北師大版歷史九上文學(xué)藝術(shù)的大師同步測(cè)試(更新版)
【正文】 第 24 課 浪漫樂派 －交響曲的結(jié)構(gòu)形式 ?高 是陽光 和生命活力的象征 ?托爾斯泰；雨果；羅貫中；但??；曹雪芹 15.①貝多芬 德國 ② 《英雄》、《命運(yùn)》、《悲愴》等 ，只要合理即可 體會(huì)，見仁見智 、自強(qiáng)不屈、不畏權(quán)貴等 。他早年身受啟蒙運(yùn)動(dòng)的法國大革命的影響，比生追求自由和民主的理想，他的一生充滿了挫折，在創(chuàng)作的盛 年雙耳失聰，生活上也多次失意，但他決意要扼住命運(yùn)的咽喉，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，一生創(chuàng)作了大師的不朽作品流傳于世。 第 24 課 文學(xué)藝術(shù)的大師三維歷史同步訓(xùn)練 維度 A 基礎(chǔ)知識(shí) 一． 選擇 1． 19 世紀(jì)的列夫?托爾斯泰在文學(xué)上主要是繼承了 的批判現(xiàn)實(shí)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。 18 世紀(jì)，音樂界誕生了一位真正
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