【正文】 作風(fēng)方面存在的突出問題，實現(xiàn)學(xué)校作風(fēng)、教職員工精神面貌的新轉(zhuǎn)變，努力建設(shè)一支干練、干事、干凈的校領(lǐng)導(dǎo)隊伍和教師隊伍，為加快我校發(fā)展，辦人民滿意的職業(yè)教育提供堅強(qiáng)保證。營造輿論氛圍。各科室、各下屬事業(yè)單位一定要切實提高對整頓活動的認(rèn)識，把思想和行動統(tǒng)一到市委和我局的安排部署上來，確?；顒尤〉脤崒嵲谠诘男ЧＲ呀o企業(yè)辦實事，辦好事，解決企業(yè)困難作為工作的重點，創(chuàng)新企業(yè)減負(fù)和企業(yè)發(fā)展環(huán)境綜合治理等體制機(jī)制，通過定期走訪、現(xiàn)場辦公、召開座談會等形式，深入縣區(qū)、企業(yè)，調(diào)查研究，摸清企業(yè)發(fā)展存在的困難問題，提出解決方案，協(xié)調(diào)解決實際問題，提高服務(wù)水平。第三，總結(jié)表彰。首先，進(jìn)行自查。5（2）落實整改措施。主要任務(wù)是針對查找出的問題，及時梳理歸納，認(rèn)真分析整改，切實做到“十個不準(zhǔn)”。局領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)合自己分管工作，深入基層調(diào)研，年內(nèi)撰寫一篇專題調(diào)研報告，各科室要配合分管領(lǐng)導(dǎo)完成好此項工作。鋪張浪費的問題。三、整頓重點 根據(jù)市委提出干部作風(fēng)整頓要解決六個問題（六個問題即：思想空虛的問題、政令不暢的問題、懶散漂浮的問題、吃拿卡要的問題、脫離群眾的問題、鋪張浪費的問題），結(jié)合我局實際，重點解決以下五個方面問題：思想空虛的問題。堅持與推動當(dāng)前工信（國資）工作相結(jié)合。各學(xué)校要對本單位的思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動完成情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并形成書面報告，于4月 20日前報鎮(zhèn)中心學(xué)校。各校要以解決學(xué)生家長、群眾反映強(qiáng)烈且的教育方面的問題為重點，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，緊密結(jié)合工作實際，堅持“零距離”接觸矛盾，面對面地溝通，心對心地交流，能化解的矛盾力爭就地化解，能解決的問題力爭就地解決，力爭小問題不出校，大問題不出鄉(xiāng)，從速解決群眾訴求，真正做到情況在一線掌握，問題在一線處理，形象在一線樹立。結(jié)合這次思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的開展，要進(jìn)一步細(xì)化措施，按步驟，有計劃、有重點的在各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子中重點解決思想上固步自封、學(xué)習(xí)上風(fēng)氣不濃、工作不扎實，觀念老化、步調(diào)不一的突出問題。這次思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動既是創(chuàng)先爭優(yōu)活動、教師職業(yè)道德建設(shè)的繼續(xù)，也是各項有利活動開展的延伸。二、基本原則（一）結(jié)合實際，突出整頓重點。及時對查擺出來的問題進(jìn)行梳理、分析、歸類，本著“有什么問題解決什么問題，什么問題突出，重點解決什么問題”的原則，制定整改措施，明確整改時限。學(xué)習(xí)提高。公共衛(wèi)生科工作人員均有合格資質(zhì)。解決服務(wù)不優(yōu)、辦事拖拉的問題，樹立主動服務(wù)、熱情服務(wù)的作風(fēng)。著力整改落實。領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課。公共衛(wèi)生科工作人員行為規(guī)范，能自覺履行工作責(zé)任，依法辦事，舉止文明，形象良好。解決工作不扎實、作風(fēng)漂浮的問題，樹立務(wù)實苦干、盡職盡責(zé)的作風(fēng)。一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，大力弘揚聯(lián)系群眾、親民為民作風(fēng)，大力弘揚開拓進(jìn)取、奮發(fā)有為作風(fēng)，大力弘揚求真務(wù)實、真抓實干作風(fēng)，大力弘揚清正廉潔、艱苦奮斗作風(fēng)，集中解決我院公共衛(wèi)生工作人員在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、和生活作風(fēng)等方面存在的問題。、鋪張浪費的問題，樹立厲行節(jié)約、艱苦奮斗的作風(fēng)。三、方法步驟這次公共衛(wèi)生科作風(fēng)整頓活動自2010年9月初開始至2013年10月底基本結(jié)束，為期三年，主要分四個階段進(jìn)行：（一）學(xué)習(xí)動員及提高認(rèn)識階段（9月1日10月31日）。要在學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)活動廣泛征求意見、建議的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步組織公共衛(wèi)生科工作人員通過自己找、群眾提、領(lǐng)導(dǎo)點相結(jié)合的辦法，深入查找自身在遵守紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、工作效能、廉潔自律等方面存在的問題，深刻分析原因。（四）總結(jié)迎檢階段（每年10月20日10月31日）對當(dāng)年公共衛(wèi)生科的能力提升和作風(fēng)整頓情況進(jìn)行匯總、分析、寫總結(jié)報告，完成相關(guān)工作資料，整裝成卷，做好迎檢準(zhǔn)備。解決紀(jì)律不嚴(yán)的問題，樹立有令則行、有禁則止，辦事講標(biāo)準(zhǔn)、講時效的作風(fēng)。公共衛(wèi)生科工作人員精神面貌好，牢固樹立社會主義榮辱觀，有開拓進(jìn)取精神，有創(chuàng)一流的意識。單位至少要安排一次以加強(qiáng)公共衛(wèi)生科作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)為主題的黨課，黨課內(nèi)容要結(jié)合本單位實際，增強(qiáng)針對性和實用性。按照先易后難的辦法，扎實整改，堅持邊學(xué)邊改、邊查邊改，重在行動，重在實效。（二）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，整體推進(jìn)。鎮(zhèn)中心學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對思想紀(jì)律作風(fēng)整頓的督促、檢查；各中小學(xué)要采取各種方式，廣泛征求社會各界的意見、建議，切實把思想紀(jì)律作風(fēng)整頓的成效體現(xiàn)在群眾滿意度上。（五）“民主評議學(xué)?！被顒?。要在查找問題的基礎(chǔ)上，精心制定整改方案。六、建立措施（一）建立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。緊緊圍繞工業(yè)經(jīng)濟(jì)保增長、工業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級、積極發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)、振興和提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、國資監(jiān)管體制機(jī)制完善、全面開展企業(yè)管理質(zhì)量年活動等工作實際，找準(zhǔn)存在的問題，創(chuàng)新整改思路，針對性地研究制定得力的改進(jìn)措施，解決突出問題。著力解決有令不行，有禁不止，抓工作重部署輕落實，重形式輕內(nèi)容，有利地工作搶著干，沒利的工作無人干的問題；工作漂浮、敷衍塞責(zé)，推諉扯皮、辦事拖沓、積壓文件、效率低下、貽誤工作的問題；業(yè)務(wù)工作缺乏謀劃，工作前期準(zhǔn)備不到位，工作積極性、主動性不強(qiáng)，要求標(biāo)準(zhǔn)不高的問題。學(xué)習(xí)動員階段（2月份）。通過設(shè)立意見箱、意見欄、公開舉報電話、發(fā)放征求意見卡等方式，廣泛征求市直機(jī)關(guān)、本單位、縣區(qū)工信局、下屬事業(yè)單位、監(jiān) 管企業(yè)和服務(wù)對象的意見和建議。對查找出來的問題改而復(fù)生，出現(xiàn)反彈的，要追究有關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。（3）建立長效機(jī)制。各下屬事業(yè)單位要在7月10前將書面總結(jié)報局機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。要以了解民意、查找問題、增進(jìn)團(tuán)結(jié)為主題，廣泛開展談心活動。開展領(lǐng)導(dǎo)干部下訪接訪活動。領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政秘科，辦公室主任由張化龍同志兼任，李曉洲同志任辦公室副主任，成員寇建琴、李佑甫、舒?zhèn)?qiáng)、司智浩，具體負(fù)責(zé)干部作風(fēng)整頓活動的組織協(xié)調(diào)工作。統(tǒng)籌推進(jìn)工作。為實現(xiàn)我校發(fā)展目標(biāo)提供作風(fēng)保障。重點做好以下幾方面的工作：改進(jìn)作風(fēng)，切實解決工作不落實的問題。全面推行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、首問責(zé)任制、責(zé)任追究制等工作制度，實現(xiàn)以制度管人，按制度辦事。改進(jìn)工作，切實解決工作作風(fēng)不實，管理缺位的問題。要充分運用公開欄、校報、板報等載體，大力宣傳開展整頓活動的重要意義，宣傳正反兩方面的典型，促進(jìn)政風(fēng)活動深入推進(jìn)、健康發(fā)展；及時向教育局作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送工作動態(tài)和建議意見