【正文】 ，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，認(rèn)真查找“三嚴(yán)”方面的差距，“三實(shí)”方面的不足和“四風(fēng)”方面的問題，深刻剖析思想根源，認(rèn)真撰寫對照檢查材料，用好批評和自我批評的有力武器，召開高質(zhì)量的民主生活會或組織生活會。四要鼓實(shí)勁、辦實(shí)事。因此，我們在做好日常教學(xué)管理工作的同時(shí)，更要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為學(xué)生樹立榜樣。第二篇：入黨積極分子學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)思想?yún)R報(bào)入黨積極分子學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)思想?yún)R報(bào)范文一尊敬黨組織：自群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，學(xué)校精心組織了形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，最近學(xué)習(xí)了習(xí)總書記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”。第六，做人要實(shí)。“慎獨(dú)”就是要做到人前人后一個(gè)樣，有無監(jiān)督一個(gè)樣，“八小時(shí)”內(nèi)外一個(gè)樣，臺上臺下一個(gè)樣；三要勤以自省。第二，嚴(yán)以用權(quán)。黨中央決定在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手，也是推動(dòng)大連海事大學(xué)各項(xiàng)工作的重要保障。第一篇：入黨積極分子三嚴(yán)三實(shí)思想?yún)R報(bào)尊敬的黨組織您好：開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展和深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手，對于進(jìn)一步增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，推進(jìn)全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨具有十分重要的意義。按照“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作方案，開展好專題教育活動(dòng)；要安排“三嚴(yán)三實(shí)”是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要，為加強(qiáng)新形勢下黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要遵循。每名干部既要把修德放在“第一位”、列為“必修課”，又要把修德當(dāng)做終身課題。黨紀(jì)國法是黨員干部一刻也不能松的手中戒尺、一步也不能越的高壓紅線；二要慎獨(dú)慎微。領(lǐng)導(dǎo)干部要有創(chuàng)新思維、勇于擔(dān)當(dāng)、追求卓越、開拓進(jìn)取，搶抓天時(shí)地利人和，成為海大發(fā)展的創(chuàng)客。要牢牢把握教育主題，深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育放在首位，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行；要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦查找問題、對照問題整改，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問題；要注重講求實(shí)效，把教育成效融入到學(xué)校發(fā)展建設(shè)中；要力行以上率下，認(rèn)真落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，精心組織，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)。在學(xué)校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長期，對于各種行為處事的方式都會極力地學(xué)習(xí)和模仿。三要虛心接納各方面意見，以博大的胸懷，對犯錯(cuò)的學(xué)生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派，進(jìn)而贏得同事的支持和學(xué)生的尊重?！叭龂?yán)三實(shí)”是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的再啟程、再出發(fā)。把實(shí)事做實(shí)，把好事辦好，讓人民群眾受益?！皩?shí)”字背后，體現(xiàn)的是共產(chǎn)黨人嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作目標(biāo)、工作態(tài)度、工作方法。許多不良風(fēng)氣、不端行為發(fā)生的根源，就在于一些干部連基本的做人準(zhǔn)則都不能遵守，更不要說惟志、惟德、惟實(shí)了。這種人格力量，將在我們推進(jìn)基層治理中不斷發(fā)揮粘合劑、催化劑的作用，使得基層社會更為和諧、有序，充滿活力、充滿正能量。這就是習(xí)主席所要求的，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。以“三嚴(yán)三實(shí)”為尺，經(jīng)常量量自己。一是學(xué)習(xí)不夠深入全面，融會貫通不夠。四是生活中對有些不良風(fēng)氣僅做到有看法，對干部勤儉節(jié)約、抵制奢靡要求不夠嚴(yán)、不到位。把踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求與當(dāng)前緊抓河口組老屋規(guī)劃建設(shè)等工作項(xiàng)結(jié)合，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作開展。此致敬禮匯報(bào)人：第五篇：“三嚴(yán)三實(shí)”思想?yún)R報(bào)教師黨員“三嚴(yán)三實(shí)”思想?yún)R報(bào)經(jīng)過一段時(shí)間的自我學(xué)習(xí)和在黨員同志的幫助下，本人在思想上積極要求上進(jìn)，在學(xué)習(xí)工作中向優(yōu)秀黨員看齊，對黨的認(rèn)識更加深刻，現(xiàn)將本人近期的思想情況匯報(bào)如下：一、思想上：我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大，十八屆三中、四中全會精神。此外，我也經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí)請教，學(xué)習(xí)他們的備課方法、講課方式、課堂風(fēng)范和業(yè)務(wù)能力，更學(xué)習(xí)他們甘為人梯、任勞任怨