【正文】 國家層面的價值目標，深刻理解自由、平等、公正、法治作為社會層面的價值取向，自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善作為公民個人層面的價值準則，不斷提升價值判斷力和道德責任感。增強理論學習的規(guī)范性，加強對黨員干部、教師理論學習的組織領導和常態(tài)管理，切實保證理論學習時間、內(nèi)容、人員的落實。黨支部領導要帶頭學習、帶頭調(diào)研、帶頭做理論輔導、帶頭講黨課。學習內(nèi)容：1．全國教育工作會議精神及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》2．《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》和《甘肅省中長期人才發(fā)展規(guī)劃》3．山丹縣關于教育改革和發(fā)展的意見。黨支部要大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，緊密聯(lián)系全村農(nóng)業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定大局和制約農(nóng)業(yè)又好又快發(fā)展的重大問題，聯(lián)系黨員干部的思想實際和本村的工作實際，堅持學以致用、用以促學、學用相長，真正把理論學習成果轉(zhuǎn)化為推動農(nóng)業(yè)科學發(fā)展的強大動力，轉(zhuǎn)化為破解瓶頸、解決難題的科學方法，提高學習的實效性。創(chuàng)新學習方法。要落實專人具體負責，定期研究學習情況，規(guī)范學習筆記，務求學習效果。三、學習形式，村總支要充分發(fā)揮理論學習的導向作用，每月開展一次中心組專題學習活動，理論中心組成員要積極撰寫學習體會。二要認真學習貫徹中央和市、區(qū)經(jīng)濟工作會議精神。借鑒科學發(fā)展觀活動的成果經(jīng)驗，深刻理解科學發(fā)展觀是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。（6）《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和《2010年黨員讀本》。理論學習的根本目的在于正確運用馬克思主義立場、觀點、方法來武裝干部 頭腦，指導工作實踐。規(guī)范黨課教育制度，基層黨組織安排黨課原則上每季不少于一次。學習教育活動要堅持做到理論學習與實際工作相結(jié)合，集中學習與分散自學相結(jié)合，做到真學、真懂、真用。要統(tǒng)一思想，振奮精神，聚精會神謀發(fā)展。二要認真學習貫徹中央和區(qū)、市經(jīng)濟工作會議精神。深入學習貫徹科學發(fā)展觀。講一次廉政教育黨課。（二）每個專題集中學習時間不少于一個學時，學習召集人要認真領會各個專題的深刻含義，結(jié)合實際組織開展學習，所有參學人員要認真做好學習記錄備查，黨員學習筆記全年要達到1萬字以上。第一篇：黨員干部政治理論學習安排的意見黨員干部政治理論學習安排的意見各黨支部、處屬各部門：為加強我處黨員領導干部和職工的政治理論學習，依據(jù)市局黨建工作要點，全力推進學習型機關和學習型黨組織建設，爭創(chuàng)學習型黨員和學習型職工，轉(zhuǎn)變工作作風，對標一流，真抓實干。處黨總支將對各黨支部開展學習情況作專項督查，把落實理論學習情況納入對各黨支部年終黨風廉政建設考核的一項內(nèi)容。讀一本廉政教育書籍。深入學習胡錦濤總書記關于中國特色社會主義理論體系的重要論述，以《中國特色社會主義理論體系學習讀本》為重要輔助材料，深刻認識鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想是同馬克思列寧主義、毛澤東思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是馬克思主義中國化最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財富，是全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎。一要認真學習貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神以及自治區(qū)黨委九次、十次、市委二屆六次、縣委十二屆十次全會精神。要以新的精神面貌、新的工作思路、新的工作措施，搶抓機遇，扎實工作。局黨委每季度集中組織一次政治理論或相關法律、法規(guī)學習。各單位要做到學習有計劃，內(nèi)容有重點，并建立學習檔案，記入黨支部工作手冊中。（四）聯(lián)系實際，務求實效。（5）胡錦濤總書記在十七屆中央紀委五全會上的重要講話。認真總結(jié)深入學習貫徹科學發(fā)展觀。一要認真學習貫徹黨的十七屆四中、五中全會 精神。要著力抓好設施農(nóng)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村能源工作、各種惠農(nóng)政策的宣傳與落實、農(nóng)業(yè)管理和改革各項工作，努力完成目標任務，為促進區(qū)域經(jīng)濟跨越式發(fā)展提供堅實農(nóng)業(yè)保障。各支部書記對理論學習要負總責，要把理論學習貫穿于全年工作的過程，并作為一項長期的任務來抓。各單位的學習情況納入年終考評。理論學習的根本目的在于正確運用馬克思主義立場、觀點、方法來武裝干部 6 頭腦，指導工作實踐。學習內(nèi)容：1．中央、省委、市委、縣委、教育系統(tǒng)黨委關于創(chuàng)先爭優(yōu)活動的會議精神及相關要求2．中央、省委、市委、縣委、教育系統(tǒng)黨委確定的先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡3．學習我校黨員教師的先進事跡4．中央、省委和市縣委慶祝建黨90周年大會精神(四)教育發(fā)展與改革專題學習貫徹全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，充分認識我市教育改革與發(fā)展的現(xiàn)狀，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，堅持育人為本，以改革創(chuàng)新為動力，以促進公平為重點，以提高質(zhì)量為核心，著力實施教育改革與發(fā)展“五大工程”，推動我市教育事業(yè)科學發(fā)展。要及時為黨員干部學習配備學習資料，提供必要的學習設施和條件。制度規(guī)范，常態(tài)管理。三、積極培育和踐行社會主義核心價值觀繼續(xù)深入開展社會主義核心價值體系學習教育，認真組織學習中央辦公廳印發(fā)的《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，深入持久地開展社會主義核心價值觀宣傳