【正文】 ，熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)生活?？傊?，不管在什么年代，八榮八恥的根本就是讓我們學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人?！焙靡粋€(gè)“燃燒起來(lái)”，讓生命之光燃燒起來(lái)！讓明辨榮辱的智慧之光燃燒起來(lái)！讓辨別真善美的心靈之光燃燒起來(lái)！八榮八恥里“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥”主要是告訴我們熱愛(ài)祖國(guó)是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。這巨大的財(cái)富使得我們億萬(wàn)中華兒女能自豪而響亮地對(duì)其他國(guó)家的人說(shuō)：“中華文明綿延數(shù)千載，從未間斷！”。四、堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加有益的文娛活動(dòng)。以綠地的口吻向游客說(shuō)一句話，提醒游客愛(ài)護(hù)它。（信任與誤會(huì),只在1米間）。從那以后人們?cè)僖矝](méi)有把垃圾倒在垃圾箱的旁邊了?！毙∶鞑焕聿撬?，只是生氣的哼了一聲，小花更生氣了，就與小明打起架來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后經(jīng)過(guò)老師的勸告他們倆才停下手來(lái)，但此時(shí)他們已是滿身傷痕了。在路旁，一位青年人正匆匆忙忙地趕去上班，一不小心把一個(gè)身穿便裝的中年男人撞倒了，一直在道歉的青年人想：這個(gè)人兇巴巴的，好像誰(shuí)都是他的仇人似的，一定不會(huì)饒恕他。六、退旗。紅燈亮?xí)r請(qǐng)等候，綠燈閃爍方才行。甲：對(duì)呀，一個(gè)文明的公民首先應(yīng)該懂得對(duì)人有禮貌。（小隊(duì) 中隊(duì) 輔導(dǎo)員）二、全體立正，出旗。師生共同總結(jié)撥打“119”的方法和注意事項(xiàng)。每年都有許多兒童被火災(zāi)奪去生命。二、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，在日常生活中具有防火意識(shí)。朋友被打了，其他人幫他打群架。強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)想法。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒(méi)有伙伴，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。我們的隊(duì)員們?cè)谖拿髁?xí)慣方面取得了很大進(jìn)步。過(guò)馬路走人行道，這條千萬(wàn)別忘掉。甲：對(duì)呀，一個(gè)文明的公民首先應(yīng)該懂得對(duì)人有禮貌。六、退旗。文明宣傳畫展示社會(huì)的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來(lái)營(yíng)造。問(wèn)：過(guò)馬路是要注意些什么？ 答：過(guò)馬路要看紅綠燈。講文明、有禮貌，同學(xué)們 要記牢。我們的快板好聽(tīng)嗎？眾：好聽(tīng)。假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。在與他人交往中能否使用文明禮貌，直接影響到你給他人的印象。（文明是謙讓，是指人們的行為有益于他人，社會(huì)，符合人們對(duì)美好生活的追求．它是與野蠻、粗魯、落后相對(duì)的）（學(xué)生要踴躍發(fā)言,說(shuō)出自己對(duì)文明的認(rèn)識(shí)：主持人，我認(rèn)為，文明是??..）火眼金睛判對(duì)錯(cuò)組織學(xué)生許下“爭(zhēng)做文明小公民”的諾言：在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者。制作“文明小公民”達(dá)標(biāo)章若干個(gè)，光榮花若干朵。布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。（二）各抒己見(jiàn)論文明什么是文明禮儀呢？下面就讓我們來(lái)觀看兩則關(guān)于文明的公益廣告再來(lái)討論。向人問(wèn)候先稱呼，文明用語(yǔ)不可少謝謝再見(jiàn)對(duì)不起，文明用語(yǔ)要記牢過(guò)渡：文明用語(yǔ)是通向心靈的金鑰匙。假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭(zhēng)吵，不爭(zhēng)吵。丙：（）愛(ài)清潔，（），上下樓梯靠右行，好兒童（），出來(lái)隨手把燈關(guān)。合：（）校園美，天天兩小掃。問(wèn)：我們有哪些好習(xí)慣？答：我們按時(shí)起床，按時(shí)睡覺(jué)，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，尊敬老師，學(xué)習(xí)刻苦等等。“文明”二字對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是陌生的字眼，他表現(xiàn)在我們的言談舉止上，他能反映出我們的靈魂境界，希望同學(xué)們做一個(gè)文明守紀(jì)的好少年。最后，老師送給大家一句話“毋以惡小而為之，毋以善小而不為！” 全體隊(duì)員：“毋以惡小而為之，毋以善小而不為！”五、全體起立呼號(hào)。乙：然而，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，你們看，這群森林里的小公民哪些地方?jīng)]做好？《小兔診所》，隊(duì)員們以開(kāi)火車的形式發(fā)言。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。（兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)介紹展板上的照片和宣傳畫）甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥?。將?lái)還要運(yùn)用基因工程，培育各種各樣的樹(shù)木新品種，如抗病蟲(chóng)害的，抗旱的，抗污染的等等。加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。杜絕引起火災(zāi)的行為，知道報(bào)火警的方法。（三）案例分析、深入感悟火災(zāi)不僅毀壞物質(zhì)財(cái)產(chǎn)，造成社會(huì)秩序的混亂，還直接或間接危害生命，給人們的心靈造成極大的危害。讓學(xué)生自由發(fā)言，給他們?cè)O(shè)想的空間?；顒?dòng)形式 隊(duì)會(huì)形式活動(dòng)內(nèi)容 小品、歌舞、故事等活動(dòng)過(guò)程一、整隊(duì)匯報(bào)?！缎⊥迷\所》，隊(duì)員們以開(kāi)火車的形式發(fā)言。過(guò)馬路走人行道，這條千萬(wàn)別忘掉。有信心嗎？五、全體起立呼號(hào)。其次懂得互相謙讓也是做文明小公民的重要因素，在東莞這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的文明城市里，充滿了和諧的氣氛，處處都有文明先鋒。這一下小花可火了，破口就罵：“小明，快道歉，你把我的畫弄臟了。只有兩個(gè)小朋友看不過(guò)眼，他們不但把垃圾都撿回了垃圾箱里，還在垃圾箱上貼了一張?zhí)崾炯垺拿髦徊钜徊?。在銀行里提醒人們遵守“1米線”的規(guī)定。（今天給我們信任和配合,明天還你們安全與安心）。三、專心聽(tīng)講，勤于思考，認(rèn)真完成作業(yè)。樹(shù)立榮辱觀，赤誠(chéng)愛(ài)祖國(guó) 中華民族上下五千年輝煌的歷史，有著光輝的歲月。我不能腐朽，我渴望燃燒起來(lái)。比如：那些貪官污吏、違法亂紀(jì)、不講社會(huì)公德、背離人民的人……都是不可取的。四，健康向上。為此，我們向全市少先隊(duì)員發(fā)出如下倡議：一、做創(chuàng)建文明城市的宣傳員通過(guò)圖書、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、影視、展覽等多種渠道學(xué)習(xí)創(chuàng)城知識(shí)及相關(guān)要求，并在此基礎(chǔ)上用板報(bào)、墻報(bào)、文藝節(jié)目等多種形式宣傳創(chuàng)城的重要性和