【正文】 _______________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________（8）請根據(jù)下面四幅圖，寫一篇70個單詞左右的短文。(11)假如你所在的學(xué)校要出一期英語壁報。（3）我?guī)е叭W(xué)校，同學(xué)們帶著桶、鋤頭在校門口等待。于是，我決定先將茶沏好再找杯子?！眿寢屟銎鹆瞬弊?，張著嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了幾大口。今天是她父親的生日,她父親已經(jīng)六十多歲了,為了子女的成長與幸福,含辛茹苦,即使不能在一起,哪怕一個電話甚至一個短信,心里真的很辛酸,父母親為了我們的成長真的付出了很多,然而他們現(xiàn)在又生活得怎么樣呢?想起過去的一幕一幕,我心里很難受!我很希望做做子女的我們,踏踏實實地做好每一件事情,不讓父母擔(dān)憂, 談到這里我不由自主地想起一部電影《我的兄弟姐妹》,這是一部關(guān)于親情的影片,暫且不管故事的真實性,、妹妹奇妙、弟弟齊天生活在一個不富裕卻充滿溫馨和愛的家。在北京的音樂會上，思甜驀然回首的瞬間，音樂霎時凝固了。在父親被分配到別的地方邊勞動邊教音樂時，他對這“莫須有的罪名”并沒有悲憤倒下，而是瞞著家人當(dāng)搬運工挨家挨戶送木材，還干各種各樣的粗活?！案纾茵I。最小的妹妹齊妙長大后竟成了舞廳小姐！她離開原來的家后，養(yǎng)父母去世得早，加上無人看管，就開始墮落下去了。親情可以是燈，溫暖柔和；親情也可以是微弱的燭光，不亮卻很輝煌。無價的親情呵，愿我們在你的鼓舞下，駛向美好燦爛的明天。沒有了親情，世界變得荒蕪、凄涼；沒有了親情，生命則無法繁衍后代；沒有了親情，生活就單調(diào)枯燥；沒有了親情，人間也成了地獄。但是自那以后，她回憶起以前的一點一滴，又不免傷感和懊悔。”、“哥，我想回家……”弟妹們的話刺痛了哥哥。”懂事的孩子們也拿起了工具，幫父親干活。齊思甜的父親是一個音樂教師，他們一家人都生活在音樂的天堂里，這也為后來思甜成為音樂家打好了基礎(chǔ)。父親背她去醫(yī)院，卻出了意外，他們倆都亡故了。我記得在我小學(xué)的時侯，就讀過一首曹值的七步詩：“煮豆持作梗，轆轂以為汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。重復(fù)幾次這樣的程序后，我先幫外婆倒了一杯茶，因為外婆特別喜歡喝茶。（也可描寫動場面。下面五幅圖記錄了你上個星期六與老師和同學(xué)到南河邊參加植樹活動的全過程。參考詞匯： on fire 著火firefighter out 滅火Jack was woken up by the shouting “Fire!Help!Fire!Help!...”__________________________________________________________ ___________________________________________________________（9）看圖寫話。根據(jù)以上四幅圖和提示詞語，寫出一篇語法正確、意思連貫、語句通順、符合邏輯的短文，開頭已給出。（可適當(dāng)發(fā)揮）。所給英文提示詞語必須都用上，中文提示內(nèi)容不必逐句翻譯，每組英文提示所寫出的句數(shù)不限。請你給他寫一封回信（100個詞左右）表示感謝。假設(shè)外國友人到你校參觀后，準(zhǔn)備去旅游?；匦诺拈_頭、結(jié)尾已給出，但不計入總詞數(shù)。6）人稱是否用錯。因此，改錯這一環(huán)節(jié)必不可少。上下文的連貫性也是評分的一條原則，因此同學(xué)們應(yīng)把寫好的句子，根據(jù)故事情節(jié)，事情發(fā)生的先后次序（時間或空間），使用一些表示并列、遞進等過渡詞進行加工整理，使文章連貫、自然、流暢。4）注意冠詞用法，例如： He is an honest 。幾種句型可交替使用，以避免重復(fù)和呆板。審題要審格式、體裁、人物關(guān)系、故事情節(jié)、主體時態(tài)、活動時間、地點等。同樣，要使自己具有較強的寫作能力，首先應(yīng)該熟讀和背誦一些句型和短文。卷面整潔清爽就會增加得高分機會。不少應(yīng)用文需要正確的格式，如通知的開頭，常常要交待通知的對象；日記開頭，常常交待時間和天氣；信件的左上角必須注明寫信人的地址和時間，下一行要頂格寫上稱呼，正文結(jié)束后，要有結(jié)束語，并簽名。39。如： is good at teaching English。由于漢語被動色彩不濃，因此英語表達易受影響，該用而不用，不該用而用be動詞。用對對每一個句子都盡可能避免語法錯誤。不少考生寫作時，還有不看要求或不看完看全要求就解題的習(xí)慣，特別是不注意生詞或短語提示，或干脆完全根據(jù)所給材料先后順序逐一翻譯。英語書面表達是英語語言基礎(chǔ)知識和語法基礎(chǔ)知識的綜合運用，還要具有較強的語言表達能力和邏輯思維能力，要求內(nèi)容清楚、意思連貫、結(jié)構(gòu)完整、邏輯性強、主題突出、用詞準(zhǔn)確、文體恰當(dāng)。例如：這些月餅很可口。因此，在訓(xùn)練時，學(xué)生要養(yǎng)成書寫工整、規(guī)范，卷面整潔的習(xí)慣，在做高考題時，才不致書寫潦草、卷面不整潔，從而導(dǎo)致丟失本來不該丟的分。如何使文章上下銜接自然、緊湊。一篇優(yōu)秀的文章都是層次分明，思路清晰，要求達到此標(biāo)準(zhǔn)，必須依據(jù)提示進行分段構(gòu)思，合理布局。如何指導(dǎo)學(xué)生克服上述缺點，少犯錯誤，提高該題的得分率？因此教師在引導(dǎo)考生復(fù)習(xí)備考突破該題型時要注意如下幾點：一、遵循循序漸進原則對書面表達題型的訓(xùn)練要從簡單到復(fù)雜的順序進行，可以從一些簡單的看圖作文記敘文著手；可以從單句復(fù)雜句著手；可以從單段多段；從不分段到分段等著手對學(xué)生進行訓(xùn)練。四是題型的穩(wěn)定性，由上所述，近年來考試的命題形式主要以圖畫，表格形式出現(xiàn)，有時以提綱，要點形式出現(xiàn)。近年來，書面表達取材比較廣泛，內(nèi)容較為豐富，題材多為日常生活和一般交往所涉及的內(nèi)容。要點提示：；；。請根據(jù)提示內(nèi)容給你的同學(xué)Cindy寫一封感謝信。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二篇：書面表達技巧2010高考二輪復(fù)習(xí)英語教案專題二十一 書面表達【專題要點】書面表達的體裁、題材、情景具有多樣性、實用性。三是內(nèi)容的控制性，它通過圖畫，表格，要點等來限定考生的寫作內(nèi)容，使得考生在寫作時自由發(fā)揮的余地較小。從高考評卷及平時測驗題，學(xué)生在做書面表達題時，得分率較低，卷面普遍存在的缺點：1）文不對題（文體格式不規(guī)范）；2）離題太遠（抓不到要點，該說的不說，不該說的說的太多）；3）詞不達意（有的甚至用漢語標(biāo)注或留空）；4）病句太多（時態(tài)、語態(tài)、人稱、數(shù)等語法）；5）卷面不工整（字跡潦草、亂涂改、添插箭頭滿篇飛）。一般要求找出56個要點，可先用漢語或用keywords列出，謹(jǐn)慎用詞的習(xí)慣1）謀篇布局是審題的結(jié)果，也是寫好文章的關(guān)鍵。，聯(lián)句成文的習(xí)慣書面表達不僅僅是“句子堆積”,要注意文章的連貫性和邏輯性。從參加閱卷者都有這樣的體會：要在比較短的時間里，閱讀完一篇作文，當(dāng)看到那些字跡潦草卷面不整潔的，心情就特別煩，評分可能比想象的要低；而看到那些書寫規(guī)范、卷面整潔的，就倍感爽心悅目，有可能得到比較高的分?jǐn)?shù)，這也是情理之中的事情。但“ｈｏｐｅ”一詞卻相反，我們可以說“Ｉｈｏｐｅｉｔｗｉｌｎｏｔｒａｉｎ．”而不可以說“Ｉｄｏｎ’ｔｈｏｐｅｉｔｗｉｌｒａｉｎ．”（二）巧用思維拐彎法當(dāng)表達某一意思有困難時，巧用常用詞語或自己熟悉的詞語來進行表達，可達到同樣效果，又可避免出錯。學(xué)生作文主要從內(nèi)容要點、語言使用效果、結(jié)構(gòu)和連貫性、格式和語域及與目標(biāo)讀者的交流五個方面進行評價。用順審準(zhǔn)題義，明確情景，看清要求。m afraid, I think等表示過度及連接的詞匯，使之有較強的感情色彩。（4）語態(tài)錯誤。如：1）Study hard, are because they know is the Hope project give their chance to go to school.（錯）→They study hard because they know it is the Hope project that gives them a chance to go to school.（正）2）Wele you e back to our school to visit.（錯）→You’re wele back to visit our school.（正）另外，不重視掌握單詞，寫作時碰到生詞難句就委婉地去解釋，用模糊定義，語言生澀難懂，文意混亂，表達不清。如：1）He studies very hard and kind.（錯）→He studies very hard and he is very kind.（正）2）He doesn39。格式。整潔文章寫好后，應(yīng)認(rèn)真修改，不忙于提前交卷，避免大小寫及標(biāo)點符號錯誤，謄寫應(yīng)盡可能書寫工整，布局美觀。中國有句古話，叫“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會作”。盡量嘗試多種形式的寫作，如短信、說明、通知、便條、明信片、看圖寫作、根據(jù)表格或記錄寫短文等。在自己的頭腦中構(gòu)思出一個框架或畫面，確定短文的中心思想，不要匆匆下筆，看懂題意，根據(jù)圖畫、圖表、提綱或短文提供的資料和信息來審題。：寫短文時要做到以下六個方面：(1)避免使用漢語式英語，盡量使用自己熟悉的句型。3）注意人稱代詞的賓格形式。(5)上下文要連貫。中考作文時，由于時間緊、內(nèi)容多，同學(xué)們出錯在所難免。5）標(biāo)點錯誤。：80左右。【滿分演練】（1）華山是中國名山之一。在信中他向你問好，他想知道你近來在忙些什么。（3）根據(jù)中文意思和英文提示詞語，寫出意思連貫、符合邏輯的英文文段。Capital of Shaanxi, Lie in the Northwest, many places of interest, autumn, best season 9（6）看圖寫話。文章開頭已經(jīng)給出，不算入總詞匯數(shù)內(nèi)。你準(zhǔn)備就自己經(jīng)歷的一件事寫一篇英語短文向壁報投稿。（4）到南河邊，我們開始植樹。學(xué)著爸爸平時沏茶的順序，我先從茶柜 里找出了一罐普洱茶，再往燒水的壺里加入水放在電茶爐上燒，接著，我將爸爸已經(jīng)掰好的普洱茶片拿了兩片放在蓋碗里，等了一會，水開了，我小心地將水注入蓋碗，將蓋蓋上，把蓋碗里第一遍的茶水濾掉，然后再次注水，蓋上蓋，燜一會才兩手并用地將茶水倒入茶海里，因為第一次自己動手，蓋碗的燙手是我所沒想到的，手忙腳亂的我弄得茶幾上一片片的水漬?？此翘鹈勖鄣臉幼樱路鹞⒖嗟钠斩枰彩敲垡话闾?。然而在一個暴風(fēng)雪的夜晚，他們的母親舊病復(fù)發(fā)，咳得吐血了。他們四人擁抱在一起，淚水順著另一支悠揚的樂曲落下，聽眾的掌聲久久不息……終于，他們有了一次永久的重逢。他也沒有一絲怨言，還對孩子說：“我沒事。”、“哥，我冷。她在20年后與齊思甜相遇時，大言不慚地對她說她滿足于當(dāng)前腐朽昏暗的生活方式。不管怎么說，親情一定是無價的寶藏。關(guān)于親情的影片..我看這部影片時,心情很沉重,不論一個人的出身是多么卑微,只要我們能夠記住親情的鼓舞與期待,只要我們我們?nèi)タ炭嗯?只要我們在心理上能夠戰(zhàn)勝自己,那么我們就是生活的強者!