【正文】 飛逝，飄去那個叫做天堂的地方。也寫過很多安慰自己的文章?？吹绞止掀恋臇|西，自己也想要做，于是，不顧一切的，尋找材料……結(jié)果，材料找齊了，而自己，卻失去了信心。因為我始終告誡自己：能登上象牙塔的可以是雄鷹，也可以是蝸牛。我喜歡在網(wǎng)上沖浪，感受大步行走在“信息高速公路”上的便利與實用，但我拒絕網(wǎng)上交流，因為只有面對面，心靈才能交匯；營丘鎮(zhèn)中學(xué)九年級語文寫作指導(dǎo)課教案設(shè)計者：陳安建我喜歡漫步在繁華的街頭，盡力呼吸科技造就的現(xiàn)代氣息，但我討厭現(xiàn)代工業(yè)，因為是它們將美好家園破壞得滿目瘡痍。我又營丘鎮(zhèn)中學(xué)九年級語文寫作指導(dǎo)課教案設(shè)計者：陳安建重新拿到了利劍，登上了成功路。正反兩面的事物營丘鎮(zhèn)中學(xué)九年級語文寫作指導(dǎo)課教案設(shè)計者：陳安建代表著利弊兩把劍。營丘鎮(zhèn)中學(xué)九年級語文寫作指導(dǎo)課教案設(shè)計者：陳安建一個在被困的第二天選擇游回去，另一個選擇等候營救。人們在驚詫的同時更加贊賞老人選擇的果斷放棄。擇一顆熾熱的心，可廣交天下之友；擇一顆平和的心，可以享受“采菊東籬下”的悠閑；擇一顆博愛的心，可挑起萬家憂樂的重任；擇一顆不凡的心，營丘鎮(zhèn)中學(xué)九年級語文寫作指導(dǎo)課教案設(shè)計者：陳安建可以作出驚世的創(chuàng)舉?？傊?，要讓文章氛圍優(yōu)美，令人向往。我們選 營丘鎮(zhèn)中學(xué)九年級語文寫作指導(dǎo)課教案設(shè)計者：陳安建擇使用何種文體的首要原則不是為了求新求異，而是更有利于表達主題立意。我們可以考慮，因為選擇，而努力拼搏，立足現(xiàn)在，為了自己的選擇而努力；也可以考慮為有了夢想的遠方，才會 營丘鎮(zhèn)中學(xué)九年級語文寫作指導(dǎo)課教案設(shè)計者：陳安建選擇現(xiàn)在的努力；還可以考慮因為選擇可以是主動的，所以可以盡情的選擇；又因為選擇是被動的，不得不選擇，不能不去選擇或者別無選擇。因此，選擇是歡娛的過程，選擇是痛苦的過程，選擇是悲愴的過程。也許你會笑我的選擇太傻，但我的執(zhí)著，促使我作出了自己的選擇，我永遠堅信。你不美，我不會夸你傾國傾城，但我會告訴你，心靈的充實勝過所有美貌；你駑鈍，我也不會說你絕頂聰明，但我會開導(dǎo)你，勤奮會使你成功！也許你會說，我的選擇不夠含蓄，但，我喜歡率直，真誠是我的本性。我慶幸自己當(dāng)時的選擇，因為這讓我以后的每一步都能走得堅定，走得自信。我與他的眼神一碰，不由的馬上回過頭來，怕他發(fā)現(xiàn)我在看他。沃茲尼亞克在硅谷乃至全球IT業(yè)都擁有絕對影響力，他說：“人生不是非黑即白，而是有許多灰色地帶，要你自己作選擇。這讓一直自信滿滿，從來都是眾人眼中焦點的他有些無所適從。選擇永恒。選擇永恒牎流星的永恒源于用生命劃亮的光華，飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱，人生的永恒呢牽源于一次次選擇?！痹趲浊昵暗拿献用鎸π撵`的選擇，毅然發(fā)出了舍身取義的吶喊，是心靈的選擇激發(fā)出了先哲的思想火花，這將是一條亙古不變的古訓(xùn)。不必感嘆流年不幸，只需勇敢地選擇……1心靈的選擇心靈是一個人的根，人們的觀念在心靈深處徘徊而升華；心靈是一個人的靈魂，人們的舉動因為心靈這個靈魂輾轉(zhuǎn)而改變?！蔽覅s不以為然。而我卻同意余秋雨先生的意見：他是死于一種文化。嵇康知道，以他的名望，只要向司馬昭說一句懇求的話，往后則皆大歡喜。魏晉出英雄——歷史學(xué)家如是說。我和爸爸循聲而望，隨即驚出了一身冷汗——剛才還全速飛奔的小速騰，這會兒正橫在路口中央的一輛大貨車旁；周圍的地上滿是碎玻璃和從大貨車上掉落的渣土。聰明的選擇夜深人靜了，爸爸開著車帶我奔馳在回家的路上。我的心像被什么東西抽打一下。放學(xué)高峰期都是如此，怪不得司機。人生如戲，每個人都是自己生命的唯一的導(dǎo)演，學(xué)會選擇的人生才是徹悟的人生?！棒~我所欲也，熊掌以我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也?！称鋵?，在生活中，我們必須學(xué)會選擇和放棄，學(xué)會可以為了一棵樹放棄整個森林，這也許便是另一種珍惜。反之，則會比較全面。選擇具有相對性，有了明確的判斷后，我們就可以做出正確的選擇。在現(xiàn)實生活中，我們看到許多人做出的選擇，有些人追求的成功目標是充滿著物欲的。我們要學(xué)會做智者，不但要有持之以恒的精神，還要懂得放棄。在父母的教導(dǎo)下，永不言棄深深的落在我們的心里。我們并不排斥執(zhí)著，但同時也要學(xué)會放棄，讓我們學(xué)會選擇放棄吧，因為，放棄也是一種美麗。有這樣一件事，一位老人在火車行駛的途中，不小心把鞋弄掉了一只，人們正在為他惋惜，而老人卻果斷地把第二只鞋從窗口扔了出去。而我強擠出一點笑容，心里卻怎么也不是滋味。卷子發(fā)到我手里，我翻看了一下卷子，不禁打了一個寒顫，趕緊把卷子疊了起來，填空題第3個應(yīng)該是前面的一個空(2)，后面一個空(177。他在物理學(xué)和天文學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)造了偉大的業(yè)績，因而被人們譽為“近代自然科學(xué)之父”。在中國人被誣為“東亞病夫”的黑暗時代，魯迅先生抱著醫(yī)學(xué)救國的熱情東渡日本留學(xué)。因為我始終告誡自己：能登上象牙塔的可以是雄鷹，也可以是蝸牛。我愛好在網(wǎng)上沖浪，感受大步行走在“信息高速公路”上的方便與實用，但我拒絕網(wǎng)上交換，因為只有面對面，心靈才干交匯；我愛好散步在繁榮的街頭，努力呼吸科技培養(yǎng)的現(xiàn)代氣味，但我討厭現(xiàn)代工業(yè)，因為是它們將美好家園損壞得滿目瘡痍。是什么樣的人就有什么樣的選擇，但無論是什么選擇，我們都要讓它成為我們的驕傲。人是生活在兩座島嶼之間，在夾縫中喜怒哀樂，在島嶼間不斷徘徊。如果你一不小心，選中了黑色弊劍，沒關(guān)系，將它放下，再操起白色利劍。一個星期后，被困的人缺食而死，另一個回到了陸地和家鄉(xiāng)。像考試作弊、父母吵架、同學(xué)誤會、師生對話等,就是很好的素材。文章中描述的在新生兒滿月之時，家人便會拿一張小桌，放上各種各樣的物品，讓嬰兒挑選，這便是許多人在人生中的第一次選擇。路邊的花花草草，并不都是善意的。天高氣爽，白云翩翩，雖然有些遙遠，但欣賞兩旁宜人的豐收景色，也不感到累。這樣的中國需要大氣磅礴、兼容并包的文化氛圍，而這樣的文化氛圍只有依托了厚重的文化底蘊才能夠營造和延續(xù)。生活不可沉重，文化卻應(yīng)該厚重。但我知道，這一切終將離我遠去，也必須遠去。我寧愿以后含著痛哭著堅持，也不要以后含著淚笑著說后悔。大人們嘆著氣說：“反正也不是讀書的料，做你自己吧，也許還有出路。可是，這份選擇被附上別人的信仰和付出，就變得沉重不堪了。我愛他們。就一定要這樣么？考一個好成績找一個好工作，然后過完一生。才能成功的到達理想的港灣。但都會一一被我們征服。因為不同的選擇是有著不同的精彩。因為不同的選擇有著不同結(jié)果。我有我自己的選擇，我有我自己的明天。如此多的事例，都在向你我闡述一個定論：選擇大于努力。我會發(fā)揮百分之二百的努力，因為我不迷茫。沒有風(fēng)帆的船，只能隨波逐流。一個人沒日沒夜的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，可是那是死學(xué)，就像“愚孝”一樣，沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，好似無頭蒼蠅似的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。命運不是機遇，而是選擇。要知道，你的每一個選擇，決定的是你今后人生的走向。我知道我自己想要的是什么。當(dāng)初，我國正確的看好形勢，選擇了“農(nóng)村包圍城市”的道路，走上了一個新階段。你別笑我笨，你別笑我傻。然而正確的選擇則是至關(guān)重要。漫漫人生路，處處三岔口，正確的選擇是需要我們仔細考慮的。選擇正確的人生，會讓我們的人生更加精彩，也許人生之旅會少不了披莖之路，少不了攀巖之峰，少不了波濤洶涌的海潮。這樣他們才不會 迷路。有時候我會想，長大了我就要變成一個循規(guī)蹈矩的人么？混在人群中，穿一樣的制服，說一樣的話，不闖紅燈不違規(guī)。他們老了，他們唯一而微薄的希翼和信仰只是我可以考得好成績，上好大學(xué)。一開始就是這樣。我寧愿一開始就是一個不讀書的差生，這樣所有的期待便不存在。就算在這條路上有辛苦有淚水，最算我最終到不了彼岸的終點，我都不會后悔現(xiàn)在的選擇。我感謝這一切，留戀這一切。赫本端著紅茶微笑時，你真的被打動了么？新版電視劇《紅樓夢》還未播出就演了一出選秀的鬧劇……熱鬧是他們的，卡通也罷，明星也罷，抑或是篡改經(jīng)典的惡搞也罷，湊完熱鬧留在自己心中的，恐怕只有落寞。八方人才，不拘一格；各地物資，匯聚一處；各種文化，交融碰撞。以選擇為話題的優(yōu)秀作文5一條筆直的柏油馬路向著綿延的陰山山脈延伸開來，道路兩旁簇擁著成熟的莊稼，飄香的瓜果田地，挺拔秀麗的白楊成群的站著崗。不僅僅要看到路面問題，還要注意到客觀因素。生活與機遇把我們一次次推向岔路口，誰能夠真正體會選擇之道，并加以奮斗，成功就會走來。最好從身邊的小事入手,尋找切入點。一個在被困的第二天選擇游回去，另一個選擇等候營救。正反兩面的事物代表著利弊兩把劍。我又重新拿到了利劍，登上了成功路。智者信仰著真理選擇桀驁不馴，勇者渴望超越選擇了奮斗不息，善者祈禱和平選擇了舍生取義。也許你會說，我的選擇太老土，但，我的選擇，我信任。在生與死之間的無數(shù)種人生中，我選擇一條最波折的路。當(dāng)我們選擇后往往更多地為自己所放棄的事而感到后悔，而不是為自己所選擇的事而感到慶幸。后來，伽利略提出了“自由落體定律”，同時，還發(fā)現(xiàn)了物體的慣性，擺動的等時性、拋物運動規(guī)律等。那感覺，像是在云里、霧里一般。同學(xué)們又都紛紛向我投來羨慕的目光。伴隨著臉上甜甜的酒窩，我們應(yīng)該學(xué)會選擇放棄?！庇袝r失去并不是一種悲傷，而有可能就是幸運；有時失去，并不是一種憂愁，而恰恰就是一種歡樂。在我們小時候懷著一顆童心追逐著風(fēng)一樣的夢想，邁著輕盈的腳步追尋著翩翩起舞的蝴蝶時，心里從來沒有“放棄”二字。在人生的道路上，充滿挑戰(zhàn)和選擇。每個人做出的選擇都摻雜著其它的因素，但我們不應(yīng)該把太多的這種因素夾雜在自己做出的選擇之中，因為那樣會使你做出許多錯誤的選擇。詩人裴多菲在生命，愛情和自由三者之中選擇自由，是因為他認為沒有自由，生命和愛情就會無所依附。因為一個經(jīng)歷膚淺的人做出的選擇往往是淺薄的，不是只知其一就是目光短淺，這便會帶來一系列潛藏的問題。蜜蜂得到了不該得到的東西，同時也意味著失去了自己本不該失去的東西。人生亦是如此，當(dāng)生活強迫我們必須付出慘痛的代價以前，主動放棄局部的利益而謀求整體的利益是最明智的選擇。選擇放棄是一種量力而行的遠見，選擇放棄是一種顧全大局的果斷，選擇放棄是充滿智慧的膽識和勇氣，選擇放棄是一種泰然處之的寬容和大度?！跋勇?？那你干嘛不坐出租車呢？”我心想。我看著老婆婆手里舉著”老年卡“茫然的站在她剛剛下車的地方。或許不能改變什么，但我的心也不會像這樣慚愧?！扒魄迫思叶嗦斆?！多果斷！”我終于找到了話柄，心中暗暗得意，“咱們還不快——”“嘭”的一聲巨響，打斷了我的動員演說。夜深人靜了，爸爸開著車帶我奔馳在回家的路上1心在刀刃上選擇歷來最為矛盾的便是文人，他們似乎生來就進行著心靈上的選擇，在進與退之間，在生與死之間。司馬昭也看著嵇康。有人以為他是“鐵桿”的晚清遺民，為“國”捐軀。玉殞香消吧！常言道：“百無一用是書生。時光的流逝，是走廊上遠遠而去的腳步聲，清晰地如暮鼓晨鐘?！吧?，我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取義者也。1選擇永恒徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類內(nèi)心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。面對歹徒毫不畏懼，面對苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。但漸漸地，史蒂夫發(fā)現(xiàn)自己不再那么受歡迎了，長大了的伙伴們發(fā)揮所長，開始在各個領(lǐng)域擁有自己的精彩，光是成績好和得科學(xué)獎已經(jīng)沒有什么稀奇了?？纯此几闪诵┦裁窗桑核龀隽丝梢悦赓M打電話的藍盒子；他為惠普公司設(shè)計游戲和計算器；他獨立做出蘋果一號和二號計算機；他和好友喬布斯創(chuàng)建了蘋果電腦公司；他帶動了全球個人電腦普及和應(yīng)用，促使IBM PC于1981年問世……現(xiàn)在，史蒂夫這時的我很痛恨平時的自己，為什么不在考試之前再仔細地復(fù)習(xí)幾遍呢，為什么在上課時不再用心點呢，老是覺得自己能行了……正想著，忽然我的眼睛一亮，我看見一個同學(xué)正在偷偷地翻書，他一邊翻書，一邊做題，還偷偷看別人是否發(fā)現(xiàn)了他。走出考場，我的心里有著從來沒有過的輕松和充實感，不是因為我做對了一道八分的題，而是因為我在人生的答卷上答對了很重要的一題，我戰(zhàn)勝了我人性上的一個對手，讓我的人生向著光輝的道路邁出了堅實的步伐，為我今后的人生的征程豎起了明確的路標。演講成功了，我選擇自信的笑而不是虛偽的平靜；球賽失敗了，我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿不在乎，“失敗是成功之母”。每一次挫折，都留下一處傷痕，每一處傷痕，讓我又多了一雙看世界的眼睛。正確的選擇可以造就生命中燦爛的前程，營丘鎮(zhèn)中學(xué)九年級語文寫作指導(dǎo)課教案設(shè)計者：陳安建錯誤的選擇可以毀掉生命的夢想而感受遺憾的結(jié)果。如果用推理的方法，我們倒是可以達到立意高遠的目的。這是一個揚長避短的好方法。第六步，確定寫作的方法可以考慮抑揚法，對比法等，寫作時，應(yīng)當(dāng)注意描寫的作用，注意環(huán) 營丘鎮(zhèn)中學(xué)九年級語文寫作指導(dǎo)課教案設(shè)計者：陳安建境描寫的作用，以及人物細節(jié)描寫的作用，還要注意描寫的層次性，運用修辭。是什么樣的人就有什么樣的選 營丘鎮(zhèn)中學(xué)九年級語文寫作指導(dǎo)課教案設(shè)計者：陳安建擇，但無論是什么選擇，我們都要讓它成為我們的驕傲。有這樣一件事，一位老人在火車行駛的途中，不小心把鞋弄掉了一只，人們正在為他 營丘鎮(zhèn)中學(xué)九年級語文寫作指導(dǎo)課教案設(shè)計者：陳安建惋惜，而老人卻果斷地把第二只鞋從窗口扔了出去。只有學(xué)會選擇放棄，你的前途才會更加光明！此岸？彼岸？ 有兩個被困在小島上的人。人們常說，有正必有反，這句話我們不能否定。漸漸地，我成績一路上升。也許你會說，我的選擇太老土，但，我的選擇，我相信。在生與死之間的無數(shù)種人生中，我選擇一條最曲折的路。曾經(jīng)，做過的一切一切，都只是茫然。自己曾經(jīng)教會別人要學(xué)會堅強。河呢？那么，就讓焚燒三界的火焰燒掉心中的一切。還有女人的溫柔，就象美酒，時光愈久愈醇香。選擇往往是雙向的，社會在選擇著你，你也在選擇著社會。既然選擇了遠方，便有風(fēng)雨兼程。連續(xù)心情低落了幾天，連續(xù)哭了幾夜，連老師也發(fā)現(xiàn)我的異狀，我便將我的感受說出。生命中，處處充滿岔路，這可能是條平穩(wěn)道路，也可能崎嶇，而這，就看在自己的選擇。一個電話后，便毫不猶豫地拿起了被介紹的那一本。面對要穿的衣服，要吃的食物，要看的風(fēng)景。卻不知，自己的這一逃避讓自己扯上了更大的懲罰——不再懂得選擇。學(xué)會承受，學(xué)會享受過程，學(xué)會在失敗中成功。他就是史鐵生。左邊？右邊？普通班？實驗班？普通中學(xué)？重點中學(xué)？有的人迷茫