【正文】 (1)動(dòng)作:預(yù)備姿勢(shì): 直立抱拳。下課。(3)練習(xí)方法:在場(chǎng)地上畫(huà)2一4條50米跑道，成兩列橫隊(duì)分別站在跑道兩側(cè)，教師講解示范后。(2)教師講解示范。學(xué)會(huì)武術(shù)基本動(dòng)作彈踢沖拳動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)性。男女生應(yīng)分組比賽。游戲：奪球戰(zhàn)(1)方法:參加游戲的分成人數(shù)相等的甲、乙兩隊(duì)。)(出羊)(二)(1)動(dòng)作:助跑。三、結(jié)束部分: ； 、講評(píng)； ； 。學(xué)生越過(guò)器械后，扶上臂 或落地后扶臂、腹。落地成半蹲，兩臂斜上舉。3．宣布下次課內(nèi)容； 4．下課。(2)教師講解示范。二、基本部分:(2839。三、結(jié)束部分；(439。跑時(shí)要保持正確的跑動(dòng)姿勢(shì)，后蹬時(shí)，蹬地腿要伸直，后蹬后大腿向前上方擺動(dòng)。)1．俯撐成分腿立撐(1)動(dòng)作:由俯撐開(kāi)始，兩腳用力蹬地。3雙方同時(shí)失敗均不得份，兩隊(duì)各換下一人進(jìn)行。要求投擲時(shí)注意蹬腿、轉(zhuǎn)體、揮臂的動(dòng)作。、講評(píng)。開(kāi)始練習(xí)時(shí)，可用中等以下速度勻速跑動(dòng)，堅(jiān)持跑完45分鐘。二、基本部分：(2839。三、結(jié)束部分：(439。(4)練習(xí)方法：分組練習(xí)。5678同1234，但方向相反(5)全身運(yùn)動(dòng)：預(yù)備姿勢(shì)：立正，橫繩下垂于體前。(2)下蹲運(yùn)動(dòng)：預(yù)備姿勢(shì)：雙腳 開(kāi)立，橫繩垂于體前。：慢跑250米；繩操5節(jié)。（3）要求：出手點(diǎn)高。4．做半蹲連續(xù)跳。四、小游戲：（抓手指）規(guī)則：手放平。學(xué)生知道以下內(nèi)容：師生共同討論（1）什么是體育？（2）為什麼要上體育課？（3）怎樣上好體育課？，要學(xué)習(xí)好幾門(mén)功課，其中就有體育課。五、四人小組傳接球教師講解足球傳接球動(dòng)作。弓步?jīng)_拳成左弓步，左手向左手摟收回腰間抱拳；沖右拳。組織學(xué)生游戲，體驗(yàn)在自己布置的場(chǎng)地上游戲的快樂(lè)。在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。教師活動(dòng)：和學(xué)生一起探討蹲踞式跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要點(diǎn)和容量出現(xiàn)的不足，以及練習(xí)時(shí)的安全要求。集體練習(xí)跨步墊球動(dòng)作。組 織：四列橫隊(duì)、自由分散二、合作學(xué)習(xí)，掌握動(dòng)作 重 點(diǎn)：跨步 難 點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽地展示自我，參與交流。學(xué)習(xí)內(nèi)容：技巧組合動(dòng)作 學(xué)習(xí)步驟：一、隊(duì)列練習(xí)，挺拔身姿 教師活動(dòng)：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織學(xué)生分組展示隊(duì)列練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。分組展示動(dòng)作，評(píng)一評(píng)誰(shuí)是最好的。在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行向左轉(zhuǎn)走練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：按教師的引導(dǎo)自主地找到適合自己的伙伴，了解目標(biāo)任務(wù)。組 織：分組練習(xí)場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、沙坑、踏跳板二塊、墊子四張、橡皮筋二根、軟排兩只第十五課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中改進(jìn)蹲踞式跳遠(yuǎn)動(dòng)作。全班成六個(gè)自然組，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下安全地進(jìn)行游戲。聽(tīng)音樂(lè)集體復(fù)習(xí)第一部分第二部分的連貫動(dòng)作，感受動(dòng)作與音樂(lè)的結(jié)合，男女生間的相互配合。學(xué)習(xí)內(nèi)容：韻律球操 學(xué)習(xí)步驟：一、韻律活動(dòng)，感受音樂(lè) 教師活動(dòng)：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織自主活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。組織學(xué)生合作學(xué)練，巡回指導(dǎo)。3分鐘球類(lèi)自主活動(dòng)，注意安全。教師活動(dòng)：完整動(dòng)作的示范。小組擴(kuò)大，68人一組，學(xué)生小組商討傳球練習(xí)的形式，利用多種形式進(jìn)行傳球，體驗(yàn)同伴間的相互配合和傳球時(shí)的上下肢協(xié)調(diào)用力動(dòng)作。組 織：26人一組，自由分散在三片籃球場(chǎng)。提出練習(xí)的安全要求和動(dòng)作要求，組織學(xué)生分組練習(xí)組織學(xué)生發(fā)球比賽學(xué)生活動(dòng)：自選標(biāo)準(zhǔn)墊球練習(xí)、兩人一組對(duì)墊練習(xí)。積極參與展示，交流發(fā)球的練習(xí)形式。難 點(diǎn)：發(fā)球有一定的準(zhǔn)確性。在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下商量、組織好墊球?qū)官?，在比賽中熟練技能，培養(yǎng)合作。提出小組合作練習(xí)要求，巡視指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球 學(xué)習(xí)步驟：一、體驗(yàn)游戲、學(xué)會(huì)合作 教師活動(dòng)：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織學(xué)生分組游戲，巡回指導(dǎo)。兩人一組合作學(xué)練，有針對(duì)性地改進(jìn)墊球動(dòng)作，體驗(yàn)上步墊球的動(dòng)作和伙伴間的默契配合。自主結(jié)合成小組，用排球進(jìn)行游戲，充分活動(dòng)的同時(shí)熟悉球性。組 織： 四列橫隊(duì)、在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)分散練習(xí)三、說(shuō)說(shuō)學(xué)學(xué)，身心放松教師活動(dòng)：提示學(xué)生進(jìn)行交流創(chuàng)編的感受，組織學(xué)生放松 學(xué)生活動(dòng)：和自己的小伙伴說(shuō)一說(shuō)創(chuàng)編后的感受。教師活動(dòng)：組織學(xué)生復(fù)習(xí)全套動(dòng)作。組織學(xué)生隊(duì)列練習(xí)：向左、向右、向后轉(zhuǎn)布置練習(xí)要求：三個(gè)人一組，一根繩子，練出花樣來(lái)。隨示范聽(tīng)口令模仿第九節(jié)動(dòng)作，體驗(yàn)繩的纏繞動(dòng)作。示范第八節(jié)動(dòng)作，并口令指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。聽(tīng)音樂(lè)熟練地隨示范復(fù)習(xí)前六節(jié)操。提出要求，組織學(xué)生分組鞏固動(dòng)作。借助欄桿進(jìn)行壓腿。組 織：散坐在草地上第三課時(shí)第 3 課時(shí) ：學(xué)習(xí)內(nèi)容：韻律繩操 學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中掌握韻律繩操46節(jié)，感受韻律節(jié)奏感。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真模仿第一節(jié)動(dòng)作，體驗(yàn)上下肢的協(xié)調(diào)配合。組 織：四列橫隊(duì)、分組二、合作學(xué)習(xí)，掌握動(dòng)作 重 點(diǎn)：繩操的前三節(jié)動(dòng)作。聽(tīng)音樂(lè)集體復(fù)習(xí)，體會(huì)整套操的動(dòng)作和良好的節(jié)奏。第三篇：六年級(jí)體育教案小學(xué)六年級(jí)體育教案第一課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解體育課堂常規(guī)，《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的考核項(xiàng)目，并在合作學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)基本體操希望的風(fēng)帆。教學(xué)要求：、動(dòng)作一致,精神飽滿(mǎn)形成正確的站立姿勢(shì)基本部分向左、右、后轉(zhuǎn)①向左轉(zhuǎn)②向右轉(zhuǎn)③向后轉(zhuǎn)原地踏步、齊步走①原地踏步走②齊步走二、游戲：報(bào)數(shù)成團(tuán)5’10’5’多次多次組織方法：同上教學(xué)方法：、教師講動(dòng)作方法和要領(lǐng)教師做正確的示范。技能目標(biāo)：復(fù)習(xí)立正、稍息、看齊、報(bào)數(shù)，向左、右、后轉(zhuǎn)，隊(duì)形的變換。教師講口頭提示每節(jié)動(dòng)作要領(lǐng)，注意的地方。、協(xié)調(diào)和平衡能力。學(xué)生用心領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)并鞏固動(dòng)作要領(lǐng)。培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷，刻苦耐勞的精神和民族自豪感。三、結(jié)束部分：整理活動(dòng)。D：要求動(dòng)作連貫、整齊流暢。四、結(jié)束部分放松活動(dòng)總結(jié)解散第26課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：第八套廣播體操(三)教學(xué)目標(biāo)鞏固強(qiáng)化第八套廣播體操內(nèi)容進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，上、下肢肌肉力量。教學(xué)設(shè)計(jì)一、課堂常規(guī)鳴哨，集合。體育委員整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)，檢查服裝鞋子。3用不同的方法進(jìn)行跳繩。師生問(wèn)好。２、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)體委組織整隊(duì)教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)三、基本部分A、單腳前搖教師：邊講解邊示范。發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，上、下肢肌肉力量。在教師指揮下認(rèn)真練習(xí)。領(lǐng)做，指揮學(xué)生練習(xí)。師生問(wèn)好。２、體委組織整隊(duì)３、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)三、基本部分A、學(xué)做第八套廣播體操1——4節(jié)內(nèi)容踏步走；第一節(jié)：伸展運(yùn)動(dòng)；第二節(jié)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；第三節(jié)：踢腿運(yùn)動(dòng)；第四節(jié)：體側(cè)運(yùn)動(dòng) 教師示范，學(xué)生跟做。二、準(zhǔn)備部分 １、隊(duì)列、熱身跑。３、師生問(wèn)好。發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力。培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷，刻苦耐勞的精神和民族自豪感。培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷，刻苦耐勞的精神和民族自豪感。、協(xié)調(diào)和平衡能力。示范后講解動(dòng)作要領(lǐng)分兩個(gè)小節(jié)遞進(jìn)教學(xué)領(lǐng)做34次，慢速領(lǐng)做常速領(lǐng)做學(xué)生分組練習(xí)結(jié)束部分：整理活動(dòng)。學(xué)生用心領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)并鞏固動(dòng)作要領(lǐng)。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的習(xí)慣。二、小結(jié)本課：教學(xué)目標(biāo)完成情況三、整理場(chǎng)地。要穿運(yùn)動(dòng)鞋，寬松的衣服，請(qǐng)假必須有醫(yī)院或校醫(yī)證明。學(xué)習(xí)內(nèi)容：韻律繩操 學(xué)習(xí)步驟：一、分組游戲，活躍情緒教師活動(dòng)：集隊(duì)，了解出席情況，宣布學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容。示范第二節(jié)動(dòng)作，并口令指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。隨示范，聽(tīng)音樂(lè)初步嘗試連貫動(dòng)作。布置練習(xí)要求：前跳50、后跳交叉跳蹲跳20，注意休息。教師活動(dòng)：組織學(xué)生復(fù)習(xí)1—3節(jié)動(dòng)作。認(rèn)真模仿第四節(jié)動(dòng)作，體驗(yàn)雙手的交接繩動(dòng)作。組 織：散坐在草地上 場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、錄音機(jī)第四課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中掌握韻律繩操79節(jié)，感受韻律節(jié)奏感。借助欄桿進(jìn)行壓腿。提出要求，組織學(xué)生分組鞏固動(dòng)作。聽(tīng)音樂(lè)熟練地隨示范復(fù)習(xí)全套動(dòng)作。聽(tīng)口令按要求，正確地做出動(dòng)作。組織學(xué)生展示創(chuàng)編動(dòng)作。學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球：墊球 學(xué)習(xí)步驟：一、自主游戲，熟悉球性教師活動(dòng)：組織學(xué)生集隊(duì)，宣布本課學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師活動(dòng)：提出墊球動(dòng)作要點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試兩人配合的墊球并讓學(xué)生在體驗(yàn)動(dòng)作的同時(shí)思考如何應(yīng)付不到位的來(lái)球。學(xué)習(xí)一種柔韌放松的方法。根據(jù)教師提出的要求，在組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行游戲，體驗(yàn)伙伴間相互配合傳接球和攔截球的樂(lè)趣。分成六人小組，小組自定練習(xí)形式，認(rèn)真體驗(yàn)多人配合墊球，努力使球不落地或少落地。學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球發(fā)球 學(xué)習(xí)步驟：一、自主游戲、充分活動(dòng) 教師活動(dòng)：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織學(xué)生分組游戲，提示安全要求。組織學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果。學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球發(fā)球 學(xué)習(xí)步驟：一、小組游戲、熟悉球性 教師活動(dòng)：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織學(xué)生分組游戲，提示安全要求。一起制定游戲規(guī)則，分組進(jìn)行發(fā)球比賽。教師活動(dòng)：提出分組要求和活動(dòng)要求，組織學(xué)生分小組練習(xí)，巡回指導(dǎo)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，加以鼓勵(lì)。游戲表演、展示，評(píng)選最佳創(chuàng)思小組、最善于合作小組、技能嫻熟小組，每個(gè)小組評(píng)出進(jìn)步最大的組員、合作最好的伙伴。組織學(xué)生連貫練習(xí)，播放音樂(lè)。提出自主活動(dòng)的安全要求和活動(dòng)要求，組織學(xué)生自主活動(dòng)。觀(guān)看示范，學(xué)習(xí)第二部分環(huán)繞的十二個(gè)八拍動(dòng)作。教師活動(dòng)：播放音樂(lè)，組織學(xué)生自主復(fù)習(xí)。組 織：四列橫隊(duì)、小組分散 場(chǎng)地器材：軟排每生一個(gè)、錄音機(jī)第十四課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中改進(jìn)蹲踞式跳遠(yuǎn)動(dòng)作。提出合作分組的要求，指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)練，及時(shí)為學(xué)生糾正動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)動(dòng)作。在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行向左轉(zhuǎn)走練習(xí)。組 織：分組練習(xí)三、展示、評(píng)價(jià)、放松教師活動(dòng)：提出評(píng)價(jià)要求，組織學(xué)生小組評(píng)比 引導(dǎo)學(xué)生交流評(píng)價(jià)。講解示范“肩肘倒立”，組織學(xué)生模仿練習(xí)組織學(xué)生交流。組織學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)放松。組 織：四列橫隊(duì)、分組練習(xí)二、技巧組合，鍛煉形體 重 點(diǎn)：體操動(dòng)作的姿態(tài)美教師活動(dòng)：組織學(xué)生自主分組，提出練習(xí)內(nèi)容與要求，分組練習(xí)。組 織：分組分散、集體練習(xí)第十八課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)一步鞏固排球技術(shù)，初步學(xué)會(huì)跨步墊球。組織學(xué)生連貫練習(xí)跨步墊球。學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式跳遠(yuǎn) 學(xué)習(xí)步驟：一、快樂(lè)游戲、充分活動(dòng) 教師活動(dòng)：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練提出分組游戲要求：在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行跳躍類(lèi)游戲活動(dòng)，注意安全。學(xué)生活動(dòng)：和老師一起探討蹲踞式跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要求和易犯錯(cuò)誤，從而能針對(duì)自己的動(dòng)作找到合理的練習(xí)內(nèi)容。組織學(xué)生合作學(xué)練習(xí)、并對(duì)學(xué)生的練習(xí)作評(píng)價(jià)。積極地參與游戲：繞樹(shù)樁、越小河、跳小山繞紅旗。目視前方（圖1－3）。五、整理放松。課前，要做好充分準(zhǔn)備。六年級(jí)體育教案教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)目標(biāo)：發(fā)展奔跑能力與耐力。（2）組織教學(xué)：學(xué)生分成四組進(jìn)行。表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好得同學(xué)。同時(shí)左腳側(cè)出一步。5678同1234(3)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)：預(yù)備姿勢(shì)，橫繩下垂于體前。5678同1234，方向相反。截住球后，與傳球失誤的人交換位置，游戲繼續(xù)進(jìn)行。六年級(jí)體育教案教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：，培養(yǎng)學(xué)生靈敏、反應(yīng)和擲準(zhǔn)能力，提高耐久跑的能力。擊中對(duì)方身體得1 分。(2)講解示范。，發(fā)展靈敏、力量等素質(zhì)。注意安全，防止事故。三、結(jié)束部分:(439。六年級(jí)體育教案教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)目標(biāo)：，發(fā)展學(xué)生的靈敏和柔韌素質(zhì)。(3)練習(xí)方法:分組練習(xí)，教師分別輔導(dǎo)。跑的動(dòng)作要自然，放松、協(xié)調(diào)。提高投擲能力。(2)講解示范。(4)注意事項(xiàng)：一人做上體前屈，低頭，不得突然降低和升高。教學(xué)過(guò)程:一、準(zhǔn)備部分:(839。分解動(dòng)作練習(xí)：蹬地、屈髖成分腿立撐、推手成分腿站立、兩臂斜上舉。擲時(shí)，右腿先迅速向前邁出一步。教學(xué)過(guò)程：一、準(zhǔn)備部分：(839。越過(guò)器械。游戲開(kāi)始，雙方盡力奪球或把對(duì)方拉出圈外。小結(jié)、講評(píng)； 3 1．師生問(wèn)好2．隊(duì)列練習(xí):并隊(duì)法、分隊(duì)法3．準(zhǔn)備活動(dòng):慢跑兩圈。跑時(shí)要正確地運(yùn)用后蹬技術(shù)有力地進(jìn)行后蹬。三、結(jié)束部分:(439。教學(xué)過(guò)程:一、準(zhǔn)備部分:(839。左、右交替練習(xí)。六年級(jí)體育教案教學(xué)內(nèi)容：(三):“8”字運(yùn)小足球 教學(xué)任務(wù): I，學(xué)會(huì)武術(shù)基本動(dòng)作歇步蓋打，發(fā)展協(xié)調(diào)性?？诹?，“從右(左)邊錯(cuò)肩一一走!” 32。0教師隨時(shí)觀(guān)察糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。3．準(zhǔn)備活動(dòng)，慢跑200米。2)1．師生問(wèn)好。（3）練習(xí)方法：一對(duì)一互相監(jiān)督 ，改換目標(biāo)(1)方法參加游戲的人分成幾組，每組圍成一個(gè)圓圈，鑄人間隔1米面向圓心站立，指定二人站在圓圈內(nèi)，一人為追者，一個(gè)人為逃者。對(duì)于擔(dān)任追者的缽弱同學(xué)，要適當(dāng)控制運(yùn)動(dòng)量，及時(shí)換人。師生問(wèn)好2遇到障礙時(shí)，應(yīng)根據(jù)情況適當(dāng)?shù)馗淖兯俣龋⒆⒁獍踩?。若兩球同時(shí)在一方場(chǎng)地上，對(duì)方得1分。整理放松。隊(duì)列練習(xí):齊步走一一一跑步一一立定 3(2)教師講解示范。(2)規(guī)則：球未接住，由接球人撿回。2．通過(guò)手腳并爬垂直竿，增養(yǎng)學(xué)生攀爬能力，發(fā)展力量索質(zhì)。跨越式跳高(四)考核(1)動(dòng)作:放松，自然地助跑3一一5步，跑的速度逐漸加快，步幅逐漸加大，用有力的腳踏跳。腿再提屈，腳夾竿(繩)，按此方法繼續(xù)問(wèn)上爬。2．掌握蛙跳技術(shù)，發(fā)展腿部力量，增強(qiáng)彈跳力。游戲開(kāi)始，各組持球人運(yùn)球依次繞過(guò)本組每個(gè)人，到達(dá)原來(lái)位置，并將球傳給右邊的第一個(gè)人。跳時(shí)，兩腳用力后蹬，兩臂同時(shí)自然間前上方擺動(dòng)。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神。)12183