【正文】 的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。以我兢兢業(yè)業(yè)，換明天春色滿園。我們?nèi)w教師本著“修德、敬業(yè)、崇實、創(chuàng)新”的校訓，堅持“為學生一生發(fā)展奠基”的理念，愛崗敬業(yè)，扎實工作，涌現(xiàn)湖北省“學生最喜愛的好老師”陳XX，XX市“明星班主任”黃進，XX市“師德標兵”鄭XX，XX市教育局優(yōu)秀黨員何XX、杜XX、陳XX，XX市高效課堂優(yōu)質(zhì)課一、二等獎劉XX、姜XX以及今天受學校表彰的一大批優(yōu)秀教師代表。20xx年，我們?nèi)w七中人，深入貫徹黨的十八大精神，扎實開展“學創(chuàng)”活動，克難奮進，銳意進取，取得了豐碩的辦學業(yè)績。二、要刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人本領。我感謝講臺的饋贈磨煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅與激勵。有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。我們要帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與學生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己?！耙荒曛嫞鐦涔?；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。每當我認真地工作，用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果，我的幸福就在其他人的贊賞中；每當一天下來，細細品味一天的工作，我的幸福便在心窩里…我享受著這份職業(yè)，也更享受著今天這美好的生活！蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布、中小學校舍安全工程的實施、公開招聘高素質(zhì)教師，正是有了這些國家和自治區(qū)以及市政府的好政策，我們的教育才會蒸蒸日上；也正是因為有各位領導的正確引航和全體同仁的共同努力，我們的事業(yè)才更加輝煌。還有我們年級組里比我年長的老師，他們對待工作不滅的熱情，以及和我年齡相仿的老師他們工作上執(zhí)著的鉆進，都是我自嘆弗如的。最后，祝廣大教師節(jié)日愉快、身體健康、工作順利、家庭幸福。教育興，則百業(yè)興。要耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，靜心教書，潛心育人，努力做受學生愛戴、讓家長滿意、讓社會放心的教師。我們是知識的主要傳播者，當今的時代，知識的更新很快，高中新課程改革的號角早已吹響，要想成為合格的教師，就必須及時充電，不斷學習，充實自己。今天雖然獲得了這樣高的榮譽，但我深知，它只代表過去，新的責任、更重的擔子還在等著我們?nèi)摗Ｕf它平凡，它就是一支粉筆、一個鼠標和三尺講臺搭建的舞臺，我們只能充當一個導演的角色，用瑣碎、耐心、汗水去勞作，用微笑、責任、感恩去耕耘，平凡的不能再平凡了。如今，越來越多的人把鮮花、掌聲、關心和理解送給了教師，作為一名教師，我為此感到驕傲，感到光榮，也為此而把心根植于教育這塊熱土。切實承擔教育者的社會責任，滿懷對學生的真心關愛。我們從事的是教育人的創(chuàng)造性工作，更要注重教育創(chuàng)新，積極探索教育教學規(guī)律，更新教育觀念，改變教法，鼓勵學生的創(chuàng)新思維，引導學生在發(fā)揚興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)出適應社會、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。創(chuàng)建教育強縣，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔。教師是人類靈魂的工程師，每一個人的成長與事業(yè)成功都凝結著教師的心血。今天站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。但在今后的工作中我一定會加倍努力，向老師們學習，向領袖教師看齊，不辜負領導、老師們的厚望。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！有人說，人生之中會面對很多的選擇，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關鍵的。教學上，就要不惜投入教育情感，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學方式，增加教學藝術性。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻，選擇了教師就選擇了高尚，就應該遠離低俗，我想，這應該就是“為師者”生命的真諦。我們要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，如饑似渴地學習新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人本領三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。我為曾經(jīng)身為九中的學生而感到驕傲，我為現(xiàn)在身為九中的老師而感到自豪。夜靜更闌時，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側。學長、學姐從這里起步，折蟾宮之桂，追蓬萊之陽，今天的你們，要有攀登書山，遨游學海之豪情，以苦作舟，以勤為徑，將來的成功人生將從這里起航。甘為人梯，樂于奉獻，努力做受學生愛戴的好教師。20xx年高考取得歷史性突破，校園建設三大工程相繼啟動。為此提出三點希望，我們?nèi)w同仁共勉。在第xx個教師節(jié)到來的日子里，請允許我代表全體同學，向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線的全體老師致以最美好地祝福：節(jié)日快樂!是誰用智慧點綴了莊嚴凝重的黑板?是誰在每一份試卷上寫下了紅色的期盼?是誰為我們撐起生命的高度，又是誰為我們打開風光旖旎海闊天空的畫卷?是老師。你們又或許不是最完美的，但卻是最可愛的。任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，容顏憔悴，您守著心中那盞希望之燈，永不言累，永不言悔。讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。思來想去，恐怕只能說說心里點滴感受了。但無論是我們的老師，還是我們的同學在這里還是那么盡情表演，無限快樂！因為我們有一群充滿希望，辛勤付出的老師們、我們有一個優(yōu)秀的團隊。所以那個環(huán)境，那個硬件，真的，當時是讓我非常感動。和我同齡的老師們，二十一年前的今天，我們大多還是作為小學生，和老師們一起，迎來了第一個教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；十一年前的今天，我們是作為“準”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑；而十一年后的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過近十一年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心！沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。立德樹人，做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的教師才能擔當起改變一個人的命運、提升學校質(zhì)量、振興民族希望的重任。冰心曾說：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。教師作為人類文明的傳播者，更應該注意為人師表，嚴格要求自己，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都要作凈化社會風氣的表率。我校在生源情況十分不理想的情況下，能夠取得這樣的成績，說明了我們的師資隊伍確實是非常優(yōu)秀的，說明了我們的教師確實是愛崗