北師大版道德與法治七年級上冊第10課第1站立身當自信練習題(更新版)
【正文】 為他能夠在緊張的時候給自己一些積極的自我暗示 ， 增強自信心 ， 保持心情平靜，因而能夠取勝 ； 小剛很自負 ， 過高地估計自己的能力 ， 看不起別人，雖說自負可以帶來一時情緒高漲 ， 但意氣用事易招致挫折 ，因而容易在比賽中失誤；小亮很自卑，看不到自己的能力，不敢嘗試，因而容易失敗。 ”這樣他就堵塞了智慧的源泉，喪失了前進的動力，也就不再有什么重大發(fā)明問世。 ”結(jié)果他拒絕了副將王平的建議。在之后十幾年的追蹤研究中，他得出驚人的結(jié)果，這個班的學生確實如他所說得那樣，個個出類拔萃。 “我能行 ”是（ ） ① 一種信念、一種力量，能鼓舞人們繞過困難，躲過挑戰(zhàn)，等待成功 ② 自信的表現(xiàn) ③ 每個成功者都具有的品質(zhì) ④ 深信自己一定能實現(xiàn)所追求目標的心態(tài) A①②③ B②③④ C①②④ D①③④ 美國一位心理學家曾經(jīng)作了這樣一項實驗研究 ──他在某中學新生開學的第一天，對其中 的一個班宣布：你們是精心挑選出來的最有發(fā)展前途的學生。當諸葛亮派他去鎮(zhèn)守街亭的時候，他不以為 然，認為是大材小用，他說： “某自幼熟讀兵書，深知兵法，豈一街亭不能守。 (2)他們?nèi)齻€人在比賽中的結(jié)局會怎樣 ?為什么 ? 1 故事分析：材料一 世界著名的發(fā)明大王愛迪生，晚年變得驕傲自大，甚至對手下說 :“你們不要像我建議什么，任何高明的建議也超越不了我的思維。 (2)一般來說 ， 小名更有可能取勝。
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