【正文】 的場合，共20學時，在長虹精密公司了解印制電路板工藝研修、貼片、機插工藝；在長虹電視一廠了解了電視總調、總裝工藝；在長虹網絡公司了解了機頂盒、網絡產品的生產、調試整機維修、網絡產品維修實踐等，通過崗位研修，真正看到 1了彩電等家電品生產過程，家電產品的現場維修，學到很多書本上面學不到的東西，開拓了視野，了解了相關科技的發(fā)展水平，開闊了視野。第四篇：山東省中職骨干教師培訓學習總結山東省中職骨干教師培訓學習總結在各級教育主管部門政策扶持下，在學校領導和教研組同事們的幫助支持下，我有幸在四川長虹集團參加了山東省中等職業(yè)學校骨干教師培訓班，進行了為期4周的培訓,在長虹培訓中心進行了系統的理論學習和有針對性的實踐操作訓練。通過到企業(yè)實踐，教師的實踐工作能力得到了訓練和提升，通過與企業(yè)人員的交流，明確了職業(yè)教育教學改革的方向。最后，我們還學到了教師有效應對壓力的一些方法，這些對我們在實際的教學 和學生溝通方面將會有很大的幫助。這種模擬實訓使我們了解了企業(yè)日常的基本經營流程，體會到了這種教學模式對中職學生的適用性，可以激發(fā)學生的積極性。一、教學方法培訓行動導向教學培訓在教學理念培訓方面，培訓基地安排王覺教授、竇紅波副教授給我們作了行動導向教學的講座，講座中，王覺教授給我們介紹了行動導向的基本原理、基于行動理論基礎上的教學的特征、基于行動導向的主要教學方法（包括頭腦風暴法、卡片展示法、思維導圖法、角色扮演法、模擬教學法、案例教學法、項目教學法、四階段教學法、引導文教學法、實驗教學法、考查教學法）、應用行動導向教學法的條件，即創(chuàng)造適合的教學和學習環(huán)境，比如構建行動學習情境、實施個性化教學形式、完成教師角色轉變。四、收獲了經驗本次培訓中有幸結交了來自全市各地的朋友，大家都來自職業(yè)學校的第一線，對職業(yè)教育都有較深的體會。我認為教育要適應時代的發(fā)展，必須改變傳統的教育教學觀念，樹立適應時代的教育教學理念，才能培養(yǎng)出符合社會需求的合格人才。通過這次在會計師事務所的實習，使我了解了審計業(yè)務流程，學到了一定的實務知識，比如工作底稿可以最大限度地減小審計風險，常用的分析性程序的指標等。比如審計業(yè)務，我們首先審閱客戶提供的各種資料，包括憑證，總分賬，明細賬，銀行對賬單等，然后抽查憑證，負責查找憑證是否相符，尤其是涉及大額支出項目，計提折舊項目以及涉及稅金項目。4．以講座的形式學習了會計人員基本素質的培養(yǎng)，會計人員職業(yè)道德的養(yǎng)成及會計人員掌握相關法規(guī)的重要性。五、企業(yè)實習培訓的最后一個項目去企業(yè)實習，對于我這個年輕教師來說，是一個難得的機會，因為我的實際財務經驗很少。我們都覺得這些措施對中職學生很適用。陳巖教授給我們細致分析了成本會計的重難點，并給我們提供了行之有效的解決方案。通過培訓我們知道了新企業(yè)所得稅法改變了內外資所得稅制度差異較大，企業(yè)間稅負不平的現象，彌補了現行企業(yè)所得稅優(yōu)惠政策存在的漏洞，適應了社會經濟情況變化，并且符合WTO規(guī)則的要求。下面我將把我在這兩個月的學習情況和學習心得匯報如下。在學習中我們知道了新會計準則對企業(yè)而言，新準則是一項重要的管理制度，采用資產負債觀，體現了對企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關注。通過這些講座我們接觸到了很多新知識和新理念，我們了解了流轉稅的稅收籌劃方法，會計師事務所和稅務師事務所的差異，國內國外的稅收形式及我國稅收改革方向（比如，國外是按家庭為單位，征收個人所得稅），稅收政策的主要變化，依據資產負債表和利潤表的項目分析實戰(zhàn)案例，企業(yè)稅收常見的問題等等，這些講座確實使我們開闊了視野，拓寬了知識面。企業(yè)沙盤模擬經營實訓東財除了安排教學方法的理論培訓外，還安排趙合喜副教授給我們作了企業(yè)經營沙盤模擬對抗實訓。四、辦公軟件的應用培訓除了專業(yè)知識、教學方法的培訓外，我們接受了辦公軟件應用的培訓。公司以“誠信為本，服務至上，共同發(fā)展”為宗旨，以“客觀、公正、嚴謹、扎實”為職業(yè)準則，竭誠為客戶服務。周二孫部長給我們講了審計流程，并分組學習填制審計工作底稿。在此過程中，我們得到的于部長的耐心指導，大家獲益良多。最后感謝國家和學校給了我這次學習的機會，使我收獲良多，收益非淺。使我在應用電子理論知識與實踐能力方面都有了很大的提高。第三篇：中職骨干教師培訓學習總結廣西工學院電器維修專業(yè)培訓總結付作龍光陰荏苒，轉眼間，為期三個月的全國中職骨干教師培訓就要結束了。其中王滿亭教授安排一個電視機維修廠的案例，貫穿教學的始終，解決了電視線路抽象概念具體化的難題，給我們以很大的啟發(fā)。于江老師強調，激發(fā)中職生的學習動機要做四方面的工作：要對學生積極關注，用真誠和愛心澆灌干渴的心田。在辦公軟件的培訓中，我們主要學習了WORD、PPT、PHOTOSHOP、EXCEL等軟件的應用技巧。在師資培訓的實效性、針對性、操作性方面實現了大的突破。中心上至領導，下至職工，都非常重視本次培訓，在培訓課程方面做了非常精心和到位的部署安排，做到了讓所有學員滿意。這一個月是我工作和學習的一個“加油站”,在理論模塊的學習階段，通過這些課程的學習，使我原來狹隘的知識面得到了很大的擴展，也使我的專業(yè)知識得到提高。通過交流和討論活動，我們了解各個兄弟學校發(fā)展的狀況，也獲得了很多好的成功經驗。通過培訓，增強了作為專業(yè)教師的責任感、使命感；通過培訓，我們來自全省的教師有了一個互相交流、互相學習，取長補短、增進友誼的平臺；通過培訓，提高了理論水平，掌握了操作技能，更新了教育理念，實現了向“雙師型”教師的轉變。向學生貫輸文明在于細節(jié)處理和安全在于未然防患的思想?？偨Y怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家整理的中職骨干教師培訓學習總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。其中確認和計量準則以及列報準則，要求企業(yè)客觀、真實地反映企業(yè)凈資產乃至企業(yè)價值的可持續(xù)性，使投資者通過企業(yè)財務報告了解企業(yè)的過去、現狀、預測企業(yè)的未來發(fā)展，做出投資決策，不斷追加投資，從而促進企業(yè)做大做強和資本市場的完善與發(fā)展。竇教授給我們列舉了大量的教學實例，比如實物財產物資的清查教學設計、保險合同教學設計、制作結匯單據活動方案設計，通過這些教學設計的實際例子使我們對行動導向教學加深了理解，而且對我們在課堂教學中運用行動導行教學理念起到了很好的啟發(fā)作用。三、教育心理學培訓我們都知道教育不僅是傳道教知識，還要給學生解惑，做學生的思想工作，做好溝通交流工作，因此基地還特別給我們學員安排了一次教育心理學講座。在辦公軟件的培訓中，我們主要學習了WORD、PPT、PHOTOSHOP、EXCEL等軟件的應用技巧。在方圓事務所實習期間，由指導老師和事務所協商安排了以下實習工作任務：了解方圓會計師事務所機構組成，人員職責，基本業(yè)務。周四和周五主要審核大連冠特商貿有限公司的會計憑證，并學習審計工作底稿的歸集和整理。在公司實習的第二周我們在事務所審計部的協助下完成了對冠特公司的審計工作，整理完成工作底稿，完成審計報告的編寫，并裝訂