人教版語文三年級下冊第二單元教材分析(更新版)
【正文】 將受到大自然的懲罰”是“一個小村莊的故事”的精華所在，課文強烈呼吁人們應(yīng)該愛護樹木，保護周圍的環(huán)境，維護生態(tài)平衡。把朗讀和理解結(jié)合起來，緊緊抓住了它在外形和動作上的特征，在正確領(lǐng)會課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過朗讀表達出作者的感情，通過朗讀加深對課文的理解。教學(xué)流程： 學(xué)習(xí)本組課文之前，可指導(dǎo)學(xué)生到大自然中開展環(huán)境調(diào)查，感受人類對自然的有效利用和隨意破壞造成的嚴重危害。教學(xué)設(shè)想：，充分利用生活中的教學(xué)資源，拓寬視野，讓學(xué)生關(guān)注生活，了解自然，增強保護環(huán)境意識。第一篇：人教版語文三年級下冊第二單元教材分析人教版語文三年級下冊第二單元教材分析：周克英教材分析：本組教材圍繞“愛護周圍環(huán)境”進行安排，選編了精讀課文《翠鳥》《燕子專列》《一個村莊的故事》，略讀課文《路旁的橡樹》，一個綜合性學(xué)習(xí)，一個語文園地。教學(xué)時教師不僅要求學(xué)生與文本對話，還要進行語言訓(xùn)練和語文能力的培養(yǎng)，加強學(xué)科融合，關(guān)注現(xiàn)實，增強環(huán)境保護的自覺性。出示翠鳥的圖片：說說你眼中的翠鳥是什么樣的？引導(dǎo)學(xué)生讀文，把自己的所見和原文進行對照，了解作者描寫的細致有序。）列車載這獲救的小燕子，也載著人們對燕子的關(guān)愛之情，駛向溫暖的遠方。學(xué)生自主讀文，領(lǐng)會文章的主要內(nèi)容，了解課文講了一件什么事，并就自己讀后的感受與同學(xué)進行交流，體會人們在處理這棵橡樹與路時的心情和開始時不同的態(tài)度。四篇課文形式多樣，內(nèi)容豐富，都是關(guān)于觀察大自然景物和發(fā)現(xiàn)大自然奧秘的。積累語言，體會作者具體描寫的方法。單元教學(xué)時間：5爬山虎的腳 2課時 6蜜蜂 2課時 7玩出了名堂 2課時 8找駱駝 1課時 語文園地二 6課時 單元復(fù)習(xí)1課時第三篇：三年級語文上冊第二單元教材分析第二單元教材分析及教學(xué)內(nèi)容【單元教材分析】第二單元課文以“名人故事”為專題，安排了《灰雀》《小攝影師》《奇怪的大石頭》三篇精讀課文，一篇略讀課文《我不能失信》和一個語文園地。收集名人故事，在口語交際中大顯身手，能把話說完整，提高交際能力。四篇課文是《程門立雪》、《曹沖稱象》、《巖石書》、《自己試一試》。背誦《曹沖稱象》第4自然段。學(xué)習(xí)重點：認會57個字，會寫43個字。知識和年齡的原因，使學(xué)生距離課文講述的內(nèi)容比較遠，應(yīng)在充分讀書的基礎(chǔ)上，觀察書中插圖，體會文中人物的思想感情，展開合理想象，并補充相應(yīng)的課外知識，引導(dǎo)學(xué)生掌握重點，突破難點。第五篇：三年級語文下冊第五單元教材分析三年級語文下冊第五單元教材分析單元主題：感受童年生活的豐富多彩 教材分析第五單元以“可貴的親情和友情”為專題，先后安排了《可貴的沉默》、《她是我的朋友》、《七顆鉆石》、《媽媽的帳單》四篇課文，前三篇是精讀課文，最后一篇是略讀課文。、流利、有感情地
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