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正文內(nèi)容

創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料(更新版)

  

【正文】 次的課堂教學(xué)研討。(3)“名師推動(dòng)工程 ” 搭建一個(gè)使老師們能夠公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái),讓優(yōu)秀人才脫穎而出,并發(fā)揮其帶動(dòng)作用和培養(yǎng)青年教師的作用。如何把我校這批優(yōu)秀人才凝聚起來(lái),保持隊(duì)伍的穩(wěn)定性?如何把學(xué)校追求的目標(biāo)變成教師隊(duì)伍的共同目標(biāo)?如何把教師的人生價(jià)值與學(xué)校的發(fā)展融為一體?如何讓教師由一個(gè)打工者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校的管理主人?等一系列問(wèn)題擺在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前,解決好這幾個(gè)問(wèn)題是保證學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,經(jīng)過(guò)研究決定實(shí)施三個(gè)工程:(1)“暖心工程” 研究人的合理需要,在物質(zhì)上、精神上最大限度地滿足人的合理需要。遵循“面向全體,因材施教,分類(lèi)指導(dǎo),整體推進(jìn)”的教學(xué)原則。財(cái)會(huì)后勤人員嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律,樹(shù)立了為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的思想,今年多方籌措資金,把閑置的教室改造成辦公寓化宿舍,讓一部分學(xué)生吃住在校,保證學(xué)生開(kāi)水供應(yīng)。(4)注重學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練(英、漢),還注重學(xué)生人際關(guān)系、交往能力的培養(yǎng)。(1)按國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃,開(kāi)全、開(kāi)齊各門(mén)課程,音、體、美、微機(jī)、勞技課一律納入教師考評(píng)系列,并且每學(xué)期都有匯報(bào)展示,每學(xué)期搞一些單項(xiàng)比賽,如籃球比賽、拔河比賽、越野賽等。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升降國(guó)旗制度,學(xué)生會(huì)、班委會(huì)組織開(kāi)展了多種豐富多彩的活動(dòng),通過(guò)循序漸進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣、相互補(bǔ)充、不斷深化的教育網(wǎng)絡(luò),對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的系列教育,使我校德育工作進(jìn)入科學(xué)管理軌道。三是:開(kāi)展“三名”活動(dòng)。特別是飲食安全更是常抓不懈。使學(xué)校工作基本達(dá)到了“凡天有人負(fù)責(zé),凡事有章可循,凡事有據(jù)可查,凡事有錯(cuò)必糾。學(xué)生能夠在課堂上主動(dòng)參與,積極思考,體驗(yàn)科學(xué)真理產(chǎn)生的過(guò)程,感悟科學(xué)的魅力,逐步形成求異思維,逆向思維等能力,也就萌發(fā)了創(chuàng)造性思維。四是建立新型的師生關(guān)系,師生在人格上是平等的,應(yīng)相互尊重、相互信任,教師應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞自己的學(xué)生。另外,工會(huì)經(jīng)常組織開(kāi)展文體活動(dòng),豐富教職工的業(yè)余生活。教師中本科學(xué)歷7人,專(zhuān)科學(xué)歷32人,學(xué)歷合格率96%,并有24人正進(jìn)修本科學(xué)歷,預(yù)計(jì)到2005年,我校本科學(xué)歷教師將達(dá)到76%,廣大教師積極參加繼續(xù)教育,現(xiàn)我校教師普通話水平全部達(dá)到規(guī)定要求。在教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下,全體教職員工將共同努力做好以下工作:全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平,爭(zhēng)取早日成為全市乃至全省的窗口學(xué)校,為我市的教育增光添彩。教育科研工作:為實(shí)施素質(zhì)教育注入科技含量。(2)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。通過(guò)多種德育活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生思想品德得到了升華,行為規(guī)范合格率達(dá)100%。三是:開(kāi)展“全人教育”活動(dòng)。特別是飲食安全更是常抓不懈。和諧融洽的師生關(guān)系可以拉近師生的距離,使學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)由單純的認(rèn)知需要上升為情感需要,使教師的工作動(dòng)機(jī)由職業(yè)需要上升為職責(zé)需要。(2)“?;旯こ獭奔础八乃乃牧こ獭?努力營(yíng)造四種文化:大氣文化、誠(chéng)信文化、合力文化、規(guī)則文化;大力宏揚(yáng)四種精神:敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神;強(qiáng)化干部的四種作用:表率作用、服務(wù)作用、人格作用、溝通協(xié)調(diào)作用;全員樹(shù)立六種意識(shí):質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)、安全意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、特色意識(shí)。教師中專(zhuān)科學(xué)歷8人,學(xué)歷合格率100%,并有5人正進(jìn)修本科學(xué)歷,廣大教師積極參加繼續(xù)教育,現(xiàn)我校教師普通話水平全部達(dá)到規(guī)定要求。在教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下,全體教職員工將共同努力做好以下工作:全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平,爭(zhēng)取早日成為全市乃至全省的窗口學(xué)校,為我市的教育增光添彩。總務(wù)處全面貫徹“主動(dòng)、周到、優(yōu)質(zhì)、高效”的服務(wù)宗旨。開(kāi)展心理咨詢,利用板報(bào)進(jìn)行心理學(xué)知識(shí)宣傳。教師每學(xué)期幫教轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生,并納入教師考評(píng)范圍。德育系列化活動(dòng)是我校的教育特色,我校基本上做到了月月有主題,周周有活動(dòng)。二是:文化建設(shè)對(duì)學(xué)生起到了感染熏陶,激情勵(lì)志的作用。學(xué)校統(tǒng)一要求,把班會(huì)當(dāng)成德育課,班子成員輪換到各班參加班會(huì),提高了班會(huì)質(zhì)量,發(fā)揮了真正的教育功能。管理目標(biāo):塑造學(xué)生美的心靈,形成健全的人格,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做一個(gè)有主見(jiàn)的人,做一個(gè)敢于負(fù)責(zé)的人。嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范的管理,管理是實(shí)施素質(zhì)教育的平臺(tái),科學(xué)與民主是管理的靈魂,常抓不懈是管理的生命。(3)班級(jí)管理推行科學(xué)與民主的思想和方法,注重學(xué)生的自治自理,每班都成立有自律委員會(huì),班級(jí)事務(wù)做到了“事事有人管,人人有事干”,實(shí)行了班級(jí)教導(dǎo)會(huì)制,即以班主任為組長(zhǎng),所有任課教師組成班教導(dǎo)會(huì),定期進(jìn)行管理會(huì)診及時(shí)溝通情況及時(shí)解決問(wèn)題。(1)方式的多樣化一是:開(kāi)展活動(dòng)讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟出做人的道理,演講比賽、參觀展覽、古詩(shī)文背誦比賽,各種體育活動(dòng)等。近幾年來(lái),我校始終堅(jiān)持以德育為首,教學(xué)為中心的教育理念,加強(qiáng)規(guī)范化管理。學(xué)校設(shè)立各種”進(jìn)步獎(jiǎng)對(duì)每一個(gè)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),實(shí)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià),后進(jìn)生在不斷品嘗成功的喜悅,樹(shù)立他們?cè)偾蟾筮M(jìn)步的信心。(3)進(jìn)行心理健康教育,開(kāi)設(shè)心理健康教育課。后勤服務(wù):為實(shí)施素質(zhì)教育提供物質(zhì)服務(wù)保障。四、展望未來(lái),齊心協(xié)力再上新臺(tái)階展望未來(lái),我校的教職員工信心百倍。師資隊(duì)伍:近幾年來(lái),我們規(guī)范學(xué)校管理,建立了一支“創(chuàng)新務(wù)實(shí)、樂(lè)于敬業(yè)、品德優(yōu)育、基礎(chǔ)牢、質(zhì)量高,從教能力強(qiáng)”的教師隊(duì)伍;創(chuàng)造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),濮 陽(yáng) 縣 五 星 鄉(xiāng) 馬 寨 中 心 小 學(xué)開(kāi)拓創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子。另外,學(xué)校經(jīng)常組織開(kāi)展文體活動(dòng),豐富教職工的業(yè)余生活。四是建立新型的師生關(guān)系,師生在人格上是平等的,應(yīng)相互尊重、相互信任,教師應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞自己的學(xué)生。(4)重視安全教育,始終把學(xué)生安全放在工作的首位,學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全了各項(xiàng)安全制度,定期檢查或抽查安全制度執(zhí)行情況,及時(shí)排除安全隱患。各班教室、由學(xué)生自己搞起了反映本班特點(diǎn)的文化建設(shè),班內(nèi)定期更換板報(bào)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升降國(guó)旗制度,學(xué)生會(huì)、班委會(huì)組織開(kāi)展了多種豐富多彩的活動(dòng),通過(guò)循序漸進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣、相互補(bǔ)充、不斷深化的教育網(wǎng)絡(luò),對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的系列教育,使我校德育工作進(jìn)入科學(xué)管理軌道。(1)按國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃,開(kāi)全、開(kāi)齊各門(mén)課程,音、體、美、微機(jī)、勞技課一律納入教師考評(píng)系列,并且每學(xué)期都有匯報(bào)展示,每學(xué)期搞一些單項(xiàng)比賽,如朗誦賽、拔河比賽等。(4)注重學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練還注重學(xué)生人際關(guān)系、交往能力的培養(yǎng)。四、展望未來(lái),齊心協(xié)力再上新臺(tái)階展望未來(lái),我校的教職員工信心百倍。師資隊(duì)伍:近幾年來(lái),我們規(guī)范學(xué)校管理,建立了一支“創(chuàng)新務(wù)實(shí)、樂(lè)于敬業(yè)、品德優(yōu)育、基礎(chǔ)牢、質(zhì)量高,從教能力強(qiáng)”的教師隊(duì)伍;創(chuàng)造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子。其次是營(yíng)造自由、民主的學(xué)術(shù)氣氛和寬松的教學(xué)環(huán)境,使每個(gè)教師的才華都得以發(fā)展,再就是全員參與學(xué)校管理,建立平等、簡(jiǎn)潔、透明、融洽的人際關(guān)系。三是全面的人才觀,即學(xué)生應(yīng)在思想道德、科學(xué)文化、身心健康、勞動(dòng)技能、藝術(shù)修養(yǎng)諸方面都得到發(fā)展。針對(duì)我校實(shí)際情況,課堂教學(xué)貫徹成功教育思想,在教學(xué)方式上遵守“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、小步子、快節(jié)奏,多活動(dòng)、求變化、快反饋、勤矯正”的原則。(1)注重基礎(chǔ)管理,按“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、新、恒”的要求,從小事做起,從點(diǎn)滴做起,從細(xì)節(jié)做起,抓反復(fù),反復(fù)抓,抓重點(diǎn),抓提高。(4)重視安全教育,始終把學(xué)生安全放在工作的首位,學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全了各項(xiàng)安全制度,定期檢查或抽查安全制度執(zhí)行情況,及時(shí)排除安全隱患。各班教室、宿舍由學(xué)生自己搞起了反映本班特點(diǎn)的文化建設(shè),班內(nèi)定期更換板報(bào)。“注重載體,強(qiáng)調(diào)參與,突出主題,形成系列”是我校開(kāi)展德育工作的主要特色。注重學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的適應(yīng)時(shí)代要求的人才。通過(guò)心理健康教育解決了許多看似屬于品質(zhì)問(wèn)題而實(shí)為心理問(wèn)題的事件。我校嚴(yán)格執(zhí)行省物價(jià)部門(mén)審定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。第四篇:創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料一、學(xué)??傮w情況辦學(xué)指導(dǎo)思想和總體目標(biāo):以鄧小平“三個(gè)面向”和江澤民“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),實(shí)施素質(zhì)教育,全面貫徹“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng),讓每個(gè)學(xué)生都成功”的辦學(xué)宗旨。二、素質(zhì)教育實(shí)施情況教師隊(duì)伍建設(shè):優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。(2)“校魂工程”即“四四四六工程” 努力營(yíng)造四種文化:大氣文化、誠(chéng)信文化、合力文化、規(guī)則文化;大力宏揚(yáng)四種精神:敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神;強(qiáng)化干部的四種作用:表率作用、服務(wù)作用、人格作用、溝通協(xié)調(diào)作用;全員樹(shù)立六種意識(shí):質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)、安全意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、特色意識(shí)。和諧融洽的師生關(guān)系可以拉近師生的距離,使學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)由單純的認(rèn)知需要上升為情感需要,使教師的工作動(dòng)機(jī)由職業(yè)需要上升為職責(zé)需要。積極參加課改實(shí)驗(yàn)是我校的教學(xué)特色,從二00二年我市定為課改實(shí)驗(yàn)區(qū)后,我校就成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組和課改學(xué)科小組,努力把全體教師推向課改第一線,把學(xué)科骨干教師組成課改學(xué)科指導(dǎo)小組,并制定了相關(guān)職責(zé),為每位教師建立了課改檔案,包括課改計(jì)劃、課改體驗(yàn)、教學(xué)設(shè)計(jì)等多項(xiàng)內(nèi)容,成為教師自我反思、正確認(rèn)識(shí)自己課改之路的得力助手?!保?)“三全管理”即全程、全員、全方位。德育工作:德育工作為素質(zhì)教育提供精神支持。讀名著,聽(tīng)名曲,賞名畫(huà)。通過(guò)多種德育活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生思想品德得到了升華,行為規(guī)范合格率達(dá)100%。(2)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。教育科研工作:為實(shí)施素質(zhì)教育注入科技含量。先進(jìn)而完善的教學(xué)設(shè)備,為實(shí)施素質(zhì)教育提速。文體課作為一個(gè)系列,以年級(jí)為單元量化積分排序,音體美信息等作為一個(gè)系列量化排序,后勤教輔作為一個(gè)系列量化積分排序。②證書(shū):教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)、講課比賽市3分,縣2分;其它證書(shū)市2分縣1分。多年來(lái),學(xué)校始終堅(jiān)持以黨的教育方針、政策和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo),在各級(jí)政府和教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,以創(chuàng)辦“人民滿意的學(xué)校”為目標(biāo),遵循“面向全體,因材施教,分類(lèi)指導(dǎo),整體推進(jìn)”的教學(xué)原則,不斷完善“德育為首,科研先行,強(qiáng)化師資,科學(xué)評(píng)價(jià),全面育人”的綜合管理措施,教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高,受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u(píng)。團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子。校委會(huì)與教務(wù)處堅(jiān)持狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)不放松,認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)“新”字,抓住一個(gè)“效”字,定位一個(gè)“提”字。其二、組織安排集中聽(tīng)評(píng)說(shuō)課活動(dòng),加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究。其一,我校從抓新課程改革入手,積極打造學(xué)校新時(shí)期的亮點(diǎn),深入推動(dòng)我校素質(zhì)教育改革。品行至上的德育教育。在學(xué)生會(huì)的協(xié)助下,政教處對(duì)每個(gè)班級(jí)的日常管理進(jìn)行詳細(xì)記錄,量化管理,評(píng)先樹(shù)優(yōu),予以獎(jiǎng)勵(lì)。以身邊的事,以身邊的人教育學(xué)生,并要求學(xué)生熟記《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。五、不斷更新教育思想,爭(zhēng)創(chuàng)特色鮮明學(xué)校(一)積極引領(lǐng)我校教師轉(zhuǎn)變觀念有效實(shí)施素質(zhì)教育。在課堂教學(xué)改革上,我們始終把課堂作為實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地、主渠道,并結(jié)合我校實(shí)際深入持久地開(kāi)展各個(gè)層次的課堂教學(xué)研討。(三)積極實(shí)施名師帶動(dòng)戰(zhàn)略。四是加強(qiáng)學(xué)生分組互助學(xué)習(xí)的研究,提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性
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