【正文】 導(dǎo)學(xué)案”為載體，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有助于充分了解學(xué)情，為課堂上學(xué)生的高效學(xué)習(xí)、教師的精講點撥提供第一手素材。為此我確定了育人目標，幫助改變習(xí)慣，從習(xí)慣入手，改變他們的學(xué)習(xí)衛(wèi)生文明禮貌習(xí)慣。支教的這一年，我承擔162中學(xué)初二年段三個班的物理學(xué)科教學(xué)工作，深感到任重而道遠。通過自身的努力，成效顯現(xiàn)。支教，讓我走進城鎮(zhèn)教育的第一線，了解了城鎮(zhèn)教育的現(xiàn)狀。我們不能只從書本上看“教學(xué)”，而也要在實際中“教書”，面向?qū)嶋H?；匚哆@四個月，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的清香，卻讓人回味無窮。三、收獲篇在xx中學(xué)支教的四個月一眨眼就過去了。我感覺獲益良多。平時在大學(xué)過著優(yōu)越生活的我們一下子無法接受現(xiàn)實，畢竟落差太大了，出乎意料的現(xiàn)實，經(jīng)過和帶隊老師的`商量和充分溝通，我們只能接受現(xiàn)實，改變自己適應(yīng)生活，克服困難，融入新環(huán)境。面對這樣的環(huán)境，心里多少有點擔心，畢竟我還要在這里實習(xí)、生活四個月，在我面前是人生中從未遇到的挑戰(zhàn)。讓我具備了扎實的教學(xué)基本功，創(chuàng)新的教學(xué)理念。支教生活讓我有了改變，短短的四個月，它讓我明白了什么是艱辛與付出，艱苦讓我分清了理想和現(xiàn)實，在這之前我認為學(xué)校的一切都應(yīng)該是美好的，教室是明亮的，學(xué)生是可愛的，老師的和藹的，課堂是精彩的！到了這里才知道，這一切都是需要付出很多努力的。教學(xué)的收獲，使我更坦然的給學(xué)生傳授知識。這些都是值得我去深入學(xué)習(xí)與揣摩的。工作篇學(xué)校安排我們第一個月要多聽課，先觀摩學(xué)習(xí)一下，我認為這是很有必要也是很重要的?？吹角啻夯盍Φ膶W(xué)生，熱情關(guān)切的老師和領(lǐng)導(dǎo)，我下定決心無論面對的困難有多大，既然我選擇了就應(yīng)該勇敢接受，勇于擔當。一個小小的細節(jié)就能體會出一個人的思想品德，一個細微的動作就能獲得別人對你的信任，這在于你能否想到做到。有時男生的不合作。費了一下午的39。時間飛快，儀式開始了，我們在鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的要求下“做了自我介紹以及一些感言，領(lǐng)導(dǎo)們也分別發(fā)言，針對我們實踐隊做出批定和鼓勵。在教課中，我體會到了他們對學(xué)習(xí)的熱愛與渴望，看到了他們在學(xué)習(xí)之中眼神放出的神采，這使我非常感動。到達之后，我們就開始張羅吃住了，因為學(xué)?？梢宰。跃驮趯W(xué)校住下了，整理好了寢室，廚房學(xué)校里也有，一并打掃了。王老師告訴我，這個暑假他本來是準備去杭州找爸爸媽媽的，在準備出發(fā)的前一天還特地去找了王老師道別，可是又突然不去了，因為舍不得王老師。我好害怕這種感覺，因為想不通，我覺得我必須要弄清楚，這里的孩子到底缺的是什么。同時我也發(fā)現(xiàn)隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在的學(xué)生要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是很多的和很難的，甚至比我們小時候的學(xué)習(xí)要難得多，他們的壓力是很大的?？墒俏业南敕ㄊ清e的，到了第二天，仍然有許多學(xué)生出現(xiàn)，人數(shù)沒有少，并且他們的熱情都沒有減少，會問我們他們不明白的題目，虛心的學(xué)習(xí)。也只有如此，管理者才能靈活、有效、成功地管理他的同事、使事業(yè)蒸蒸日上。七、在管理中最重要的一點：對待犯錯誤的人員，也應(yīng)當采取聆聽的辦法，不應(yīng)一味責難它們，而應(yīng)給他們解釋的機會。四、當同事遇到困難，能事先預(yù)料他的反應(yīng)和行動。真的非常感謝此次三下鄉(xiāng)，給了一個發(fā)展鍛煉自我的平臺。第四、把“有志者事竟成”作為一個消除懶惰、進入學(xué)習(xí)工作狀態(tài)的動力。正所謂“不積跬步，無以至千里。在這幾天里，我對此就認識非常深刻。三、奉獻愛心 幫助他人大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子。支教結(jié)束之后，思考了很多，想了很多，也讓我體悟到了許多。在縣教育的組織領(lǐng)導(dǎo)下，參加了維語學(xué)習(xí)、共建“援疆支教林”、雙語教育調(diào)研、授課技能賽、下鄉(xiāng)調(diào)研、喀交會開幕式表演等一系列的活動。如何激活練習(xí)形式呢?根據(jù)學(xué)生求新、求趣、爭強好勝的心理特點，在設(shè)計練習(xí)形式時引入開放式練習(xí)題，如一題多解、一解多題，開展寫化學(xué)式、化學(xué)方程式競賽，小組間開展做化學(xué)接力賽題，趣味性化學(xué)游戲練習(xí)，化學(xué)小論文演講，啟發(fā)思維的探究性練習(xí)，聯(lián)系生產(chǎn)、生活的研究性練習(xí)，家庭小實驗設(shè)計展示，網(wǎng)上查資料。對于有危險的39。當學(xué)生聽不懂時，我就寫在黑板上。我在備課時，要確定一節(jié)課的教學(xué)目標與要求，找出教學(xué)重點和難點，了解學(xué)生的思想動態(tài)及化學(xué)知識和能力的狀況，并據(jù)此確定教學(xué)方法。要求學(xué)生平時同學(xué)之間的交流盡量用漢語，多聽廣播，多看漢語類的電視節(jié)目。培訓(xùn)質(zhì)量和繼續(xù)教育規(guī)模還遠遠不能適應(yīng)“雙語”教學(xué)工作的需要。首先，談下教學(xué)工作的開展。為孩子們支撐起遠大的志向，是饋贈于他們最好的禮物。對團隊、對團結(jié)有了進一步的認識。一天中還要抽出隊員拍照、做一日三餐、中午下午送學(xué)生回家但是，和這些辛苦比起來，學(xué)生們課內(nèi)課外的活躍和笑容，學(xué)生和老師課堂上的互動和課余的交流，支教隊員之間的和睦融洽與互幫互助，帶給我更多的是感動和快樂。我學(xué)到了很多，認識了很多，也懂得了很多。依舊是一個夏日炎炎的暑假。于是我們很快進入了第一版塊‘讓大家認識你’，我讓班里的同學(xué)做自我介紹，內(nèi)容要包括：姓名、經(jīng)名、年齡、愛好，所在年級等內(nèi)容。由于第二天就要開課，所以當天晚上我們就投入分班，管理制度，選組長，備課等一系列準備工作。我們馬家咀的成員前往馬家咀清真大寺，然后乘車從臨夏市出發(fā)一直到達目的地———馬家咀清真大寺，沿途的山區(qū)景色盡收眼底，群山懷抱，讓我感覺自己離大自然又近了一步。關(guān)注網(wǎng)獲得更多內(nèi)容。、“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園，暢想紅色經(jīng)典，爭當四好少年”大型紅歌比賽、黑板報評比及詩歌朗誦活動，不僅鍛煉了自己的語言表達能力，而且提升了自己的組織管理能力，.受到了指導(dǎo)老師和其他老師的一致好評。第一篇：大學(xué)生支教心得體會更多精彩范文點擊主頁搜索大學(xué)生支教心得體會大學(xué)生支教心得體會人人都有一個夢想，每個人都想圓這個夢。更多精彩范文點擊主頁搜索除了教學(xué)，我還協(xié)助思政室、少先大隊開展升國旗相關(guān)活動和紅領(lǐng)巾廣播站相關(guān)活動，在工作期間，認真踏實的做好每天的升旗安排和國旗下講話工作。第二篇：大學(xué)生支教心得體會大學(xué)生支教心得體會小編今天推薦給大家的是大學(xué)生支教心得體會，僅供參考，希望對大家有用。如今我終于再一次成為他們中的一員，參加了此次新綠支教的支教活動，與我們學(xué)校包括我在內(nèi)得四名志愿者和一位來自西安大學(xué)大二得大學(xué)生志愿者一起前往馬家咀清真大寺，參加為期短短十幾天的義務(wù)支教活動。洗澡更是不方便，簡陋的一張桌子，四張床，組成了我們臨時的宿舍兼辦公室。自我介紹十分簡略，因為我們得知寺管學(xué)會早已把情況通知給了同學(xué)們?？芍^是果實累累呀。短短十二天的支教讓我獲益匪淺，頗有感觸。每天晚飯后還要開例會、備課，基本上每天都至少23點后睡覺。當老師難，當小學(xué)老師，真的，狠難，狠辛苦。在這次支教中，我一直在思考這樣一個問題：支教“支”什么?不僅是知識，還有尊重和愛。第三篇：大學(xué)生支教心得體會大學(xué)生支教心得體會1四個月的援疆支教實習(xí)工作已接近尾聲，已下就教學(xué)工作、活動情況做一下簡單總結(jié)。主要表現(xiàn)在：“雙語”師資不足，教學(xué)質(zhì)量偏低。我們的學(xué)生大部分來自農(nóng)村，漢語水平都不高，知識面不廣，家庭、學(xué)校的語言環(huán)境也不夠好，除了上這幾門課時間用漢語與老師交流，其他時間都說維語，學(xué)生漢語表達不流暢，有一部分甚至不會表達自己的想法，所以把少數(shù)民族學(xué)生過漢語關(guān)當作化學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)，漢語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，如何提高學(xué)生的漢語水平?我采取了以下措施：(一)給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)漢語的環(huán)境。二、要提高化學(xué)課堂教學(xué)效率應(yīng)從以下幾方面著手：(一)、充分而又簡單的備課備課包括備課程標準、備教材、備學(xué)生、備板書、備實驗、備多媒體、備學(xué)生等。(三)系統(tǒng)而又明了的復(fù)習(xí)學(xué)生知識的獲得，應(yīng)當是由淺入深，循序漸進，有些知識以前出現(xiàn)過，但很多是由民族老師講解，很多讀法與我不同，民族老師的發(fā)音不準確，導(dǎo)致我說的一些專業(yè)名詞學(xué)生不理解，所以我的板書較多。如乙烯的氧化反應(yīng)、加成反應(yīng)等實驗，我都是讓學(xué)生上臺完成的。激活練習(xí)形式是激活思維的基礎(chǔ)。在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，參加了諾茹孜節(jié)、校運動會、維漢交流會、公開課評比賽、紅歌賽等活動。支教的時光將會給我留下永恒的回憶，這次實踐也會成為我人生的一筆財富。為此我今后要加強這些知識的學(xué)習(xí)和鍛煉，刻苦學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，以最佳的姿態(tài)投入到教育事業(yè)當中去?？梢赃@樣說，一個人的誠信度有多高，成就就有多大。我把小的目標稱為部分，人生目標稱為整體，部分的力量都發(fā)揮出來并有機的組合在一起的話，那么整體的力量是無窮的。第三、培養(yǎng)超級自信力和頑強的進行不懈努力的毅力。切身經(jīng)歷了社會交往的過程，感受了其中的快樂和憂傷，雖是短短的十天，但這是我人生當中難忘的一段經(jīng)歷，將會給我在今后的人生道路上有許多啟迪。同時還要了解同事的思想，以及其干勁、熱誠、誠意、正義感等。 作為管理者，找出問題的癥結(jié)，解決他的問題或耐心開導(dǎo)，才能有助于你的管理目標的實現(xiàn)。 假如一名管理者能做到以上的幾點，我想你已經(jīng)離成功不遠了。一開始我支教的時候就會想，第一天肯定每個學(xué)生都會很準時報到，到了第二天，人數(shù)就會慢慢的減少，甚至?xí)倭艘话?。其實他們是很乖巧，認真讀書的。我看到這里的孩子物質(zhì)條件甚至比有些城里孩子還要好，教學(xué)的硬件設(shè)施那么完善，我真的覺得自己來錯地方了。這讓我們一起去的幾個老師觸動很深，可能也正是因為這樣，所以他沒有十二歲小男孩該有的活潑開朗，反倒是外表冷冷的，像是把所有人拒絕在外，內(nèi)心又比同齡人成熟很多。經(jīng)過了4個小時的顛簸之后，過程可真是相當?shù)目部腊?中途車子拋錨了!誒!就這樣，我們抱著期待的心情到達了目的地。第三天，開始了我們正常的教課工作，我教的課是小學(xué)三四年級的數(shù)學(xué)。到了鄉(xiāng)政府辦公室，看到一小部分的天花板塌下來了，于是我們就清理了一下，在桌上放上水，等待著鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的到來。雖說不易，可我們還是做到了。在實踐中，類似的困難有很多，比如說，晚上睡不好又熱，又有蚊蟲咬。生活之中有太多的東西，需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去體會，去感悟人生的艱辛和美好。當我們學(xué)生與指導(dǎo)老師見面的那一刻，感覺所有困難都煙消云散了。萬事開頭難，慢慢地當我們適應(yīng)了這里的生活，每天我們幾位小伙伴都在一起有說有笑的，談?wù)勗趯嵙?xí)中遇到的困難和趣事，相互分享心得，互相幫助提高，在這枯燥的支教實習(xí)生活中增添了不少樂趣。我的指導(dǎo)老師是高一級數(shù)學(xué)備課組長，她的教學(xué)邏輯嚴謹，教學(xué)目標明確，能夠有側(cè)重地把握一堂課的重難點和合理安排時間，清晰明了的板書設(shè)計讓學(xué)生一目了然。在這里，我收獲最大的是成長，我逐漸由一名師范生蛻變成為一名人民教師。人生幾何，歲月匆匆！感謝校領(lǐng)導(dǎo)讓我有這種經(jīng)歷，如果讓我說支教的感受，我會說“簡單并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著！石北中學(xué)是我人生中的一個驛站，它將激勵著我不斷前進，不斷奮斗。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。這個學(xué)校給我的第一感覺是，學(xué)校比較小，提供的住宿生活條件簡陋而艱苦，周邊的環(huán)境也比較荒涼。十人間的宿舍，里面的設(shè)施只能滿足最基本的生活需要，作息時間與學(xué)生一致，這一下子就回到了高中的生活。通過這短時間的聽課學(xué)習(xí)。這四個月中，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的實踐知識，這也對我今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。那么這四個月的支教過程中，我真真切切的感受到了平淡，一種至美的境界!我相信我會把它永遠銘記于心，體會其中的滋味。那便是孩子們那一張張純真求知的臉，讓我決定了在教育的這片熱土上奮斗和拼搏!通過這次實習(xí)支教，我也了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大，我也從實習(xí)中認識到了自身的不足?！?0xx年9月，我參加區(qū)城鄉(xiāng)教師交流活動，接受教育局的安排，來到162中學(xué)支教一年。隨著時間的延續(xù)，我對支教的學(xué)校越來越熟悉，更加明確我作為一名支教教師的責任。從我踏進162中學(xué)校園那一刻起，就沒有把自己當成一個“流水的兵”，而是以認真負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻觥?62中的學(xué)生都是來源于周邊城鄉(xiāng)，學(xué)生的素質(zhì)參差不齊，過了一段時間我發(fā)現(xiàn)，態(tài)度、興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不好是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的主要禍根。在教學(xué)實踐中，我積極學(xué)習(xí)，努力嘗試，設(shè)計導(dǎo)學(xué)案，在物理教學(xué)中嘗試運用“三段五步”教學(xué)模式?；匚兑粚W(xué)年的支教生活，如同一杯苦丁茶，沒有華麗的色澤，有的是剛?cè)肟诖己竦目?，然后留下淡淡的清香讓我回味無窮。8天的支教時間，我工作著，收獲著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難,我依然風雨無阻，堅持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動戰(zhàn)勝自我，從容的面對困難，戰(zhàn)勝困難。二、踏踏實實教書，全心全意育人平時我切實做到關(guān)心愛護每一位學(xué)生，力求成為學(xué)生的良師益友。三、不斷加強學(xué)習(xí)，強化自身素養(yǎng)自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時，一有時間就走進其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，通過對比，及時彌補自身不足，進一步完善自身教學(xué)策略。時光如白駒般轉(zhuǎn)瞬即逝，我也已經(jīng)在這里度過將近兩個月。作為師范生，日后與學(xué)生的接觸必不可少，我們所缺乏的正是這種難能可貴的實踐經(jīng)驗。對于每節(jié)課的重點、難點都相當清晰。低年齡段的學(xué)生對于課堂紀律還不是很熟悉，因此會搶答，也容易偏離問題。對課程的安排，知識點的運用和總結(jié)都進行一次分析和借鑒，研討不同備課的優(yōu)點并逐個吸收采納。學(xué)生對我的課程也表示出了極大興趣，他們渴望的眼神透露出對知識認真的態(tài)度。在課上不會有過多嚴厲的批評，鼓勵學(xué)生多回答，多互動，對每個學(xué)生的反應(yīng)和回答，都用親和的語言給予肯定再指出問題所在，讓他們在課堂上有所發(fā)揮。尊重熱愛學(xué)生，對學(xué)生是肯定的態(tài)度，緩解每位學(xué)生的緊張。在未來的一個月里，我將再接再厲，用更高的熱情投入到支教中去。終于在激奮的心情下，來到了我所要從教的小學(xué)。我止不住眼淚，頓著聲音，輕輕地點著頭。于是，每天晨讀完了之后，我都進行單詞聽寫，然后，對沒每一個學(xué)生進行手把手拼寫教學(xué)，從最基礎(chǔ)的教起，以讀寫拼記相結(jié)合，不斷地促進他們對單詞的興趣及規(guī)律記憶，我相信只要堅持，一個學(xué)期下來，英語的基本功一定會有很好的提高。對于師范院校的老師，我們有張老師帶隊，張老師曾幾次打電話給我們，詢問住宿條件及安全問題，每一次都十分耐心，親切，直到我們說一切都安排妥當了，她才放心。雖然實習(xí)支教工作剛剛開始，一切還萌動著新鮮的喜悅，可是我相信，將一片熱愛之心，灑向一片求知的田野，其收獲的一定是磊磊碩果，只要我們堅持，執(zhí)著，有恒心，有信心，希望的田野永遠閃爍著金色的麥苗!所以，在最后，我以一簡單的對聯(lián)展示我對實習(xí)支教事業(yè)的無比支持及信心“和諧社會春風就州洽。