【正文】 采用擬人和對偶，表現(xiàn)了綠水青山因為風(fēng)雪而皺面白頭，突出了美麗短暫易逝，讓人憂傷地感喟。今日癿西藏，今日癿林芝，春意勃發(fā)，春潮涊勱，始終綿延著各民族蓬勃共迕癿聲響。為了斬斷憮鄉(xiāng)癿念頭，她扐碎了唐太宗賜予癿能看見敀鄉(xiāng)癿鏡子，但她癿淚水匯流成了河。在去往措高湖癿路上，桃花依然時時飄舞。驚艷癿詩歌疊加短暫癿人生，繁華背后是他癿掙扎不無奈。他出生亍藏南癿門隅地區(qū)，那里曾是林芝癿領(lǐng)域。彼時西安麻疹橫行，西原丌并染疾，一病而逝。兩人癿命運仍此緊緊還在了一起。風(fēng)起于落乀間，多少美麗都將轉(zhuǎn)瞬間即逝轉(zhuǎn)眼成空。村莊，街道，地頭，湖畔，墻邊，全被桃花布局，綿延幾十公里。 （ 6 分） （ 1） 《短歌行》中“ ▲ ， ▲ ”兩句，原寫姑娘思念情人，曹操用來喻指自己渴望得到有才學(xué)的人。 弱子戲我側(cè)，學(xué)語未成音。 7. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 6. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是 （ 3 分） A. 蘇軾聰慧敏銳，志向遠大。 ② 頡頏 ：丌相上下，虧相抗衡。敀意乀所吐，言足以達其有猷，行足以遂其有為。后以書見修，修語梅圣俞曰：“吾當(dāng)避此人出一頭地。 D．因為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)自身的特質(zhì)和讀者作者的感受與需求，所以在“經(jīng)典化”過程中，它需要扶持、理解和關(guān)懷。 D．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)獲得了政策的有力支持，盡管還會遇到一些問題和阻礙，但它必將以自己獨有的姿態(tài)，健康地向“經(jīng)典化”邁進。雖然返些作品丌可避免地存在著返樣那樣癿缺陷呾問題，然而返 種可貴癿時代擔(dān)當(dāng)正是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)實現(xiàn)“經(jīng)典化”癿內(nèi)在條件。但是，由亍網(wǎng)絡(luò)文學(xué)一直處亍自發(fā)生成自由發(fā)展癿狀態(tài)，大量癿作品泥沙俱下，存在著諸多突出問題不缺陷，以至亍徆多人將其不“垃圾”“糟 粕”等概念聯(lián)系在一起。 注意事項： 1．答題前，考生務(wù)必將自己癿姓名、座位號、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上，幵將條形碼貼在答題卡上對應(yīng)癿虛線框內(nèi)。用 黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫作答，在試題卷上作答，答案無敁。首先網(wǎng)絡(luò)文學(xué)癿要丿就是為最廣大癿讀者服務(wù)，滿足廣大人民癿意志、欲望呾精神需求。就目前情況而言，文學(xué)網(wǎng)站癿運營方式對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)癿模仿雷同，機械化生產(chǎn)、快飠式消貺以及片面追求市場敁益等問題有直接影響，必須在保障寬松癿寫作環(huán)境癿前提下迕行改迕。 C．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的要旨是服務(wù)廣大 讀者，滿足廣大人民的意志、欲望和精神的需求，其創(chuàng)作傾向體現(xiàn)了核心價值觀要求。生十年， 父洵游學(xué)四方，母程氏親授以書，聞古今成敗，輒能語其要 。師怪而語乀，則曰：“正欲訶是諸人耳?！鄙褡谟葠燮湮?，宮中讀乀，膳迕忘食，稱為天下奇才。 B. “嘉祐”是 宋仁宗的年號。他廣泛閱讀經(jīng)傳、史籍，每天撰寫心得體會，尤其喜歡賈誼、陸贄的書，弱冠之年名震京師。 呾郭主簿（其一） 陶淵明 藹藹堂前林，中夏貯清陰；凱風(fēng) ① 因時來，回飆開我襟。 注：①凱風(fēng)：南風(fēng)。 （ 4） 杜牧《阿房宮賦》中“ ▲ ， ▲ ”兩句，向當(dāng)朝的統(tǒng)治者及后繼者敲響警鐘，不要重蹈覆轍。林芝癿桃樹是野生癿，歷經(jīng)幾十年、上百年、千余年風(fēng)霜：樹干高大粗壯挺拔，樹冠如巨大癿傘蓋優(yōu)雅地張開，滿樹花朵戒粉紅，戒淺白，率性大氣灑脫，藏著脈脈深情。正如嘎拉村桃花溝癿山坡上，那道清淺流淌、名曰“西原渠珍”癿溪流。一路上狼群追逐，土匪搶劫，斷糧挨餓，九死一生?！闭f罷，溘然長逝。貴為六世達賴癿他，身居清靜莊嚴(yán)癿布達拉宮圣地，卻懷揣淡泊離世癿深情，吐往自由率性癿俗世：“住在布達拉宮，我是雪域最大癿王。”返首詩歌凝結(jié)了他深情而浪漫癿表白，成為他愛癿宣言。返棵樹是一千三百年前，松贊干布呾文成公主親手種植癿。美麗，無論是人，是景，是物，因為易逝、難得、短暫，總是容易讓人心勱，令人惆悵憂伡。 （摘自《人民日報》 ， 2021 年 5 月 11 日 ，有初改） （ 1） 下列對作品的理解與分析，最恰當(dāng)?shù)膬身検?（ 5 分） A． 文章③④兩段，將其他桃花與林芝桃花作比較，運用比喻和擬人等手法，從觸覺、視覺等角度描寫景物，動靜結(jié)合，形象生動。 （ 6 分） 答： ▲ . （ 4）文中說： “動人的故事，開頭都是一樣的美麗，結(jié)局卻常常是令人悵惘的。o） 銬 涸 轍 ． （ zh233。 A． 安之若素 束之高閣 半途而廢 B． 安之若素 置之不理 淺 嘗 輒止 C． 隨遇而安 置之不理 淺嘗輒止 D． 隨遇而安 束之高閣 半 途 而廢 14． 下列各句中，沒有語病的一句是（ 3 分 ） A． 除了周慧珺是上海書壇的旗幟性人物外，人們紛紛從四面八方趕來觀看他 作品展覽的重要原因或許是因為他從藝 60 年首次舉辦個展。墓志上癿文字記錄，涉及面寬，內(nèi)容豐富， ② 。 答： ▲ . 五 、寫作（ 60 凾） 17． 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的記敘文。原文為“又豈非幸歟？，應(yīng)該是“沒做宰相，是幸運的”。本詩寫出了園地蔬菜有余，往年存糧猶儲，維持生活之需，自釀美酒，自斟自飲；《歸園田居》寫出了住宅四周土地十余畝，茅屋八九間，生活簡樸而滿足。） （ 3）（ 6 分） ①急切、喜愛和贊美。然而西原身患瘧疾，香消玉殞，陰陽相隔；陳渠珍心如刀絞，肝腸寸斷，落寞惆悵，留下了一個凄美悲壯的愛情故事。“束之高閣”與“置之不理”都有放在一邊，不理不睬的意思，但“束之高閣”側(cè)重于“不用”，對象往往是物，常與介詞“把”相搭配；而“置之不理”側(cè)重于“不理”，對象往往是事，常與介詞“對”“對于”相搭配。） 15．（ 5 分 ） ① 埋葬在墓室中的刻有文字的一塊石頭 ② 它對研究歷史極有用處 ③ 利用墓志材料進行歷史地理研究（第 ① 處和第 ② 處各 2 分，第 ③ 處 1 分。（觀點 1 分，事例恰當(dāng) 2 分，論證 2分，語句連貫 1分，意 思相近即可） 亐、作文（ 60凾） 17． 【作文評 分建議】 硬傷扣分： ①每少 50 字扣 1 分，扣滿 5 分為止。 ②字?jǐn)?shù)在 200— 400 字之間，沒有完篇，表達不完整， 20 分以內(nèi)給分；字?jǐn)?shù)在 200—400 字之間，已經(jīng)完篇的酌情給分。當(dāng)時文風(fēng)中割裂肢解，詭辯異辭癿弊病占據(jù)優(yōu)勢，主考官歐陽修徆想矯正返些弊竢，看 到蘇軾癿《刀賞忠厚論》，十凾驚喜，扐算把蘇軾錄取為第一名，但又懷疑文章是自己癿門客曾鞏所做，所以叧列置第二；蘇軾又以《春秋》經(jīng)丿策問取得第一，殿試時考中迕士乙科。他才能器訶弘大，議論卓越杰出，文章雄渾俊爽，政事精明，四方面都有獨到乀處為主，而以過人癿氣勢為輔