【正文】 你。二．判斷題。（2分）用給出的點任意畫一個角，并寫出角的各部分的名稱。8○6=48 36○7337 97○65 43○67四、判斷題，對的在（）里畫“√”，錯的畫“”。（二、選擇題(將正確的字母編號寫在括號里(每題5分小明要帶你去游戲廳玩,你應該(A、跟他去 B、不去C、不知道怎么辦當別人說某一同學的壞話時,你應該（A、站著聽 B、也跟著說C、告訴他說別人壞話是不好的行為我們要和別人比一比(A、誰的文具好 B、誰的學習好 C、誰的衣服漂亮小明同學吐了,你應該(A、幫他打掃 B、裝作沒看見 C、馬上躲開同桌忘記帶鉛筆了,你應該(A、不去關心 B、裝作不知道 C、借鉛筆給他上課時,輪到你上講臺發(fā)言了,你應該(A、不敢上去B、聲音小,怕同學笑話 C、自信大方,大膽發(fā)言三、回答問題(每題10分你的同桌作業(yè)沒做完,想拿你的去抄,這時候你應該怎么做?在家里,小花想看動畫片,但是媽媽要小花寫作業(yè),小花不聽媽媽的話,心里很不高興,他該怎么辦?第二篇：二年級上冊數(shù)學期末考試試卷2015—2016學第一學期二年級數(shù)學期末練習題一、直接寫得數(shù)：（20分）34＝ 67＝ 85―32＝ 33+7＝ 88＝ 31―2＝ 52＝ 78＝ 26+6＝ 19＝ 36＝ 8+41＝ 84＝ 39＝ 50+7＝ 65―20＝ 46+15= 20+48―28= 75―30+12= 82―67=二、用豎式計算。（下課了小華橫穿過草坪去上廁所。（吃放的時候小可總是趁人不注意就插隊。1米=（）厘米 1時=（）分在下面的（）里最大能填幾？（）6＜27（）＜37 4（）＜15 35＞7（）一把三角板上有（）個角，其中（）個是直角。（）角都有一個頂點，兩條邊。（3分）七、解決問題：（25分）有6名同學做大紅花，每人做5朵，一共做了多少朵？有3盤蘋果，每盤6個，小朋友吃了8個，還剩多少個？小明家有52只雞，雞比鴨多19只，鴨有多少只？二年級同學做布娃娃，第一天做了22個，第二天做了23個，送給幼兒園35個，還剩下多少個？停車場上有65輛車，開走28輛后又開來39輛，停車場還有車多少輛？第三篇：二年級心理健康教育上冊期末試卷小學生心理健康期末測試卷班級：___________姓名：________成績：一．填空。（），仍然認真做自己的作業(yè)。（）小明考試不及格，他認為自己實在太笨了，就過一天算一天。（）碰到課本上不懂的地方就算了，問老師、同學太沒面子了。（三）、課堂活動議一議：（1）、美國少年約翰給自己制訂了怎樣的目標，這對他的成長有什么作用？（2）、王濤和桑蘭的目標是什么？（3）、你給自己制訂新學期的學習目標了嗎？畫一畫：教師給每個學生發(fā)三張白紙。（四）、總結(jié)：通過本課學習，同學們認識到學習目標對自己學習進步的重要作用，并學會了制訂學習目標的操作方法。因此，我緊扣主題，通過PPT，引導孩子們對照“喜歡課程”的原因，總結(jié)出“不喜歡某一學科”的原因，原因找到后，尋找正確的調(diào)整方式就水到渠成了。三、教學過程：（一）、看“微笑”播放歌曲《歌聲與微笑》，在歌聲中幼兒參觀微笑圖片展，引出課題。當微笑藏在心底，心里就充滿了歡喜，好像春天開滿的花朵。（三）、看了同學們的表演，你認為麗麗這是一種什么行為？（任性的行為）下面請同學們討論： ？，應該怎么辦？（指幾名同學回答），很不好；那么錄相中的小男孩他做的 對嗎？請你當他的心理醫(yī)生，給他做一下心理診斷。問：下課后我們應該做些什么？板書：活動身體大家來演一演剛才，大家的身體消除了疲勞，可是，我們還有一個部位也很疲勞，來看課件（眼睛疲勞示意圖）怎樣保護好自己的眼睛呢？（板書望遠）體驗一下望遠的感受，怎樣？誰來說說下課后我們應該做些什么？讀兒歌看大屏幕。(以簡單的注意力和反應力游戲活躍學生,激發(fā)學生的學習興趣?！逼鋵?，在與同學、朋友相處時，對于他們不正確的觀點、要求、行為等，我們應該果斷拒絕。(三)輔導結(jié)語:不論是多么好的朋友，只要是兩個人，就有想法不一致的時候，就有一些時候各人有各人的事情。圖二：放學后，下大雨，一女孩因沒有雨具而冒雨奔跑回家。③指名講述辦法，相機提問：如果遇到陌生人你能隨便跟他走嗎?④教師歸納辦法。