diào)控性，不跟與學(xué)生搶風(fēng)頭，而是讓學(xué)生“出風(fēng)頭”，教師少說，學(xué)生多說，吧學(xué)生的主動性激發(fā)出來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效益，使學(xué)生得到全面發(fā)展。趙老師為人特別好，每次我向她請教時都會很有耐心的給我解答。可是作為一個新教師剛開始教學(xué)，經(jīng)驗方面存在著很大的缺陷，這就需要花很大的時間來彌補(bǔ)。后期與其他老師一起負(fù)責(zé)了判卷，總分，記錄成績的工作。至于如何有效地組織課堂紀(jì)律，這是我們現(xiàn)在面臨的最大的挑戰(zhàn)。同時還要鍛煉他們的動手能力，要跟隨課本上安排的“探究竟”，多爭取讓學(xué)生們可以自己親自做實(shí)驗，再配備一定量的演示實(shí)驗，充分調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，這才是能讓學(xué)生在一門副科課上也能認(rèn)真學(xué)習(xí)的最重要的條件。在生活方面：因?qū)W校用水不便，我們便每天自己下樓打水。全校十個班，近千張桌椅，后勤老師帶領(lǐng)我，僅用了兩天時間，便完成了該項工作。不過在家長、老師、同學(xué)的共同配合下，總算把學(xué)生給找回來了。”我會意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。只是，接下了班主任工作，我終于能夠與學(xué)生談心、交流了。謝國勝跟著艾老師，我跟著江老師。剛開始，胡老師安排我兩輪流著上課，也就是一天一個人上一節(jié)課，整個星期下來，平均下來每人也才就兩節(jié)課。9日，我與謝國勝開始跟著胡平（資溪一中初一年級主要?dú)v史科任教師）老師聽課，并作好聽課記錄。也是在這里過了兩三個星期以后，我們漸漸適應(yīng)了這樣的環(huán)境生活。2012年9月7日，我隊順利到達(dá)資溪一中實(shí)習(xí)點(diǎn)，得到了該校領(lǐng)導(dǎo)的熱情款待，并安排好住宿工作。第一篇：中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)個人工作總結(jié)我實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是撫州市資溪縣資溪一中，時間為期幾近三個月，即2012年9月7日到12月1日。知道資溪一中這樣的實(shí)力，我還是打心里佩服的。既來之則安之，盡管我們也曾嘗試搬出去住，但由于多方面的原因，最終不了了之。條件艱辛，卻不能動搖我們堅持的心！我曾經(jīng)暗暗這樣對自己說。初一年級有7個班，胡老師在初一負(fù)責(zé)六個班級的歷史課，除了1班和2班。不過，由于高中歷史課有兩位老師負(fù)責(zé)，除了艾老師外，還有江穎雁老師。因為之前上的初中歷史課，胡老師都會跟著我們一起上課，幫我們維護(hù)課堂紀(jì)律，這讓我們放不開手，而且這不易于我們從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。班長說：“老師，看你就是第一次做班主任吧。班里有一女生離家出走，找了三天三夜才找回來，那時我三班的正班主任又不在，對于這種事我是第一次碰上，根本不知道如何讓下手。作為來到xx中的唯一男生，我主要負(fù)責(zé)檢查、修理學(xué)校的硬件設(shè)施，為了整齊化一，學(xué)校統(tǒng)一將桌椅翻修、編號。因該校特殊原因，歷史老師缺失，中文系xx同學(xué)肩負(fù)起了初一、初二六個班16節(jié)歷史課，雖然不是專業(yè)出身，但經(jīng)過仔細(xì)備課，課堂效果也得到了學(xué)校老師和學(xué)生的認(rèn)可。學(xué)生是課堂的主體，要充分讓他們活躍起來，我們老師主要要做的是引導(dǎo)，接下來的探索要爭取讓他們自己完成。在完成教學(xué)任務(wù)的同時還要讓班級在一種和諧的狀態(tài)中進(jìn)行下去。在考試方面，我參與了高二階段性考試的`監(jiān)考工作，自己獨(dú)立監(jiān)考2場，與其他老師共同監(jiān)考3場。一、課堂教學(xué)方面話說起來，自頂崗之日接過8班共八十一位學(xué)生的物理老師的重?fù)?dān)起，起初也許和大家一樣，就暗下決心勢必要提高他們的物理成績，而且信心滿滿。二是積極向?qū)嵙?xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師趙老師請教。還有要注意的是小組討論時，教師要認(rèn)真巡視并做好指導(dǎo)，做好疑難問題的點(diǎn)拔 。即使是成功的課堂教學(xué)也難免有疏漏失誤遺憾之處，對它進(jìn)行回顧、梳理，并對其作深刻的反思、剖析，使之成為以后再教時應(yīng)吸取的教訓(xùn)。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時認(rèn)真的完成。 班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，是個非常細(xì)的活，然而每天當(dāng)我面對這些學(xué)生的時候，覺得是那么的親切，那么的朝氣，讓我有責(zé)任感，有動力來開始新一天的工作。認(rèn)真實(shí)習(xí)的同時，不忘頂崗支教的有關(guān)規(guī)定，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校六溝初中的規(guī)章制度，服從駐縣潘老師的管理。此時，你應(yīng)該拋開雜念，專心投入工作中，不耍手段、不玩技巧，但決不放棄與同事公平競爭的機(jī)會。這次實(shí)習(xí)順利結(jié)束了，但我明白：今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會，因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢的去嘗試，一定會有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。全校十個班，近千張桌椅，后勤老師帶領(lǐng)我，僅用了兩天時間，便完成了該項工作。在生活方面：因?qū)W校用水不便，我們便每天自己下樓打水。我們在一起實(shí)習(xí)的幾個還經(jīng)常坐在一起討論教學(xué)方法和經(jīng)驗，取他之長補(bǔ)己之短。我們經(jīng)常在一起說笑，談?wù)勗趯W(xué)校的時候的事情，說我們第一次見面時的印象等。我想他們和我一樣：一個是畫畫為了升學(xué)，一個是想找到一個好的工作。這次實(shí)習(xí)使我加深了對教師工作的認(rèn)識和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨(dú)立從事美術(shù)教學(xué)及教育研究工作的能力，堅定了我從事教育工作的理念。在平鄉(xiāng)一中，夏老師還利用兩節(jié)課的時間給包括所有實(shí)習(xí)生在內(nèi)的平鄉(xiāng)一中初中部教師進(jìn)行了“新課程教學(xué)理念”的解讀和介紹，實(shí)習(xí)生們不僅從夏老師的講解中對新課標(biāo)更加了解，同時也強(qiáng)化了自己繼續(xù)努力的信心。一系列的活動的開展不僅使實(shí)習(xí)生的生活更加有樂趣，同時也使他們與學(xué)生的心走的更近，很多實(shí)習(xí)生都表示舍不得這些孩子，真情總是換來更多真情。每個實(shí)習(xí)生在忙碌著教學(xué)及班級管理工作。（四）開展多種形式教學(xué)指導(dǎo)，促進(jìn)實(shí)習(xí)生教學(xué)成長。駐縣教師巡回聽課指導(dǎo)。以每個實(shí)習(xí)學(xué)校為單位，開展“為人師表”大討論活動，以了解為人師應(yīng)有的素質(zhì)，規(guī)范日常行為。多數(shù)實(shí)習(xí)生所帶的班級相對成績較差，尤其班級中“搗亂分子”，實(shí)習(xí)生在處理起來顯得有些力不從心。三、查看實(shí)習(xí)生的生活環(huán)境9月7日南宮各實(shí)習(xí)學(xué)校來車到南宮教師進(jìn)修學(xué)校接實(shí)習(xí)生。9月11日前往巨鹿。八、進(jìn)行聽課，給實(shí)習(xí)生及時的指導(dǎo)。十、督促實(shí)習(xí)生撰寫日志、聽課記錄、博文、上課教案、課后總結(jié)、第一期隊刊的制作等工作十一、聯(lián)系師大特聘名師，確定工作方案聯(lián)系走訪了部分名師，了解了往期的工作方式，初步構(gòu)想本期的工作方案。曾經(jīng)問過師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。自從來到這里就我們就一直竭盡全力去讓學(xué)生們接受我們的課堂，以利于他們吸收知識，但由于缺乏經(jīng)驗，難免會有一些工作上的漏洞、不足，比如：在第一階段我沒有意識到對待初一的學(xué)生必須要求嚴(yán)格，作業(yè)必須要求他們?nèi)?，而且還要及時檢查，因此開始他們的作業(yè)有許多做的都不好。事后細(xì)想起來，光批評他們是沒有用的，重要的是如何以一種有效的方式讓學(xué)生理掌握知識。因為他們還小不懂事，凡事做的時候不考慮太多，隨心所欲，對他們要盡心，但對于他們的錯誤不要太過于認(rèn)真，畢竟他們還是孩子，實(shí)習(xí)的日子經(jīng)歷很多，感受很多，收獲也很多，從上講臺的瑟瑟發(fā)抖到現(xiàn)在的談笑風(fēng)聲經(jīng)歷的太多太多，簡直一言難盡……從腳步邁入這個學(xué)校大門開始，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個大學(xué)生了，我現(xiàn)在是一個老師，我要以老師的身份來完成這半年的實(shí)習(xí)生涯，我的老師曾經(jīng)告訴我，不要吝嗇表揚(yáng)，我自己也覺得這話很對，可一旦置身其中，卻發(fā)現(xiàn)并不那么容易。我覺得，只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人才會以主動的態(tài)度接受你的教育。這一個學(xué)期，絕對是我成長最快，收獲最大的一個學(xué)期。換個角度，去表揚(yáng)他們，去夸他們，去給他們信心。在班級管理方面：作為一個剛走上講臺的實(shí)習(xí)生的我，管理八年級的孩子對我來說絕對是一個巨大的挑戰(zhàn)。其次，要哄著他們。要經(jīng)常給大家灌輸我們是一家人，班級就是我們的家的思想。雖然課不多，但每天過得都很充實(shí)，學(xué)到了很多。沒有晚自習(xí)的晚上，就在辦公室里寫寫作業(yè)。在課余活動中，我發(fā)現(xiàn)，好多孩子表現(xiàn)出了他們在課堂上沒有展示出的閃光點(diǎn)，比如，有的學(xué)生感受能力很強(qiáng)，很有想法，有的學(xué)生有較強(qiáng)的交際能力。反思并不是只可以我們做，學(xué)生也要反思。總之，要給我們實(shí)踐的機(jī)會，我會在接下來的實(shí)踐里認(rèn)真總結(jié)，為將自己塑造成一個符合時代要求的教師而不懈努力。衡量學(xué)生學(xué)習(xí)方式的好壞也不能用是否遵守課堂紀(jì)律作為惟一的標(biāo)準(zhǔn)，對一些孩子來說，坐下來靜靜地聽教師講課是比較適宜的方式，而對另外一些孩子來說，也許通過爭論或者討論來學(xué)習(xí)更有效。北京教科院學(xué)習(xí)障礙研究中心曾對200名中小學(xué)教師做過問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)教師對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生形成的原因，%的教師認(rèn)為是因為自己教得不好。原來這位教師講課速度很快，而且很少在課堂上給予學(xué)生足夠的時間自己思考，他的課是教師拽著學(xué)生往前跑，有一些學(xué)生能夠緊跟教師的思路，掌握所教的內(nèi)容，而且思路也快，所以學(xué)習(xí)成績非常好，而跟不上的學(xué)生，就落得很遠(yuǎn)。第五節(jié)課剛剛上課就出現(xiàn)了走錯教室的糗事。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和積極向上的心態(tài)以外，更重要的是得益于大學(xué)兩年多的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)?？朔粌H能夠?qū)⒃兄R溫習(xí)鞏固，產(chǎn)生新的理解，而且學(xué)到很多新知識，有了許多新的認(rèn)識。勤勉的精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。了解學(xué)生的英語水平，學(xué)習(xí)上的困難以及學(xué)生在聽說讀寫能力上，在語音、語法、詞匯上的水平。放學(xué)時，我們也會跟著老師巡操場，學(xué)著處理突發(fā)狀況。實(shí)習(xí)生活，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向工作崗位還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。公司主營業(yè)務(wù)為燃?xì)夤?yīng)、燃?xì)怃N售服務(wù)、燃?xì)夤艿腊惭b及焦炭、苯、煤焦油生產(chǎn)等。頂崗實(shí)習(xí)個人工作總結(jié)13有始有終，開始了也就代表這會有結(jié)束的一天。公司也清楚我們的能力，給我們安排了學(xué)習(xí)，讓老同事帶我們，這就給了我們更好的前進(jìn)機(jī)會，每天我都忙碌在不斷修補(bǔ)自己的工作上邊，這里不對，改這里那里不對蓋那里，總之要前進(jìn)前進(jìn)在前進(jìn)，要在完成工作前，提前完成自己的提升，所以前面一段時間工作磕磕絆絆，因為經(jīng)驗少，后面一段時間，穩(wěn)步提升，因為學(xué)的快。頂崗實(shí)習(xí)個人工作總結(jié)14時間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍，在埝頭中學(xué)實(shí)習(xí)的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。我不想走平常路，想在年輕的時候多經(jīng)歷一些，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見到彩虹，有一顆不自信但堅定的心最終我成為我們宿舍唯一一個頂崗實(shí)習(xí)的人。我所教的班還算可以，語文成績還不錯，紀(jì)律還可以，真怕把他們帶不好，自己壓力很大。副班長景冬冬因為害怕耽誤學(xué)習(xí)而辭職，我想挽留他卻沒有留住，無可奈何也只能那樣。爭取在各個方面都得到鍛煉，可以為實(shí)習(xí)學(xué)校做一點(diǎn)力所能及的事情。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。課堂上若學(xué)生對我的提問有所反應(yīng)的話，就是對我最大的回報。而且，這期間我慢慢找到了屬于自己的教學(xué)風(fēng)格，我覺得這是我最大的收獲了。以上幾方面的內(nèi)容是我實(shí)習(xí)期間完成的。通過頂崗實(shí)習(xí)，我的教師職業(yè)技能得到了鍛煉，面向