中班科學(xué)活動教案：一切都在變(更新版)
【正文】 》、白紙若干；彩色透明膠片若干；裝有顏料的礦泉水瓶若干。活動目標(biāo)明確具體，以幼兒在日常生活中常見的物體為依托，抓住幼兒的興趣和好奇心，大大激發(fā)了幼兒的探索欲望。幼兒觀察圖片(小蝌蚪變青蛙、蒲公英生長的圖片)，發(fā)現(xiàn)動植物是變化的。活動過程：出示照片(圖片)，幼兒觀察發(fā)現(xiàn)人、動物、植物都是發(fā)展變化的。活動目標(biāo)：觀察周圍事物的變化，對周圍事物的探索感興趣。教師與幼兒一起得出結(jié)論：陽光是有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色、紫色七種顏色組成的。畫紙和油畫棒人手一份。出示玉米：我們用什么方法來變呢？在我們身邊，還有什么東西會變呢？（討論、回答）原來，我們周圍的一切都會變。第三篇：大班教案 一切都在變一切都在變活動要求：通過觀察、操作，幼兒感知“和原來的不一樣就是變”。（四）觀看錄像：發(fā)現(xiàn)“變”看錄像：觀念四季變化。如鉛絲變圖形、顏色變化、面粉變化、紙的變化、白開水變飲料……請幼兒講述自己怎樣使這些東西變的。情感目標(biāo)：通過不斷的嘗試，激發(fā)幼兒探索新事物的欲望，培養(yǎng)幼兒的挑戰(zhàn)性和適應(yīng)性。老師給小朋友準(zhǔn)備了很多東西，有電線、紅黃藍(lán)三種顏料、圓圓的橡皮泥、正方形紙，請小朋友用各種方法讓它們也來變一變，不過要把變的方法記住，一會再來告訴大家，好不好？（分組活動，老師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒嘗試，并啟發(fā)幼兒想想還有什么辦法可以讓它們變一變）分享經(jīng)驗：請小朋友介紹使物體發(fā)生變化的方法。第一篇：中班科學(xué)活動教案：一切都在變中班科學(xué)活動設(shè)計：一切都在變活動目標(biāo)：發(fā)展擴(kuò)散性思維，培養(yǎng)幼兒知識遷移能力及對周圍事物的觀察、探索、創(chuàng)造能力，感知什么是變。幼兒操作探索，來感知物體的變化。活動目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍生活中的變化，初步感知“一切都在變”?！庇變簩嶋H操作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽嘗試，想出各種各樣的辦法。⑥請幼兒嘗試了解：“大灰狼被消滅”的秘密。幼兒能自己動手做，興致自然高，而在操作過程中又提高了新的認(rèn)識。（幼兒操作，師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒嘗試，并啟發(fā)幼兒想想還有什么方法可以讓它們變一變）誰來介紹一下，你用了什么方法讓什么東西發(fā)生了變化？你們想了那么多的辦法，我也要變一樣?xùn)|西來獎賞你們。裝水的玻璃瓶若干，水盆4～5個。探索三，引導(dǎo)幼兒利用多棱鏡觀察陽光，看一看有什么新發(fā)現(xiàn)？引導(dǎo)幼兒繼續(xù)交流自己的發(fā)現(xiàn)。通過科學(xué)活動，旨在讓孩子從身邊經(jīng)常接觸的事物開始探究，引導(dǎo)孩子關(guān)注周圍生活和環(huán)境中常見的變化，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，激發(fā)他們探究的熱情和好奇心。每人一個氣球、一塊橡皮。人的變化過程是：兒童——青壯年——老年——死亡。教學(xué)反思：。，培養(yǎng)好奇心。誰來試試？（變出白板3）你會跟灰點點說什么呀？（我變、我變、我變變變。你們喜歡這些顏色嗎？這些顏色的點點也會變魔術(shù)呢，看。好神奇啊，這些好玩的游戲就藏在這本書里，這本書的名字叫《變變變》（白板11），等會回到教室后，喜歡的小朋友可以再來看一看這本書，好嗎？
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